至此江獵戶和徐年年安了家，江珠總算也不是沒娘的孩子，瞿青看著江獵戶家也有煙火氣了，也算是欣慰地放下了心，他自己也多了更多的時(shí)間和花子舟單獨(dú)相處。

    挺好的。

    想到這里，他摟緊了花子舟的腰，神色有幾分悵然。

    老婆孩子，學(xué)生朋友，青山綠水風(fēng)土人情，這個(gè)世界……他舍不得啊……

    作者有話要說：　　今天六千?。?！我加更辣！！簡(jiǎn)直太棒了，這本我都不知道是第幾次加更了！

    大家既然喜歡的話，我就放心啦~放心雖然接近收尾了，但是完結(jié)還有好長(zhǎng)一段時(shí)間呢，最少也是個(gè)把月！

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：陵陵 2瓶；

    晚安

    第64章

    時(shí)間一晃眼又過了兩個(gè)月, 瞿青等了許久的關(guān)于造紙的書終于買來了。

    拿到書的第一時(shí)間, 他就開始研究怎么造紙。

    當(dāng)他打開書的第一頁，看到上面寫的砍嫩竹放在水里泡一百天這條時(shí)，倒吸了一口冷氣, 他原先還以為古法造紙什么的, 就算有些麻煩，但沒想到要消耗的時(shí)間這么多……

    他又把其他的程序看了, 竹子泡完之后用石灰熬上八個(gè)日夜, 打爛成泥漿狀，放入水中用竹簾舀起來，然后又剝下來放到一邊，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，然后弄成一塌濕的紙, 最后用擠壓水分，然后再一張張剝下紙來烘干。

    過程雖然有些復(fù)雜, 但是也不是不能理解，只是困難之處在世間耗費(fèi)長(zhǎng)，而且過程中有許多地方好像需要用到專業(yè)的工具, 看來這件事并不是一時(shí)半會(huì)兒就能弄好的, 他得用更多的時(shí)間去準(zhǔn)備了。

    既然不是一時(shí)半會(huì)兒能搞定的, 那么他就索性發(fā)動(dòng)去班上的孩子們一起來做這件事，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，沒有比這個(gè)更好的了。

    他提前一日吩咐學(xué)生帶上砍竹子和挖水池的工具，個(gè)子還小的就什么也不用帶, 人跟著去看就行。

    第二日，二十來個(gè)人，浩浩蕩蕩地拿著東西，往瞿青家附近的那個(gè)竹林里去。

    頭一回出來上這樣的室外課，縱使是自己從小玩到大的地方，但孩子們還是感到十分新奇。

    他先講明了今天的目的，是為了學(xué)造紙來的，大家看著一片綠油油的竹子，是在不明白這些東西怎么能夠變成紙，不過還是乖乖的按照老師的吩咐去做了。

    一部分人負(fù)責(zé)砍嫩竹子，一部分人去瞿青附近下游一些的地方負(fù)責(zé)挖池塘。

    一下午的時(shí)間就這么耗過去了，等終于把砍來的柱子砍斷成一截一截地放到水塘里的時(shí)候，大家已經(jīng)開始問紙什么時(shí)候能出來。

    “哪有這么簡(jiǎn)單，這才只是最簡(jiǎn)單的開始而已，之后就要這樣泡上一百天，在這期間，我會(huì)帶大家準(zhǔn)備其他造紙過程中會(huì)用到的工具。”

    在這之后，由于不是每個(gè)下午都有榮譽(yù)先生來上課，而瞿青也不是每次都能找到有趣的課來上，于是索性就在沒有安排的時(shí)候，就帶著學(xué)生共同研究怎么造紙，并且收集需要的材料。

    比如從哪里去找生石灰，比如舀紙的竹簾怎么制作，以及造紙需不需要專門蓋一間房來，壓紙的工具怎么制作。

    每當(dāng)討論出一個(gè)點(diǎn)子或者方法瞿青都會(huì)記錄下來，不過討論到最后，他和孩子們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的大難題，缺錢。

    一些簡(jiǎn)單的東西他們可以自己想辦法制作，但是涉及到一些專業(yè)性比較強(qiáng)，需要設(shè)計(jì)出一切特別工具的，需要力氣比較大的，比如蓋房，就去要去花錢請(qǐng)人，然后就是材料也要花錢。

    于是瞿青又不得不面對(duì)這個(gè)亙古難題，哪里去賺錢。

    就在他為此事發(fā)愁的時(shí)候，事情出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)樗敖M織的表演出了名，恰逢縣太老爺過生辰，下面有人想討好他，于是就花了一筆錢請(qǐng)瞿青設(shè)計(jì)幾個(gè)節(jié)目。

    對(duì)有錢人來說這錢不算多，但是對(duì)于瞿青來說也算是一筆巨款了，他沒什么猶豫就答應(yīng)下來了。

    掙得孩子們家長(zhǎng)同意之后，把上次的節(jié)目進(jìn)行改編，同時(shí)還讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，半個(gè)月后，報(bào)酬成功到手，瞿青用這筆錢的一半購買了一批紙筆，給原先用不上紙筆的孩子分發(fā)了紙筆，原先有紙筆的就相應(yīng)的折算成錢發(fā)了下去，剩下的他自己留著，準(zhǔn)備攢錢先把他造紙的廠房搞出來。

    借著這件事，學(xué)生們不僅去漲了見識(shí)，還轉(zhuǎn)到了紙筆錢，家長(zhǎng)們都很滿意，倒沒有出現(xiàn)怪他用學(xué)生來牟利這種事情的。

    為了到時(shí)候造紙實(shí)驗(yàn)失敗后可以快速重新開始實(shí)驗(yàn)，在過程中他又砍伐了一些竹子浸泡起來。

    另一方面他又開始琢磨起了活字印刷，他和制陶的先生詢問了解了很多，自己又借了人家的地點(diǎn)，用不同的泥做成泥塊刻上字之后去燒制。

    這段時(shí)間，他總是有很多想法，想到就去做，幾乎每日都忙的腳不沾地，花子舟發(fā)現(xiàn)自己和他相處的時(shí)間急劇減少，大多數(shù)時(shí)候瞿青累得倒頭就睡，和人說兩句話的時(shí)間都沒有，花子舟在想，他是不是對(duì)自己淡了。

    由于書生余惠頂替了他大半的教學(xué)時(shí)間，瞿青也分了他三分之一的工資，他一有時(shí)間，就去悶頭就不知道跑去研究什么了。

    花子舟得上課，不能跟去，夫夫兩個(gè)聚少離多，而花子舟的娘也開始催促起了孩子的問題，花子舟這才后知后覺地開始注意這個(gè)問題。

    當(dāng)他了解了更多之后，才發(fā)現(xiàn)瞿青竟然在避孕，他根本就沒有想讓自己懷上孩子的心思，花子舟不懂瞿青為什么要這樣，幾度想開口問，卻總是找不到合適開口的機(jī)會(huì)。