反正我本來(lái)就是要來(lái)吃他的魚(yú)的!這么想著，溫澤低下頭，用爪子按著魚(yú)開(kāi)始狼吞虎咽。

    溫澤是吃魚(yú)的一把好手，只見(jiàn)他沒(méi)用多久，就把一整條魚(yú)吃得干干凈凈，只剩下白得閃閃發(fā)光的魚(yú)骨架。

    溫澤吃得肚皮鼓鼓，他滿足的揚(yáng)起腦袋，看見(jiàn)那個(gè)討厭的大壞蛋坐在桌前望著他笑。有不少人類對(duì)著溫澤這樣笑過(guò)，不過(guò)大部分都看起來(lái)比較猥瑣。可同樣的表情放在這個(gè)大壞蛋身上就顯出了幾分繾綣的情意，溫柔好看。

    “小貓，現(xiàn)在吃飽了，知道我不是壞人了吧?！彼坪跻呀?jīng)對(duì)這個(gè)結(jié)果很篤定，奧德里奇伸出手指去戳貓腦袋?？吹叫∝堖溷裸碌睾笸肆藘刹剑瑠W德里奇被可愛(ài)到心都要化了。

    “要不要當(dāng)我的貓，來(lái)了就每天都有魚(yú)吃，還可以睡在溫暖的毯子里，我還會(huì)教你用魔法，成為全帝國(guó)最會(huì)用魔法的小貓，怎么樣？”奧德里奇怕小貓掉下去，就把小貓拿起來(lái)放在了自己的面前，然后鄭重其事地去問(wèn)這只小貓。

    奧德里奇理所當(dāng)然聽(tīng)不到除了喵喵喵以外的響應(yīng)，他笑了一下，覺(jué)得自己可能有點(diǎn)瘋了，剛剛居然想和一只小貓說(shuō)話。

    “喵～”小貓發(fā)出了柔弱的和之前都不一樣的叫聲。奶聲奶氣的黏黏糊糊的，聽(tīng)得人心頭發(fā)軟。

    “就當(dāng)你答應(yīng)了？”奧德里奇朝小貓咪攤開(kāi)手掌，期待著這個(gè)可愛(ài)的小東西主動(dòng)走上來(lái)。

    可那小貓卻突然翻臉，以閃電般地速度躍到桌沿，伸出鋒利的爪子給奧德里奇的手上來(lái)了兩下，然后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身沖下窗臺(tái)，在一眨眼的時(shí)間消失在了黑暗里。

    奧德里奇的笑容僵硬了，最后化作了無(wú)奈的嘆息，他看見(jiàn)自己的手心長(zhǎng)長(zhǎng)的還在滴血的創(chuàng)口，苦笑著說(shuō)：“討小貓喜歡可真難?！?/br>
    溫澤如疾風(fēng)般奔行在黑夜里，它熟練地翻過(guò)圍墻，在安靜的街道上一晃而過(guò)，順便撓了一個(gè)正準(zhǔn)備行竊的小偷后，他回到了自己的小屋中。

    溫澤跳到床上，變成了未著寸縷的美少年，他的身體在月光下顯得更加誘人。但溫澤毫不自知，他摸了摸自己因?yàn)榫o張而跳出來(lái)的耳朵，很努力地把它們按了下去。

