校長(zhǎng)大悅：“好！云海，好！這才是大將軍該有的風(fēng)范！校長(zhǎng)等著那一天?！?/br>
    我笑了笑，說(shuō)道：“校長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)，云海決定先行成立一個(gè)軍，雖然軍隊(duì)還沒(méi)有到齊，但是依靠新三十八師作為骨干，所以還是不難做的，只要新三十八師組建完畢，其他三個(gè)師也就可以按照這樣的模板架構(gòu)起來(lái)，就容易的多了，至于軍官選拔，也很容易，我們也可以采用美軍的方法。采用軍功制度，軍功至上，摒棄人情關(guān)系在軍隊(duì)里面的泛濫。

    校長(zhǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)也是云海想邀請(qǐng)您對(duì)軍隊(duì)內(nèi)部加以改正的，現(xiàn)在軍隊(duì)里面的人情裙帶關(guān)系非常嚴(yán)重，造成軍隊(duì)的私有化，還有各種各樣的黑幕貪污腐敗，還有軍官作威作福，上下勾結(jié)欺壓低層士兵的情況，都是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，而這種問(wèn)題在美國(guó)軍隊(duì)當(dāng)中卻不是什么嚴(yán)重的問(wèn)題，這也就是軍功制度和軍法的問(wèn)題，云海正在一百兵團(tuán)里面試行，初見(jiàn)成效，相信等到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束之后，這種情況就會(huì)解決的，到時(shí)候，也就可以把這個(gè)習(xí)俗帶到全軍里面?！?/br>
    校長(zhǎng)笑道：“這就是你那個(gè)威震世界的首級(jí)記功制度？那可是毀譽(yù)參半啊，仿先秦例，這樣的方法，未戰(zhàn)可以先奪人氣勢(shì)，使敵人聞風(fēng)喪膽，這才是大將之風(fēng)啊！哈哈哈！云海，做得很好，不要管別人怎么看待自己，只要問(wèn)心無(wú)愧，就好了，是非功過(guò)，自待后人評(píng)說(shuō)，不需要管別人的！哈哈哈！”

    我也笑了，得到校長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這個(gè)事情就可以繼續(xù)下去，并且逐漸在國(guó)軍內(nèi)部推行，到那時(shí)，國(guó)軍就會(huì)是第二支秦軍！天下無(wú)敵的秦軍！

    而后，校長(zhǎng)淡淡的說(shuō)道：“云海，那個(gè)新組建的軍的軍長(zhǎng)，你心中有沒(méi)有什么必須的要求？”

    我想了想，說(shuō)道：“校長(zhǎng)，這個(gè)新組建的軍，作為那些學(xué)生兵的長(zhǎng)官，士兵的素質(zhì)高，那么長(zhǎng)官的素質(zhì)也必須要高，否則難以服眾；其次必須要有相當(dāng)戰(zhàn)績(jī)和經(jīng)歷，否則更加難以服眾，云海手下那些混蛋個(gè)個(gè)都搶著想做那支軍隊(duì)的長(zhǎng)官，要不是云海一個(gè)一個(gè)把他們踹了回去，他們還真能鬧上天，所以這個(gè)軍官的戰(zhàn)績(jī)和本事都要足以讓他們感到可以接受，而不是心存怨言，這是兩個(gè)最基本的條件了。剩下的，需要性格較為溫和一些，和美國(guó)人打交道，需要耐心。”

    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)的不錯(cuò)，那么，有沒(méi)有什么合適的人選嗎？”

    我思考了一下，說(shuō)道：“校長(zhǎng)，其實(shí)按照云海的意思，云海希望的人選，是新三十八師的師長(zhǎng)，孫立人?！?/br>
    校長(zhǎng)的眉頭皺了皺，而后舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)道：“云海，這個(gè)孫立人，是如何進(jìn)得你的法眼的？雖然他曾經(jīng)救過(guò)你一命，但是依照校長(zhǎng)對(duì)你的了解，這可不是你選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?。∷遣皇怯惺裁刺厥獾哪芰ψ屇闾貏e的在意呢？”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭：“作為一名軍人，或者是一名高級(jí)軍官，無(wú)論是從什么角度來(lái)判斷，他都是一個(gè)合格的軍人和軍官，他的能力非常強(qiáng)，更可貴的是，他是軍中少數(shù)幾個(gè)能用流利的英文和外國(guó)人交談的軍官，他的素質(zhì)很高，文化水平也很高，軍事水準(zhǔn)也很高，是一員不可多得的文武雙全的大將，稍加培養(yǎng)，一軍之長(zhǎng)，綽綽有余，若是得以發(fā)展，他未來(lái)的成就，不會(huì)在云海之下。”

    校長(zhǎng)看了看我，嘆了口氣：“云海，就是這一點(diǎn)，孫立人也萬(wàn)萬(wàn)不如你，你能夠站在比較公正的角度判斷他，他卻不能站在公正的角度判斷別人，他太驕傲了，驕傲的有些目無(wú)余子，有些不懂的如何照顧別人，所以和軍中一些同僚的關(guān)系處理的很不好，是不是？”

