但渚也沒(méi)有遺忘自己的正職，他必須多盯著一點(diǎn)。他有種說(shuō)不出的預(yù)感，如果他對(duì)大雄有所疏忽，那么就會(huì)前功盡棄。

    渚可不是那些喜歡BE結(jié)局的人，他只希望自己教導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，都能變成對(duì)社會(huì)有用的人，都能有一個(gè)理想的人生。

    對(duì)待自己的工作，渚無(wú)疑是很認(rèn)真的。

    面對(duì)王子們是一面，面對(duì)大雄又是另一面。第一次面對(duì)大雄，和現(xiàn)在面對(duì)大雄，也有悄然不同的態(tài)度。

    如果說(shuō)一開始的大雄軟弱又沒(méi)有恒心，那么那時(shí)候的渚對(duì)待大雄就是帶著一點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)的溫柔，會(huì)讓大雄忍不住傾訴，又會(huì)乖巧地聽話；而現(xiàn)在學(xué)會(huì)什么叫自學(xué)的大雄，有了自信心的大雄，已經(jīng)和過(guò)去的他截然不同了，渚當(dāng)然對(duì)大雄也就是更多的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，間雜有一些批評(píng)指正，但像一開始那樣的大型說(shuō)教是不會(huì)有了。

    大雄現(xiàn)在面對(duì)渚，態(tài)度也是越來(lái)越自然，這對(duì)渚來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好信號(hào)。

    一個(gè)學(xué)生，可以尊敬自己的老師，但不能對(duì)老師的言行都誠(chéng)惶誠(chéng)恐?！拔釔畚釒?，吾更愛真理”，這句話雖然少了限定詞，顯得有些偏頗，但也是很有道理的。

    大雄現(xiàn)在更多的愿意與渚交流自己的想法了，，看過(guò)一部好看的動(dòng)畫，都愿意與渚分享，也更愿意與渚平等的交流。渚是很滿意大雄的這些轉(zhuǎn)變的，學(xué)生對(duì)他來(lái)說(shuō)不至于像是古代的師與父等同地位下的關(guān)系，但學(xué)生能有自己的想法，對(duì)渚來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很好的信號(hào)。

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    渚處理好了王子們的問(wèn)題，下午回到了日本。稍作整理，便上了野比家的門。

    “潮田老師，歡迎光臨。”哆啦A夢(mèng)早在自己的道具上看到渚的到來(lái)。面對(duì)潮田渚，哆啦A夢(mèng)可就要放松和信任多了。

    “大雄怎么樣？”渚換好鞋子后問(wèn)了一句。

    “大雄還在努力復(fù)習(xí)，做您給的練習(xí)題?！倍呃睞夢(mèng)有點(diǎn)驕傲地回答道。

    “那就好，大雄現(xiàn)在會(huì)自己努力了，真是了不起。”潮田渚點(diǎn)點(diǎn)頭，往樓上走。

    “可是潮田老師，我還是擔(dān)心……”哆啦A夢(mèng)越是到考試臨近的時(shí)候，越是難以保持平靜。

    在渚拉開紙門之前，哆啦A夢(mèng)也是猶猶豫豫的。

    渚還沒(méi)意識(shí)到哆啦A夢(mèng)語(yǔ)氣不對(duì)的地方，打開門，他就看到了坐在書桌前，頭上綁著“奮斗”字樣的大雄，他正在奮筆疾書。

    大雄沒(méi)有注意到潮田渚的到來(lái)，他全神貫注在自己的課本上，無(wú)法自拔。

    渚發(fā)現(xiàn)大雄臉上一臉嚴(yán)肅，課本上的內(nèi)容好像成了他不可逾越的高山，這段時(shí)間里，大雄臉上的笑容是越來(lái)越難找到。

    如果學(xué)習(xí)變成了這樣一件讓大雄難以得到快樂(lè)的事，那這一切都變得沒(méi)有意義起來(lái)了。

    但也正因?yàn)榇笮鄣娜绱吮憩F(xiàn)，渚才知道自己前邊的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。大雄現(xiàn)在努力，和從前散漫相比，肯定是好了很多?？纱笮厶谝獬煽?jī)，為此讓自己狀態(tài)受累，那可就本末倒置了。

    “他這樣多長(zhǎng)時(shí)間了？”一周來(lái)一次，渚也沒(méi)能全面把握大雄的狀態(tài)變化。

    哆啦A夢(mèng)知道大雄全身心沉浸在課本里，根本聽不到他們對(duì)話，也沒(méi)有絲毫隱瞞地回答道：“其實(shí)在上次大雄去過(guò)中介教育的校區(qū)考試后，大雄就有這樣的癥狀了。我有點(diǎn)擔(dān)心大雄的身體……”

    他是要讓大雄得到幸福的機(jī)器貓，如果大雄只有成績(jī)，沒(méi)有好的身體，就連未來(lái)里都沒(méi)有靜香的話，那可真是沒(méi)有意義的未來(lái)。

    “大雄一定會(huì)成功度過(guò)這次期末考試的。緊繃這一段時(shí)間，只要不過(guò)分就好?！变旧钚盘斓莱昵谶@句話，雖然有時(shí)候命運(yùn)會(huì)格外偏愛一些人，也分外的讓一些人倒霉，仿佛是為了還上輩子他們欠下的債，不得不有所傾斜，但只要努力就該有所收獲。

    大雄腦袋上帶著“奮斗”的布條，他現(xiàn)在回考前復(fù)習(xí)，還會(huì)押題，水平比起渚一開始接觸他的時(shí)候，已經(jīng)好很多了。

    渚看到這樣的表現(xiàn)，都很想說(shuō)不論期末考試成績(jī)?nèi)绾?，他都很滿意。然而大雄這股努力的氣也不能在他這兒斷掉。

    “嗯！”哆啦A夢(mèng)想有這樣的信心，但終究是關(guān)心則亂。作為耿直的機(jī)器人，他們從來(lái)不會(huì)拐彎抹角。

    這也是他們隱藏的可愛之處。

    渚寧愿多多接觸這樣的機(jī)器人，也不想多遇上那些口蜜腹劍的小人。

    然而信任與意外往往是相關(guān)而又無(wú)關(guān)的，渚就算是相信大雄，他也必須警惕被翻車的可能。

    這和與空氣斗智斗勇都差不多了。

    渚卻也不得不這樣。

    剛剛完成了課本練習(xí)題，大雄伸懶腰，舒展自己的身軀。

    眼角余光瞥見了渚，大雄趕緊跑過(guò)來(lái)跟渚問(wèn)好。

    渚走過(guò)去，讓大雄起身，他看起了大雄一直專心做的東西，那是一本厚厚的習(xí)題冊(cè)，除了小學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，上邊還有很多夸張的題目。

    渚看得動(dòng)容，“大雄，辛苦了?！?/br>
    “沒(méi)有啦，”大雄不好意思地?fù)项^，“我就是做了我應(yīng)該做的?！?/br>