校園祭

    整個(gè)高馬最近都很熱鬧，與其說(shuō)是高馬熱鬧，不如說(shuō)是K大的十二月比較熱鬧，圣誕假之前有一件更重要的事情，就是K大的文化祭。

    K大的好學(xué)生可能沒(méi)有別的學(xué)校多，但是怪人一定比別的學(xué)校多。相對(duì)應(yīng)的，K大的學(xué)術(shù)水平可能沒(méi)有別的學(xué)校好，但社團(tuán)一定玩得比別的學(xué)校好。

    周周早在校園祭開(kāi)始之前就在路邊收到了很多傳單，從歌舞，音樂(lè)會(huì)，到戲劇展示。她想起動(dòng)漫里看到的校園祭，特別熱鬧，還有鬼屋。真的每個(gè)校園日漫都會(huì)寫(xiě)校園祭，每個(gè)校園祭都有鬼屋。

    但是yuri跟她說(shuō)K大的校園祭沒(méi)有鬼屋，只有表演，沒(méi)什么意思，她不打算去第二次。

    周周覺(jué)得yuri的生活就只有學(xué)習(xí)和男人，兩者互為調(diào)劑，不知道她更喜歡哪個(gè)，反正學(xué)累了就找男人，和男人相處累了就窩在家里瘋狂自習(xí)。最近的yuri是后一種狀態(tài)，每天坐在桌子前抱著電腦算題，不時(shí)撓撓頭發(fā)，頭發(fā)都拽掉了好幾根。

    周周最后還是約了張婧妤一起去看K大的校園祭，兩個(gè)人興趣不同，周周想看戲劇社自己導(dǎo)的羅密歐與朱麗葉，張婧妤想看舞蹈，最后互相妥協(xié)，看了羅密歐再去看跳舞。

    周周讀的第一本英文原著就是莎士比亞的威尼斯商人，古英文晦澀難懂，中途放棄過(guò)好幾次，最后啃下來(lái)單純靠得就是堅(jiān)持。小時(shí)候上國(guó)學(xué)課，老師很少扯到國(guó)外名著，但莎士比亞還是扯到過(guò)好幾次，她記得老師講朱生豪翻譯的莎士比亞，說(shuō)朱生豪很講究神韻，努力追求押韻。

    她聽(tīng)臺(tái)上的演員用日語(yǔ)講莎士比亞的臺(tái)詞，感覺(jué)也很押韻，因?yàn)橹绖∏?，所以看起?lái)還算輕松，看到墓地決斗的那一幕整個(gè)人都跟著坐直了起來(lái)。

    旁邊張婧妤問(wèn)她：“你喜歡這個(gè)??？”

    周周點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她夸她厲害。

    倒也不是有多厲害，只是難得的共情而已。

    后來(lái)陪張婧妤看舞蹈的時(shí)候，周周看著看得津津有味的張婧妤也想夸她厲害，不知道她是怎么通過(guò)動(dòng)作分清那么多種舞蹈種類(lèi)的。

    還能給出評(píng)價(jià)，說(shuō)這個(gè)舞蹈演員動(dòng)作不到位，那個(gè)演員要是再加一個(gè)滑步就好了。

    謝幕也挺講究的，演員輪番上來(lái)鞠躬，然后最后再一起上來(lái)鞠躬，集體對(duì)觀眾喊謝謝你們來(lái)看我們的表演，最后再宣傳一下社團(tuán)。觀眾依次離場(chǎng)，走到門(mén)口大廳有很多人站著聊天，看服裝應(yīng)該是有剛剛的演員也有觀眾，估計(jì)是來(lái)捧同學(xué)的場(chǎng)子的。

    不像她和張婧妤，純粹就是亂串著看熱鬧。

    這個(gè)時(shí)候張婧妤忽然朝前方揮了揮手，周周順著方向看過(guò)去。

    男生側(cè)過(guò)頭跟她們揮了揮手，然后轉(zhuǎn)過(guò)去和一個(gè)穿著芭蕾舞裙的女生聊天，那女生打扮的很日本，不知道說(shuō)了什么，男生笑了笑，側(cè)過(guò)頭又看了她們一眼。

    “好巧啊，剛好遇到徐煜城?！保瑥堟烘フf(shuō)。

    周周的手半握，食指指甲劃過(guò)大拇指指rou癢癢的，思考要不要揮手的空隙時(shí)間里他已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)去不再看她們了。

    “要打招呼嗎？”，張婧妤猶豫著問(wèn)。

    “算了吧，   他們?cè)谥v日語(yǔ)?！?/br>
    張婧妤聽(tīng)到日語(yǔ)如臨大敵，也就跟著說(shuō)算了。

    “可是時(shí)間還早啊。”，她有點(diǎn)不甘心。

    “要不我們逛逛K大？”

    周周意識(shí)到，即使語(yǔ)言學(xué)校離K大很近，她也從來(lái)沒(méi)有逛過(guò)K大。