    校長(zhǎng)這話讓我有些無(wú)奈，無(wú)他，校長(zhǎng)說(shuō)的都是對(duì)的。

    校長(zhǎng)接著說(shuō)道：“校長(zhǎng)知道你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的任命誰(shuí)去做一個(gè)重要的軍官職位，雖然孫立人在國(guó)內(nèi)也做過(guò)師長(zhǎng)，他一過(guò)去，你就等于是個(gè)他官?gòu)?fù)原職，這個(gè)速度也太快了些，校長(zhǎng)如何能不重視？但是云海，你要明白，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期內(nèi)，軍中還是派系復(fù)雜林立的，這一點(diǎn)，校長(zhǎng)也只能中和，短期內(nèi)解決不了；而只有黃埔系的將官們才能在軍中取得較好的人緣，要不就是特別會(huì)做人的那一種。

    孫立人既不是出身黃埔系，自然沒(méi)有那些在軍中占了主導(dǎo)位置的一期生的照顧，并且他也不是很會(huì)做人，舉校長(zhǎng)所知，他的人際關(guān)系很不好，有些獨(dú)來(lái)獨(dú)往，瞧不起他人，他人自然也不會(huì)親近他，要是美國(guó)倒無(wú)所謂，但是目前的中國(guó)，還是辦不到的；更重要的是，他還是出身稅警總團(tuán)，和軍中那些派系本來(lái)就沒(méi)有什么好的關(guān)系，先天不足加上后天不努力，孫立人，很難在軍界長(zhǎng)久立足，或者是得到很高的職位?！?/br>
    我心里有些堵：“可是校長(zhǎng)，孫立人的能力，在軍中諸將里面，可以排在前十，他也是云海最看好的將軍，只要在云海手下，云海自然可以保證他不會(huì)做出什么出格的事情，其他的將軍派系自然也要給云海幾分薄面，自然可以保著孫立人無(wú)虞，而且校長(zhǎng)，軍人不干政是云海的目標(biāo)，孫立人就做第一個(gè)，盡量使他不參與政治，脫離政治斗爭(zhēng)，做一個(gè)純粹的軍人，這樣，就可以使他盡量的發(fā)揮自己的能力了！”

    校長(zhǎng)嘆息道：“孫立人是修了幾輩子的福氣了，得你這樣的看重，這樣的保駕護(hù)航！唉！若是他一直在你手下也就算了，可是他總有獨(dú)立作戰(zhàn)的一天，他總有獨(dú)立于他人相處的一天，看在你的面上，別人不會(huì)與他深究，但是他如果做出了什么事情，對(duì)你而言，也不是什么好事情??！云海，這件事情，你不要冒險(xiǎn)，若是他真的有能力，校長(zhǎng)自然會(huì)提拔他，新軍軍長(zhǎng)的位置太過(guò)敏感，還是換一個(gè)人吧?！?/br>
    我問(wèn)道：“校長(zhǎng)有什么好的人選？”

    校長(zhǎng)深思一下說(shuō)道：“軍中學(xué)歷高的將領(lǐng)不多，學(xué)歷高又有比較優(yōu)秀的能力的，更不多了，你手下的肖山令和張靈甫都是一等一的人才，除此之外，校長(zhǎng)所能想到的，也就是邱清泉，廖耀湘和鄭洞國(guó)三人，邱清泉與你同是德國(guó)留學(xué)，在國(guó)內(nèi)也讀了大學(xué)，學(xué)識(shí)很優(yōu)秀；廖耀湘也是讀過(guò)很多書的，還曾經(jīng)赴法國(guó)留學(xué)，精通機(jī)械化騎兵；鄭洞國(guó)沒(méi)有留過(guò)洋，但是也是滿腹經(jīng)綸，還對(duì)經(jīng)濟(jì)方面有些研究，此三人都算上是文武雙全。如何，有什么想法嗎？”

    我想了想，說(shuō)道：“邱清泉將軍不行，邱清泉將軍性子太過(guò)火爆，而史迪威的性子校長(zhǎng)您也明白，這個(gè)新組建的軍史迪威下了大工夫，要是二人吵了起來(lái)，那可真的就不好弄了，我?jiàn)A在中間卻也不好調(diào)解；至于廖耀湘將軍，據(jù)說(shuō)也是性子耿直，不善于和人周旋，碰上史迪威，也只能是大吵大鬧，似乎唯一可以擔(dān)任這個(gè)人選的，也只能是鄭洞國(guó)將軍了，據(jù)說(shuō)鄭洞國(guó)將軍為人忠厚，性情溫和，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的人選?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“那也是，桂庭是個(gè)難得的實(shí)誠(chéng)人，更難得也是文武雙全；只是云海，你既然想選擇性子溫和的人，那么孫立人的性子，豈是溫和可言？云海，校長(zhǎng)很奇怪，你為何看中孫立人做這個(gè)軍長(zhǎng)？他不會(huì)和史迪威吵架？”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“也不知是孫立人在美國(guó)留學(xué)的緣故還是他們就是同一類人臭味相投，此二人倒真有幾分知己的模樣，史迪威一開(kāi)始對(duì)于每一個(gè)中國(guó)軍官都看不順眼，都說(shuō)他們無(wú)能，但是偏偏對(duì)這個(gè)孫立人另眼相看，若是孫立人做了軍長(zhǎng)，也許可以和他更好的相處也說(shuō)不定，校長(zhǎng)，這也是云海考慮的一個(gè)方面，這還真是奇聞啊！以后說(shuō)出去，必是一段佳話！”