    差點(diǎn)就中計(jì)了。溫澤氣鼓鼓地想，我才沒(méi)有為了美色和美味而動(dòng)搖，畢竟我是一只心智堅(jiān)定的好貓咪！

    我應(yīng)該放火燒他的，只是撓出血太便宜他了！

    溫澤十分人類化地洗了一個(gè)澡，然后鉆進(jìn)被窩里呼呼大睡。

    在小貓咪的夢(mèng)里，惡毒的城主大人一下子變成張牙舞爪的大惡魔，一下子變成餐桌上任貓?jiān)赘畹聂~(yú)。

    而溫澤自己則威風(fēng)凜凜地蹲在最高點(diǎn)，身上還系著一件在夜風(fēng)里飛揚(yáng)的紅色披風(fēng)。

    查爾斯老師摸著他的腦袋表?yè)P(yáng)他，東街街頭的溫迪奶奶給了他一大袋烤餅干。在他面前的餐盤(pán)里，又大又肥的魚(yú)堆得像小山一樣高……

    這可真是一個(gè)美夢(mèng)。溫澤睡著睡著又沒(méi)控制住自己，變成了一只巴掌大小的黑貓蜷縮在枕頭中心。從它呼吸起伏的弧度來(lái)看他睡得十分安穩(wěn)。

    即使在夢(mèng)里也會(huì)高興地喵喵大笑呢！

    第3章

    昨天晚上吃飽了飯又做了美夢(mèng)，今天去上課的時(shí)候溫澤精神都好了不少。

    早上是魔法理論課，由于這所魔法學(xué)校并沒(méi)有培養(yǎng)高深魔法師的志向，所以一些艱深晦澀的理論都被一筆帶過(guò)。來(lái)這里學(xué)習(xí)魔法的孩子們更喜歡實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何控制火球或者水球之類的，如何與元素共鳴來(lái)判斷草藥的用處這些未來(lái)能成為警衛(wèi)或者草藥店幫工的時(shí)候用上的東西。

    夏日灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗欞把斑駁的木頭桌子照得閃閃發(fā)亮。樹(shù)葉的投影隨著風(fēng)在上面舞蹈移動(dòng)。溫澤眼睛都直了，但他忍住了沒(méi)上手抓。

    “溫澤！”查爾斯充滿威嚴(yán)的聲音響起，被點(diǎn)到名字的小貓咪瞬間坐直，如果他現(xiàn)在有耳朵，那么耳朵肯定也立了起來(lái)，裝出一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

    “溫澤，你來(lái)說(shuō)說(shuō)火球術(shù)背后的魔法元素流動(dòng)過(guò)程?！辈闋査购敛涣羟榈貟伋鲆粋€(gè)問(wèn)題。

    “外界的魔法元素匯聚到手中，體內(nèi)的魔法元素與外界的魔法元素共鳴，并控制它們的流向與形態(tài)。”溫澤低著腦袋老老實(shí)實(shí)地回答，他盯著桌面，整個(gè)人顯得要多可憐有多可憐。

    “不錯(cuò)，你坐下吧?！辈闋査姑嗣约旱南掳停@得十分滿意。

    在這個(gè)班級(jí)里，查爾斯只對(duì)溫澤的魔法理論課要求這么嚴(yán)厲。對(duì)于其它的學(xué)生，查爾斯只要求他們掌握最基本的知識(shí)。

    查爾斯還向溫澤解釋過(guò)，他認(rèn)為溫澤是一個(gè)非常好的學(xué)生，未來(lái)一定會(huì)成為優(yōu)秀的魔法師，然而每一個(gè)優(yōu)秀的魔法師必須有深厚的魔法理論基礎(chǔ)。單純的放放火球這是最下等的魔法師做的。

    “溫澤，下課后來(lái)我的辦公室一趟?！?/br>
    這間辦公室很小，總共也沒(méi)有幾張桌子，當(dāng)然，總共也沒(méi)有多少個(gè)老師。查爾斯的桌子是靠近窗邊的那一張，溫澤來(lái)過(guò)這里很多次了，已經(jīng)十分清楚。

    “溫澤，這里有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息?！?/br>
    “壞消息?！睖貪蓳屧诓闋査固岢瞿莻€(gè)問(wèn)題之前，率先回答道。查爾斯總喜歡賣這些過(guò)時(shí)的關(guān)子，一向直來(lái)直去的小貓咪可受不了這些。

    “未來(lái)一個(gè)月你都沒(méi)有辦法上課了。”查爾斯嘆口氣，演出悲傷的樣子。他的演技很差，他甚至得靠手遮住嘴去掩飾自己的笑意。