是的，你確實(shí)可以這樣為所欲為，那我們就先撤了_(:з∠)_。

    大家心里喊著不要不要，身體卻是非常誠(chéng)實(shí)地轉(zhuǎn)身回座位去了。

    等周圍的人都散了，程揚(yáng)立刻拉過安言，小聲道：“言言，原來之前大哥送我的那瓶藥劑是你制作的?。俊?/br>
    安言一時(shí)拿不準(zhǔn)程揚(yáng)是已經(jīng)知道了真相，還是在試探自己，只輕輕“唔”了一聲。

    程揚(yáng)無(wú)奈地道：“我都知道了！”

    安言只好一臉心虛地承認(rèn)了：“確實(shí)是我制作的，不過那也確實(shí)是你大哥送給你的藥劑?！?/br>
    看著安言一臉單純的樣子，程揚(yáng)忍不住感慨道：“哎，我大哥怎么就這么走運(yùn)呢？”

    安言沒聽出這句話的深意，心虛地眨著眼睛道：“你如果喜歡精品藥劑，我可以再送給你?！?/br>
    程揚(yáng)立刻改感慨為興高采烈：“那就謝謝言言啦！”

    說完，又連忙叮囑他道：“我剛剛都聽到他們說什么了，這瓶精品藥劑你可千萬(wàn)別賣給他們，不然以后他們肯定會(huì)天天纏著你，讓你幫他們制作精品藥劑的。”

    安言立刻點(diǎn)頭：“我知道了?！?/br>
    他本來也沒打算把精品藥劑賣給自己的同學(xué)，總覺得這樣挺不好意思的。

    其實(shí)程揚(yáng)對(duì)于安言是如何制作出這種逆天藥劑的問題也挺好奇，但考慮到這其中可能涉及到一些比較隱秘的問題，所以沒有主動(dòng)去問。

    而且想到安言單純的性子，程揚(yáng)還忍不住提醒道：“言言，如果有人問你那瓶藥劑是怎么制作出來的，你可千萬(wàn)別傻乎乎地直接回答哦。”

    之前那兩位教授也這樣提醒過他，安言立刻點(diǎn)頭：“我知道啦，謝謝揚(yáng)揚(yáng)?！?/br>
    安言并不打算把藥劑的制作方法藏著掖著，但他覺得兩位教授的提醒，還有揚(yáng)揚(yáng)的叮囑都是對(duì)的。

    所以在當(dāng)天晚上，安言便開始著手撰寫有關(guān)新理念的論文了。

    論文的撰寫很很高的硬性要求，雖然已經(jīng)努力吸收了許多知識(shí)，也把自己的理念仔細(xì)梳理了一遍，但在寫論文的過程中，安言還是遇到了不少問題。

    不過他性子一向沉得住氣，不驕不躁，還非常有耐心，遇到問題就查資料解決問題，實(shí)在查不到資料，就去向張成教授討教。

    再加上有程亦時(shí)刻關(guān)注著他的情況，及時(shí)為他提供必要的幫助，以及可以滋養(yǎng)心靈的美食投喂，所以雖然連續(xù)幾晚都幾乎忙到通宵，但安言的心情卻是美美噠，撰寫論文的進(jìn)度也比他預(yù)期的要快得多。

    而且為了方便在撰寫論文的過程中及時(shí)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，這幾天安言都是住在程亦的公寓里的。

    對(duì)此程揚(yáng)竟然也難得地表現(xiàn)出了絕對(duì)的支持，而且都沒像上次那樣說出什么奇奇怪怪的話來。

    終于在周五一大早，安言順利完成了這篇主旨明確，層次清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)充分的名為《關(guān)于形體藥劑制作新理念的闡述報(bào)告》的學(xué)術(shù)論文。

    心滿意足的安言使勁兒伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備倒杯熱牛奶提提神，結(jié)果一眼瞥到光腦上的時(shí)間，距離第一堂課開始竟然只剩下五分鐘的時(shí)間！

    他頓時(shí)打消念頭，連忙把論文保存好，又手忙腳亂地收拾好包，直奔教室。

    趕在最后一分鐘走進(jìn)教室，安言小跑到程揚(yáng)身邊坐下，這才趁著最后的空隙把剛剛完成的論文發(fā)送到了形體藥劑研究院的官方郵箱。

    做完這件事，安言這才長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣，總算是把這件事做完了。

    關(guān)閉郵箱，打開課本，安言正準(zhǔn)備認(rèn)真上課，就見程揚(yáng)表情古怪地看過來，一副欲言又止的樣子。

    “怎么了？”安言小聲詢問。

    因?yàn)樽罱恢痹诿χ珜懻撐?，加上又是在程亦公寓里休息的，這幾天他和程揚(yáng)交流的次數(shù)確實(shí)很少。

    程揚(yáng)似乎遲疑了片刻，最后還是忍不住壓低聲音問道：“你剛剛進(jìn)教室的時(shí)候，沒有注意到門口的人嗎？”

    安言被問得微微愣了一下，因?yàn)轳R上就要上課的緣故，他剛剛是直接小跑著進(jìn)來的，完全沒注意到教室門口的情況。

    難道是上這堂課的教授就站在教室門口，但他卻完全沒注意到？

    這樣確實(shí)挺不禮貌的，安言想著要不要過去補(bǔ)救一下，就聽程揚(yáng)道：“算了，沒看到就沒看到吧，這樣正好，省得影響你上課的心情了。”

    “??？”安言愣了一下，“難道教室外面站著的不是教授？”

    程揚(yáng)被安言的猜測(cè)逗笑了：“當(dāng)然不是教授，如果是教授來了，他肯定早就進(jìn)來了，怎么可能有位子不坐，反而跑到外面去站著？”

    安言好奇地問：“那教室外面到底是誰(shuí)??？”

    程揚(yáng)含糊地道：“反正不是什么你想見的人，還是先上課吧?！?/br>