第32章 【032】

    跟數(shù)理化那些有著明確答案和答題流程的科目不一樣,英語很難得滿分。

    不僅有主觀性極強(qiáng)的作文,還有牽扯“on”、“in”、“at”等許多連母語是英語的人都弄不清楚的介詞選擇題。

    中考英語滿分120,任課老師普遍認(rèn)為115以上就是高分。

    可沒想到,這次育英竟然出了個滿分。

    實驗中學(xué)初中部,初三英語教學(xué)組辦公室內(nèi)，加班批閱試卷的英語老師們陷入了震驚。

    “120，一分都沒丟？”

    “這么厲害！”

    “試卷在哪？給我看看！”

    “我也看下！”

    英語組幾位年輕的老師圍在統(tǒng)計總分的老教師身旁,看著那張滿分的試卷。

    其中一位心直口快的老師表示疑惑，“字寫得不太好看,作文怎么拿滿分的？”

    老教師翻頁到作文，幾位年輕老師瞬間明白了。

    拆開看，每個字母寫得都不好看，但合起來，一整篇作文字跡工整、卷面清爽，看起來很舒服。

    不僅如此,那位心直口快的老師也認(rèn)了出來。

    “這作文是我批的。”

    “你們讀一下內(nèi)容，緊扣題目,語句通順，而且還用了從句以及好幾個初中范圍內(nèi)沒學(xué)過的超綱詞匯?！?/br>
    聽她這么說，幾位英語老師也迅速把作文讀了一遍,其中一位有著歐洲留學(xué)經(jīng)驗的老師滿臉贊嘆：

    “大家看這句,這是地道的英式英語表達(dá)方法?！?/br>
    “還有單詞拼寫,也都是英式拼寫?！?/br>
    “育英那邊教得是美音和美式拼寫,沒想到他們學(xué)生英式英語也這么好?！?/br>
    有著留學(xué)經(jīng)歷的老師對試卷的主人好感倍增,“哪個學(xué)生？難道是韓哲？”

    韓哲是育英有名的學(xué)霸，經(jīng)常跟他們實驗的那名學(xué)霸爭奪全市第一。

    心直口快的老師，也就是顧青搖頭。

    “韓哲的字很好看，一手英文跟課本上印刷得似得，全市獨一份。我還曾經(jīng)問育英那邊老師借過他作業(yè)，復(fù)印后給班上幾個英語成績不好的學(xué)生看過?！?/br>
    “不是韓哲，難道是葉蓓蓓？”

    “葉蓓蓓是女孩，一手字跟人一樣干凈又好看?！?/br>
    “那是誰？”

    “名字都封在密封條里，看不到?！?/br>
    最終解開全組老師困惑的還是顧青，“馬上要統(tǒng)計成績了，先錄這一本，錄完就知道了?！?/br>
    幾個年輕老師行動起來，一個念成績，一個敲鍵盤，沒兩分鐘就統(tǒng)計完了。

    滿分學(xué)生的名字也出現(xiàn)在了全英語組老師們的視線中。

    “童顏？”

    “這名字有些耳熟?！?/br>
    “我想起來了！上次聯(lián)考全選c那個！”

    “是她？”

    整個英語組幾位老師面面相覷，大家腦海中浮現(xiàn)出一個共同的可能——抄襲。

    辦公室內(nèi)一片安靜，最終打破這種氣氛的還是那位從歐洲留學(xué)回來的老師。

    “不太可能是抄的，整個考場都沒她分?jǐn)?shù)高。”

    何止是沒她分?jǐn)?shù)高？

    幾位老師看著電腦屏幕上統(tǒng)計好的成績，一個考場30名考生，除去童顏外，就再沒有個50分以上的，其中最差那個才考了15分。

    這樣一群學(xué)渣，她抄誰的？

    一個上次聯(lián)考時還全選c的學(xué)渣，突然間英語考了滿分，這個事實震驚了整個實驗中學(xué)初三英語組。

    尤其是顧青。

    忙完手頭的工作后，顧青給大學(xué)時代的同學(xué)鄭秀芳打了個電話。

    “芳，你女兒怎么樣了？”

    鄭秀芳，也就是童顏所在班級的班主任，親生女兒得了白血病，之前很幸運地找到了骨髓配型。移植手術(shù)要去海市做，所以她才會在中考沖刺期這么緊張的時刻請假。

    顧青沒去海市看過，但微信轉(zhuǎn)過一筆錢，也算是給老同學(xué)的支持。

    電話那頭，鄭秀芳聲音中帶著輕松和喜悅。

    “今天剛做完檢查，我們家老陳帶著去復(fù)查的。醫(yī)生說術(shù)后恢復(fù)得非常好，白細(xì)胞已經(jīng)快要到正常標(biāo)準(zhǔn)，排異反應(yīng)也基本消失了，總之全是好消息?！?/br>
    “那太好了！”

    顧青衷心地為老同學(xué)感到高興，又跟她說了幾句后，才提起成績的事。

    “芳，記得你之前跟我提過你們班有個不怎么遵守紀(jì)律的女孩，好像叫童顏？”

