戶部郎_分節(jié)閱讀_88
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第二天, 屠浩照舊還是早早起床, 在家里墨跡了一下就之后,就出門準(zhǔn)備上班。 今天有朝會(huì), 老爹比他還要早就出門了,所以一個(gè)人上班啦啦啦。 小盆友仗著車廂里就他一個(gè)人,把自己的上課用的小書匣打開檢查了一遍,重點(diǎn)是夾層里的馬蹄糕。 三塊黃橙橙的馬蹄糕,安安分分地躺平在油紙包里。屠浩看了一會(huì)兒,才重新包好, 蓋上夾層。剛吃飽飯, 不能再吃別的, 不然要鬧肚子,不過上班前可以吃一塊! 屠耗子心情很好,就差沒能蹦起來(lái)。 戚七身為書童,卻不能跟進(jìn)尚書房去,只能狐疑地把屠浩掃描了好幾遍,用眼神警告他家少爺別搞事情。 屠耗子不去計(jì)較那小眼神, 繼續(xù)高高興興地提著食盒, 不對(duì), 是小書匣走去辦公室。 今天領(lǐng)導(dǎo)們都去朝會(huì)了, 翰林院里顯得有些空。無(wú)論哪里都一樣, 領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候,氣氛總要顯得愜意一些,打招呼都隨便三分。 不過今天的幾個(gè)實(shí)習(xí)生看到他都不怎么友好的樣子, 面上是沒怎么顯出來(lái),可是以屠耗子精的閱歷,看這些個(gè)小年輕,還不是一看一個(gè)準(zhǔn)。 唯有鄭新知一個(gè)實(shí)習(xí)生見到屠浩來(lái),趕緊殷勤地給屠浩倒熱水:“先生,您先坐一會(huì)兒,稍后還請(qǐng)容許學(xué)生來(lái)伺候筆墨?!蹦呐聣旱偷穆曇衾镞€是透著興奮、激動(dòng)、崇拜各種情緒。 他昨天回去后,把那個(gè)圖表翻來(lái)覆去地琢磨了幾遍,越是琢磨,越是覺得里面的學(xué)問深著。昨天在御書房里,那張圖表上不過是兩個(gè)數(shù)據(jù),一個(gè)是年份,一個(gè)是稅賦,最后得出的結(jié)論十分直觀。 但是很多問題并不是靠著這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)據(jù),就能夠判定的。所以,如果往那張圖表上加入更多的數(shù)據(jù),是不是就能夠得到更加詳實(shí)確鑿的結(jié)論? 他自己試著畫了一下,卻總有些不得要領(lǐng),翻來(lái)覆去一晚上沒睡好。不過他熬夜苦讀習(xí)慣了,如今的樣子倒是看不出來(lái)憔悴,反倒精神奕奕。 尚書房里有專門伺候筆墨的小太監(jiān),并不需要再有人去伺候這個(gè)。鄭新知這么表示,一來(lái)是想距離先生近一點(diǎn),和階梯教室里聽課搶前排座位的性質(zhì)一個(gè)道理;二來(lái)也是表達(dá)自己的敬佩之情。有事弟子服其勞,屠浩雖然沒收他入門墻,可是在鄭新知的概念里,屠浩的學(xué)問是完全有資格當(dāng)他先生的。 可是他這樣的表現(xiàn),落在其他幾位庶吉士眼里,只剩下鄙薄的兩個(gè)字:諂媚! 讀書讀到庶吉士這份上,并不是說(shuō)念書多牛逼就行了的。自身才學(xué)固然重要,后臺(tái)也同樣重要。如果不出意外,將來(lái)的朝堂就是他們這些庶吉士們的天下,關(guān)系到各方勢(shì)力的平衡牽制,里面的學(xué)問深著呢??傊瑒e看這幾個(gè)庶吉士是新丁,可身后的能量都不小,誰(shuí)怕誰(shuí)來(lái)的? 關(guān)于這些屠浩大約知道一點(diǎn),卻沒怎么鉆研。倒也不是他不想去弄明白,而是他精力有限,實(shí)在沒時(shí)間去弄明白,只能靠著平日里擠出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間,慢慢補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。 作為皇帝明面上的秘書處和教師辦公室,翰林院距離御房都不算太遠(yuǎn)。 屠浩沒什么經(jīng)驗(yàn),鄭新知看看時(shí)間差不多了,就說(shuō)道:“先生,咱們可以出發(fā)了,得到得稍微早一些?!?/br> 屠浩看其他幾個(gè)庶吉士也開始收拾了,就抓緊時(shí)間吃了一塊馬蹄糕,還大方地分給鄭新知一塊。 一塊馬蹄糕不過一寸見方,鄭新知放慢點(diǎn)吃,也不過兩小口。味道確實(shí)不錯(cuò):“好吃?!?/br> 屠浩把小書匣還原抱上:“對(duì)吧?我好不容易藏的?!?/br> 鄭新知:……他不知道自家先生這么可憐,吃個(gè)點(diǎn)心還得用藏的!可要說(shuō)屠浩被屠家苛待也不至于。不說(shuō)外面人都知道屠夫子多么重視這個(gè)兒子,就是現(xiàn)在看屠浩的一身穿戴,包括手上那小書匣,哪一樣不精細(xì)了? 