——是之前那位預(yù)備生測(cè)試期間始終跟在布瑞特身后，利用自身威壓幫助維持紀(jì)律，同時(shí)也是柯優(yōu)特老師的武者，帕沃弗。

    第五十三章

    如果不是兩個(gè)人進(jìn)來(lái)打擾, 辦公室內(nèi)的氣氛其實(shí)應(yīng)該是十足的詭異。白滄只好假裝自己什么都沒有看到, 他的視線很快狀若無(wú)意般從帕沃弗教授身上掃過(guò), 重新回到了和沐野說(shuō)話的布瑞特教授身上。

    沐野將來(lái)意說(shuō)明之后，布瑞特點(diǎn)了點(diǎn)頭, 把兩個(gè)人請(qǐng)到了辦公桌旁，揮了揮手指使兩把椅子挪過(guò)來(lái)，讓沐野和白滄分別坐好。

    白滄注意到, 至始至終, 布瑞特的視線都沒有朝房間的另一側(cè)看過(guò)。

    布瑞特低頭看著面前的空白表格，剛想開口說(shuō)話時(shí), 唇邊被牽扯到的傷口卻讓他不得不頓了一下，但也只是一下而已，他很快繼續(xù)道：“你們已經(jīng)確定要現(xiàn)在離校了嗎？”

    沐野和白滄對(duì)視一眼，道：“我們想趁著這周的新生假期回去。”

    布瑞特問：“往返要多久？”

    這個(gè)問題不好回答，而且到了山林之后, 可能還要停留幾天。沐野正思考的時(shí)候, 就聽藍(lán)鯨先生道：“徒步的話，大概需要一個(gè)月左右?！?/br>
    不知道藍(lán)鯨先生這么說(shuō), 是因?yàn)樗胂冉o老師一個(gè)答案，還是因?yàn)樗A(yù)知了一些山林里的情況。沐野眨了眨眼睛, 沒有說(shuō)話。不過(guò)在之前商量好的臺(tái)詞里，兩個(gè)人要回的山林是白滄的家, 因?yàn)樗{(lán)鯨先生的身份才是馴獸者。所以現(xiàn)在藍(lán)鯨先生開口，倒也比較合適。

    布瑞特皺了皺眉。一個(gè)月太久了, 新生的分班和各種重要事宜都會(huì)在入校第一個(gè)月內(nèi)解決，他們兩個(gè)到時(shí)再回來(lái)，還不知道會(huì)錯(cuò)過(guò)多少事情。

    他問道：“圣銀國(guó)到亞爾曼沒有通行車次嗎？”

    這個(gè)問題沐野也不清楚，他老老實(shí)實(shí)聽藍(lán)鯨先生回答：“火車只到邊境，出了圣銀國(guó)就沒有了，客車不能跨越國(guó)境，等各種跨國(guó)手續(xù)辦理也需要時(shí)間，所以才會(huì)要這么久?！?/br>
    布瑞特知道沐野和白滄的名次，白滄還好說(shuō)，沐野卻是圣保羅幾十年沒有出一個(gè)的光系特殊屬性，就沖這個(gè)，學(xué)院也不會(huì)輕易放走他，所以布瑞特并不擔(dān)心學(xué)院不批假的問題，而且他們兩個(gè)說(shuō)準(zhǔn)了要一起離開，學(xué)院也不會(huì)只準(zhǔn)一個(gè)人的假。

    但是長(zhǎng)途跋涉不是小事，考慮到安全和曠課成本，徒步的確不算什么好的提議。

    “或許，你們可以試著去申請(qǐng)一下學(xué)院的特殊交通名額?！辈既鹛叵肓讼耄?，“學(xué)院每年會(huì)留出一些交通資源供學(xué)生使用，只要條件符合就可以申請(qǐng)。有了交通工具，你們的速度可以加快一些，更重要的是，可以節(jié)省掉跨國(guó)手續(xù)。”

    圣保羅學(xué)院享有跨境免審權(quán)，只需要通過(guò)學(xué)院內(nèi)部的審核，就可以省去許多在國(guó)境邊界的繁瑣審理手續(xù)。

    沐野忙道：“謝謝老師！請(qǐng)問一下……我們要去哪里申請(qǐng)這個(gè)名額？”

    布瑞特在辦公桌上翻找了一下，沒有找到自己收納文件的整理夾，他非常順口地問了一聲：“諾曼，你看見黑色封面的文件夾了嗎？”

    布瑞特說(shuō)完，面前便遞過(guò)來(lái)了一本厚厚的文件夾。等他意識(shí)到自己叫的人是誰(shuí)時(shí)，僵硬都已經(jīng)晚了。

    “……”

    室內(nèi)一片違和的安靜。沐野不明所以地望了望擋在自己面前的高大身影，側(cè)頭看向了身邊的藍(lán)鯨先生。

    白滄假裝什么都沒有發(fā)現(xiàn)，專心地在桌面下牽了牽男孩的手。

    大人的事情，交給他們自己去解決。

    布瑞特動(dòng)作微僵地從男人手里接過(guò)了那本檔案夾，嘴角的傷口又開始“突突”跳動(dòng)著疼痛起來(lái)。在這段堪稱漫長(zhǎng)的互動(dòng)時(shí)間里，他甚至都沒有抬頭去看對(duì)方的表情。

    也幸好帕沃弗沒有停留多久，等布瑞特把東西接過(guò)去之后，男人就重新回到了辦公室的另一側(cè)，在沙發(fā)上坐了下來(lái)。

    布瑞特低頭翻著那本文件夾，從頭到尾翻了一整遍，又從最后往前翻了一大半，最后動(dòng)作突然停頓了一下，匆匆把文件夾合上，又重新翻開封面，找到了寫滿匯總標(biāo)識(shí)的第二頁(yè)。

    他輕咳一聲，對(duì)沐野道：“記一下，他們的聯(lián)系方式。”

    沐野忙做出了認(rèn)真聽講的反應(yīng)，還是一旁的白滄拿出了一塊圓石，將布瑞特所念的一串陌生咒語(yǔ)記錄了進(jìn)去。

    布瑞特念完之后看了看沐野，他不確定沐野是不清楚通訊的方式，還是……

    “你聽一遍就能記??？”

    “……啊？”沐野停頓了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)略微有些突兀的問題。不過(guò)他還是老老實(shí)實(shí)回答道，“嗯，是的老師?！?/br>
    布瑞特若有所思地看了看他。在這個(gè)第一名元素生的印象中又記了一筆：沒有提前了解元素魔法，可能來(lái)自普通人家庭，記憶力出眾。

    隨后，布瑞特也從抽屜中拿出了一塊記憶圓石，他示意沐野把之前所講的離校理由重復(fù)一遍，等理由被記錄進(jìn)圓石之后，布瑞特把圓石的編號(hào)寫在請(qǐng)假單上，又在表格中簽上了自己的名字。

    “你們先去申請(qǐng)這個(gè)交通名額，等申請(qǐng)成功之后，再把請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)補(bǔ)上?！辈既鹛亟忉尩?，“然后，你們還要再找一位學(xué)院里的魔法師老師或者馴獸者老師，讓他幫你們簽名?！?/br>
    布瑞特看了看桌旁盒內(nèi)的幾排小燈，發(fā)現(xiàn)一層的通訊器都已經(jīng)滅掉了：“今天晚了，附近的學(xué)院老師已經(jīng)下班，你們可以等明天再過(guò)來(lái)一下，我去找一位老師幫你們簽字。”