    校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也只是笑笑，但是我沒(méi)有注意到校長(zhǎng)眼中的東西，我沒(méi)有想到的是，后來(lái)孫立人案發(fā)之后，校長(zhǎng)之所以那樣果斷地將孫立人軟禁，也是因我今天的一句話讓校長(zhǎng)對(duì)孫立人的感覺(jué)更加不好了，與美國(guó)人有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，還身居高位，這對(duì)于校長(zhǎng)這個(gè)極其戒備美國(guó)人的人來(lái)說(shuō)，孫立人實(shí)在是犯了大忌諱，本來(lái)校長(zhǎng)看在我的面上還欲用孫立人，但是孫立人實(shí)在是太讓我失望了。

    民國(guó)四十五年，我第一次把孫立人以保外就醫(yī)的名義接到澳洲療養(yǎng)；把他接到澳洲之后，原先那傲氣的表情變得低沉，我也沒(méi)有與他多說(shuō)什么，只是日日與他去海邊釣魚，一句話也不同他說(shuō)，第一次療養(yǎng)過(guò)程，就這樣結(jié)束了，一個(gè)月之內(nèi)，他一句話也沒(méi)有說(shuō)，我也一句話沒(méi)有與他說(shuō)；民國(guó)五十年，我第二次把他接到澳洲，這一回校長(zhǎng)放寬了期限，半年，開(kāi)始的一個(gè)月，他還是沒(méi)有說(shuō)話，一直釣了一個(gè)月的魚，一直到第二個(gè)月，孫立人才開(kāi)口說(shuō)了第一句話：“司令，您是不是對(duì)立人特別失望？”

    我沒(méi)有看他，只是一拉魚竿，調(diào)起了一條魚，說(shuō)道：“你終于肯說(shuō)話了？我還以為你這半年也一句話也不會(huì)說(shuō)呢，你還是說(shuō)話了，呵呵，怎么說(shuō)呢？我對(duì)你相當(dāng)失望，不過(guò)呢，這里面也有我的錯(cuò)誤，我沒(méi)有好好的把你引入正途，卻讓史迪威幾乎把你引入死地，你想反攻，校長(zhǎng)何嘗不想？沒(méi)有人比校長(zhǎng)更想，校長(zhǎng)自然也有他自己的打算，你作為國(guó)軍大將，要做的是與校長(zhǎng)站在同一戰(zhàn)線上，而不是妄圖和美國(guó)聯(lián)合，另立門戶！

    美國(guó)人的心思你不知道嗎？他們只是在乎他們自己的利益！我們一到臺(tái)灣，他們就想和大陸建交，不管不顧我們的危局，一直到朝鮮打了起來(lái)，他們才知道自己是多么愚蠢，又想和我們建交，我們現(xiàn)在的情況，比之當(dāng)年更為不堪！美國(guó)如何會(huì)真心實(shí)意對(duì)待我們？他們想利用胡適先生做總統(tǒng)，想用你做國(guó)軍總指揮，無(wú)非是想控制整個(gè)臺(tái)灣，用來(lái)對(duì)付蘇聯(lián)和共產(chǎn)黨而已！

    這一點(diǎn)你也看不透嗎？你真的以為自己能和美國(guó)斗？沒(méi)了校長(zhǎng)，有臺(tái)灣又有什么意義？我當(dāng)初就不該那樣的看重你！把那么重要的職位交給你！本來(lái)指望你能看清自己所犯的錯(cuò)誤，不要重蹈覆轍，知恥而后勇，誰(shuí)知道你竟然是這么個(gè)勇法！我真恨不得當(dāng)初就不用你！直接把你丟到軍伍里面做你的上校！這樣就沒(méi)有你這個(gè)禍害！你真的以為沒(méi)有了校長(zhǎng)你就能指揮國(guó)軍反攻嗎？從民國(guó)十七年開(kāi)始，國(guó)軍，只會(huì)聽(tīng)從校長(zhǎng)一人的命令！

    孫立人啊孫立人！你當(dāng)真實(shí)太讓我失望了！”說(shuō)完這一大堆，我把魚竿一丟，魚簍里面的魚全部丟到海里面：“沒(méi)有大海一般的胸襟，卻想做大海才能做到的事，甚至想成為大海，那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)！更何況，你卻還不知道自己在做什么！”