聽到教室里的聲音，蘇歌默默地收回腳又將門關(guān)上。

    666正要提醒宿主讓他別崩人設(shè)，就看見蘇歌乖巧的站在教室門外，一臉無害。

    不知道他要做什么的666暫時(shí)沒出聲，然而下一刻它就后悔了。

    乖巧的蘇歌擼擼袖子手上沒動(dòng)作，腳卻是一伸直接踹在門上，發(fā)出一聲巨響，還伴有水球落地的動(dòng)作。

    蘇歌避了一下身體，無視砸在地上的水球，在臺(tái)下一群目瞪口呆的眼神中走上講臺(tái)，將手中講義往講桌上一放，頭一抬惡狠狠的看著下方的學(xué)生說：“誰要聽我講課？”

    處在震驚中的學(xué)生猛地?fù)u搖頭。

    天啊，這是那個(gè)做什么事都特別膽小的老師？

    麻麻呀，這眼神好可怕，他在看我，他不會(huì)盯上我了吧？

    老師今天沒吃藥？

    ……

    然，講臺(tái)上看到他們反應(yīng)的蘇歌滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    叫他講課？開什么玩笑？

    “宿主，請(qǐng)你不要再崩人設(shè)?！?/br>
    “哦？崩人設(shè)會(huì)怎樣？”已經(jīng)對(duì)自己身上發(fā)生的事有了基本了解的蘇歌淡定和自己綁定的系統(tǒng)666交流。

    “天罰。”666冷酷的分不出男女的聲音響起。

    天罰？我還地罰呢！別以為勞資是嚇大的。

    “那你覺得我現(xiàn)在該做什么態(tài)度？”蘇歌乖巧的詢問系統(tǒng)。

    系統(tǒng)666沉默了片刻，深刻的反省自己怎么會(huì)撈來這么一個(gè)坑！

    不過為了它的業(yè)績(jī)，分析了一遍耐心的對(duì)蘇歌說道：“你現(xiàn)在應(yīng)該低著頭、紅著眼、抖著身體、沙啞著嗓音小聲的說對(duì)不起?！?/br>
    蘇歌：……

    去他奶奶個(gè)腿，勞資不干了！

    不干了，勞資要回家，放我回去。

    “任務(wù)完成不了，沒人加群宿主是回不去的?！?/br>
    我不管，我就要回去！

    “我說了，回不去?！?/br>
    回不回？蘇歌惡狠狠的說。

    “……想想獎(jiǎng)勵(lì)？想想自由的日子，你還要回去嗎？”

    蘇歌：……算了，等等，你再給我形容一下我該怎么做。

    666：草，勞資不想干了！

    可是它還是給蘇歌描述了一遍。

    于是，高一十三班的學(xué)生一驚未平又來一驚。

    他們眼睜睜的看著，上一秒如大灰狼盯著他們的人下一秒委委屈屈站在一邊成了小白兔，還對(duì)他們鞠了一個(gè)躬，聲音顫顫巍巍哭啞著嗓音小聲的說‘對(duì)不起，我剛太激動(dòng)了’。

    高一十三的學(xué)生覺得他們還可以再承受一次打擊，帶眼鏡的扶了扶眼鏡腿，照鏡子臭美的收起了鏡子。

    正對(duì)著蘇歌的學(xué)生在蘇歌給他們鞠躬時(shí)下意識(shí)歪了歪身體。

    他們不知道為何要這樣做，只覺得如果不避開，會(huì)發(fā)生恐怖的事。

    彎腰的蘇歌瞧見他們的動(dòng)作，眼睛閃了閃，按著系統(tǒng)給他描述的背靠著黑板。

    我剛才的表現(xiàn)能打多少分？

    蘇歌迫不及待的問。

    “……還好?！北罎?，誰來救救它。

    我說多少分！

    蘇歌有點(diǎn)不樂意。

    “99分，多一分怕你驕傲?！?/br>
    以我這天資，驕傲一點(diǎn)不怕。

    “……”服了。

    666有預(yù)感，它今后會(huì)生活在一個(gè)水深火熱之中。

    蘇歌正準(zhǔn)備向系統(tǒng)請(qǐng)教下一步該怎么走，教室門外突然一聲嚴(yán)厲的呵斥聲使他身體反射性的一抖。

    他這動(dòng)作，很讓來人誤會(huì)。

    “你們?cè)诟墒裁矗俊苯虒?dǎo)主任一張方臉上掛著嚴(yán)肅又森然的眼神，使得下方的學(xué)生個(gè)個(gè)收斂了幾分。

    一個(gè)老師沒什么，可教導(dǎo)主任的身份不一般，他們也不敢隨意反抗。

    “你是新來的那個(gè)數(shù)學(xué)老師是吧？”看到下面已經(jīng)寂然無聲的場(chǎng)面，教導(dǎo)主任眼里的憤怒平息了不少。

    他心里也是有點(diǎn)氣的，能坐在這的學(xué)生哪個(gè)不是非富即貴，有的他也得罪不起。

    不過有時(shí)候這些孩子還是太過分了！