    鄭秀芳有些緊張：“是啊，怎么了？她是不是惹什么事被你們實驗?zāi)沁吢牭搅?？?/br>
    “沒有，不是什么壞事。這次聯(lián)考，我們英語分到了你們育英的試卷，剛才統(tǒng)計成績有個滿分，你猜是誰？”

    “不會是童顏吧？”

    顧青肯定地回答：“沒錯，就是她！”

    電話那頭沉默了。

    正當(dāng)顧青要懷疑電話信號不好時，鄭秀芳開口了，聲音干巴巴的，“真的是她？”

    “‘童年’的‘童’，‘顏色’的‘顏’，是這兩個字，你們育英還有重名的么？”

    “沒有?！?/br>
    “那就是她！剛我們辦公室還在說，這個童顏上次聯(lián)考英語全選c，這次怎么突然考滿分，真的好奇怪?！?/br>
    **

    是啊，好奇怪。

    連續(xù)三年各種大小考試蟬聯(lián)年級倒數(shù)第一的問題學(xué)生突然英語考120，鄭秀芳的反應(yīng)只有驚，沒有喜。

    她跟實驗英語組的老師們想一塊去了——

    會不會是抄襲？

    或者干脆偷了試卷？

    可英語不是她所教的數(shù)學(xué)，哪怕提前知道試卷，也不能保證考滿分。

    而且哪個回回考試全年級倒數(shù)第一的學(xué)渣會直接抄到滿分，這不擺明了告訴大家她有問題？

    鄭秀芳腦海中閃過昨天下午童顏全神貫注聽課的臉，還有今天早上她態(tài)度誠懇的請假。

    她不知道自己請假陪女兒做手術(shù)的這近十天，童顏身上究竟發(fā)生了什么。但就如教導(dǎo)主任說得那樣，童顏是真的回頭了，想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    但她這成績…

    明天五校聯(lián)考就要出總成績了，到時候萬一出點什么事，不僅會打擊童顏積極性，育英也會名聲掃地。

    這種想法升起來，鄭秀芳就徹底坐不住了，想了又想，她還是給教導(dǎo)主任家去了個電話。

    接電話的是他老婆李老師，弄清楚她的來意后，李老師直接給辛衛(wèi)明做了主：

    “老辛他剛吃完晚飯，跟著你過去溜達(dá)下正好，我這就喊他下樓。”

    育英初中部對面就是教職工家屬院，過個馬路就是。

    鄭秀芳和辛衛(wèi)明很快到達(dá)監(jiān)控室。

    上次張洋偷班費誣陷童顏時，監(jiān)控出過問題。那之后，辛衛(wèi)明特意找后勤部的技術(shù)人員全面檢修過監(jiān)控。五校聯(lián)考昨天才結(jié)束，所有考場的監(jiān)控視頻都妥善存檔。

    辛衛(wèi)明調(diào)出童顏所在的最后一個考場監(jiān)控，然后按具體考試時間拖到英語那一門。

    “攝像頭角度正好對著她。”

    辛衛(wèi)明指著監(jiān)控視頻中坐在c位的漂亮女孩，然后點擊播放。

    正常的播放速度下，童顏的答題速度明顯要高于周圍的學(xué)渣。聽力好多時候沒念完，她就已經(jīng)勾選答案。

    聽力結(jié)束后，她的答題速度更是飛快。旁邊學(xué)生還沒寫完第一頁，她第二頁已經(jīng)差不多寫到結(jié)尾。

    “怎么做這么快？”

    鄭秀芳神色間有些疑惑，“提前拿到試卷？”

    辛衛(wèi)明沒有貿(mào)然回答，而是直接快進(jìn)到最后的作文。

    最后一道作文題，童顏在草稿紙上寫寫畫畫很久，才開始往試卷上寫。

    辛衛(wèi)明放大畫面，草稿紙上黑乎乎一片，隱約能看清鬼畫符一般的英文字母。

    “她這是把整篇作文寫到了草稿紙上，然后一個個字母慢慢抄?！?/br>
    鄭秀芳看著監(jiān)控中一筆一劃寫著英文字母的女孩，神色有些震驚。

    “還真是她自己寫的?！?/br>
    “剛才實驗的閱卷老師跟我說，童顏英語考了滿分，原來她英語這么好？”

    辛衛(wèi)明終于開口，“應(yīng)該是臨時突擊。”

    在鄭秀芳疑惑的神情中，辛衛(wèi)明把童顏借各科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料，炫耀般報告復(fù)習(xí)進(jìn)度，以及教導(dǎo)處速讀毛選的過程簡單說了下，說道最后，黑框眼鏡后面，一雙眼中滿滿都是驚嘆。

    “我從年輕的時候就喜歡毛選，這些年看過好多遍，可以說是很熟悉了?！毒畬降亩窢帯纺且欢?，換我現(xiàn)在重新讀也要花二三十分鐘。但你知道么？童顏她幾分鐘就讀完了，并且能一點都不落地說出其中的重點內(nèi)容。”

    “從這個臨時choucha不難看出，童顏的閱讀能力、理解能力以及短時間記憶力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通人?！?/br>
    “童顏她是個天才！”