他不知道該怎么接話,只能指著那小書匣說(shuō)道:“這個(gè)讓學(xué)生來(lái)拿吧?” “那就謝謝你啦?!蓖篮埔膊豢蜌猓袜嵭轮呑哌吔涣饕恍┦康娜粘?。 原來(lái)同樣是教導(dǎo)皇子的先生,他們這些庶吉士只能說(shuō)是見習(xí)老師,和太傅這樣正經(jīng)的先生是完全不一樣的。 就拿到達(dá)尚書房的時(shí)間來(lái)說(shuō),庶吉士一定是第一個(gè)到,皇子們是第二個(gè)到,太傅通常是壓軸。不過要是皇帝也來(lái)的話,那皇帝會(huì)是最后一個(gè)到的。 說(shuō)話間,兩人很快就到了尚書房。屠浩在門口站了一會(huì)兒,感覺尚書房并沒有想象中那樣大,不過他往講臺(tái)前走過去,一邊看著底下擺著的幾張稀稀拉拉的桌子,就知道這個(gè)尚書房已經(jīng)足夠?qū)挸髁恋牧恕?/br> 幾個(gè)跟著他們一起進(jìn)門的庶吉士,各自挑了最后排,明顯臨時(shí)增添的桌椅坐好,然后各自準(zhǔn)備起自己的文房。不管他們?cè)僭趺床凰犚粋€(gè)“后進(jìn)晚輩”講課,樣子都得做足了,畢竟這是皇帝的命令。 除此之外,尚書房里還有幾個(gè)小太監(jiān),正在忙中有序地在前面幾排準(zhǔn)備文房,那是皇子們和他們的伴讀們一會(huì)兒要用的。 一個(gè)小太監(jiān)見屠浩過來(lái),示意了一下講臺(tái)上研好的墨、各色顏料和準(zhǔn)備的紙張,小聲問道:“屠大人,您看這些準(zhǔn)備可得用?還要添置些別的不?” 屠浩看了看,一想這上課沒黑板總覺得有些別扭,提筆隨手在紙上畫了幾筆:“勞煩,能先幫我找塊這樣的板子嗎?” “不敢。李公公交代了,屠大人有事情盡管吩咐就是?!毙√O(jiān)又問了問板子的尺寸,趕緊說(shuō)道,“奴婢趕緊讓人去做,屠大人稍待。” 臺(tái)下的庶吉士們看到,有些臉上就漏出了一點(diǎn)不屑來(lái),嘴巴動(dòng)了動(dòng):“事多?!?/br> 鄭新知看到,雖然聽不見那人說(shuō)的到底是什么,但是這一點(diǎn)都不妨礙他用更加鄙夷的眼神看回去,簡(jiǎn)直要把人看得擄袖子干架! 屠浩一個(gè)轉(zhuǎn)頭的時(shí)間,鄭新知已經(jīng)掌握了一個(gè)mt的技能,對(duì)敵方單位進(jìn)行了全體嘲諷,仇恨拉得非常穩(wěn)。 屠浩覺得自己得輸出一波:“一會(huì)兒上課要仔細(xì)聽講,上完課得考校的?!?/br> 少年的聲音清亮,寬敞的尚書房里幾個(gè)庶吉士聽得一清二楚,氣得險(xiǎn)些ot。讓他們來(lái)聽屠浩講課已經(jīng)夠憋屈了,還要考校!丫的你夠資格嗎? 鄭新知覺得小先生的火力有些兇猛,他這個(gè)t的壓力有點(diǎn)大。 屠浩說(shuō)完倒是不理會(huì)他們了,徑自把小書匣打開,把昨天晚上寫的備課拿出來(lái)再擼一遍,順便看看他爹給他改了什么。 唔,沒改嘛。 嘖,連個(gè)“已閱”都沒有,還幫忙寫作業(yè)呢,差評(píng)! 小書匣里的東西簡(jiǎn)單,除了這一份備課,和暗藏的最后一塊馬蹄糕之外,就是一把戒尺。 這種“背不出打手心”“寫不對(duì)打手心”的教學(xué)工具,所有人都認(rèn)識(shí)。不過幾個(gè)庶吉士離得遠(yuǎn),沒看到。就站在屠浩邊上的鄭新知看得一清二楚,懵了一下,看了看周圍沒人,小聲問了一句:“先生,您帶著這個(gè)做什么???” 屠浩奇怪地看了鄭新知一眼:“一會(huì)兒誰(shuí)考校出錯(cuò)了,打手心用的啊。”不然還能干嘛? 鄭新知被這種理所當(dāng)然的態(tài)度給鎮(zhèn)住了,差點(diǎn)就附和上去,但是好懸他沒點(diǎn)頭,剛要說(shuō)什么,卻見皇子們都進(jìn)來(lái)了,趕緊拉著屠浩一起行禮。 在這里,屠浩今天算是半個(gè)先生,只要給皇子們行半禮就成,皇子等一行聽課的學(xué)生,還得給他回禮。 雙方互相行禮完畢,剛才去弄板子的小太監(jiān)帶著兩個(gè)人就把一塊裝在簡(jiǎn)單架子上的木板給抬了進(jìn)來(lái),效率簡(jiǎn)直讓屠浩驚嘆。 鄭新知在屠浩的指示下,用糊了幾張紙?jiān)谀景迳?,高度剛好是屠浩抬手能夠到的地方?/br> 屠浩滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,看看底下的熟面孔——團(tuán)團(tuán)太子、阿豹熊孩子,還有一溜面生的少年郎。他突然注意到團(tuán)團(tuán)太子身邊空著的一張桌子,問道:“是還有誰(shuí)沒到嗎?” 團(tuán)團(tuán)太子回道:“這是我二弟的。他身體弱,不能來(lái)上課。” “哦?!睂W(xué)生病假啊,屠浩點(diǎn)點(diǎn)頭,又問,“那妮……公主不來(lái)嗎?”