“二——”

    【沒(méi)聽(tīng)清，但我突然心里毛毛的，似乎即將大難臨頭？】

    在北淵倒數(shù)結(jié)束前，衛(wèi)轍秉承著自己貪生怕死的直覺(jué)張口咬上他的后頸，完成暫時(shí)標(biāo)記，無(wú)意識(shí)中保住了自己的一條小命。

    “……”

    被子枕頭早在這一系列糾纏當(dāng)中落到地上，床單更是皺得全聚到左上角一塊，衛(wèi)轍喘息著跪坐在床頭，不可思議問(wèn)：“這是我剛才做的？”

    “……趕緊睡吧?！?/br>
    翌日上課，北淵戴上了自己最寬的那條黑色護(hù)帶，擋住被狗啃過(guò)的后頸，不光一個(gè)休息室的同僚們追著他戲謔調(diào)侃，班上的同學(xué)們更是鬼吼狼叫，九年級(jí)的比六年級(jí)更會(huì)搞事，他們正逢實(shí)戰(zhàn)結(jié)束需要放松的階段，歷史老師一身的哨兵味，剛進(jìn)門(mén)就讓班上鬧翻了天。

    斑馬：不是聞岳興隊(duì)長(zhǎng)的信息素啊，他追得那么緊，一休假就來(lái)看北老師，還在校門(mén)口全校師生面前對(duì)老師放狠話：北淵，你終究會(huì)是我的人……

    夜鶯：嘖嘖嘖，情商這么低，北老師能看得上他就有鬼了

    水母：我好好奇北老師的哨兵是誰(shuí)啊，從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)的信息素，問(wèn)他也不說(shuō)。

    斑馬:北老師能看中的哨兵，能差到哪里去？我們直接從國(guó)家排名前十的哨兵里羅列。

    夜鶯：第一名，哦，已經(jīng)結(jié)合了，第二名——第二名是誰(shuí)來(lái)著？

    水母：老師看向你這邊了，快抬頭！

    顧姝立刻抬首用袖子擋住終端，面上恰到好處地露出對(duì)顯示屏上這道題的些許困惑。

    看著小伙伴被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，其他人又埋頭在討論組里閑聊。

    水母:我其實(shí)一直不太明白，北老師那么厲害，為什么會(huì)在白塔里教歷史？

    斑馬:這有什么，國(guó)一向?qū)н€在市場(chǎng)里賣(mài)百貨呢

    水母:我認(rèn)真的，你有沒(méi)有看過(guò)星網(wǎng)上他的那幾段實(shí)戰(zhàn)和模擬的視頻節(jié)錄？簡(jiǎn)直看得我毛骨悚然

    水母:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的時(shí)候只要是他護(hù)著的哨兵精神壁壘厚得像實(shí)心的一樣，關(guān)鍵是他一個(gè)人落單照樣一打五，其他向?qū)в鲆?jiàn)哨兵縮成團(tuán)團(tuán)，他倒好，嚇得其他哨兵哭著喊爸爸。三級(jí)相容度廣，二級(jí)相容度窄，向?qū)е刑焐臍⑵?，我也想要?/br>
    駱駝:原來(lái)我一直不理解為什么黑暗哨兵做不了首席哨兵，為什么首席一定得是結(jié)合過(guò)的哨兵，直到排國(guó)家向?qū)?shí)力北老師攻破了對(duì)戰(zhàn)的那名黑暗哨兵的精神景圖……沒(méi)有向?qū)ПＷo(hù)的哨兵下場(chǎng)好慘?。?！

    斑馬:攻擊不是北老師的強(qiáng)項(xiàng)吧？國(guó)一向?qū)У墓粜阅遣沤姓娴目植溃瑩?jù)說(shuō)北老師擅長(zhǎng)的是協(xié)助，可是相關(guān)資料好少的，除了和聞岳興那場(chǎng)三分鐘的精神輔助就沒(méi)了

    夜鶯:……我被他折磨得死去活來(lái)！讓我背自由宣言九大點(diǎn)！！你們就在底下瘋狂地吹噓這個(gè)魔鬼？？

    斑馬:今日我們都是北淵人

    水母:今夜我們都是北淵鬼

    夜鶯:夠了，知道為什么厲害的未結(jié)合向?qū)Ф冀虤v史嗎？因?yàn)檫@門(mén)課只是選修，他們隨時(shí)準(zhǔn)備罷教進(jìn)公會(huì)上前線

    駱駝:哦，這樣??！那豈不是這位無(wú)名哨兵就是結(jié)束我們與北淵老師師徒生涯的罪惡源泉？我對(duì)他沒(méi)有好感了

    夜鶯:說(shuō)起北老師和聞隊(duì)的合作，我至今都沒(méi)看明白，他怎么就知道那堵墻后面藏著一個(gè)小隊(duì)？

    斑馬:他怎么就知道右后方有狙擊手？明明隔著那么遠(yuǎn)

    水母:他怎么就在自己被追擊，聞隊(duì)也被追擊的情況下，兩邊一相遇的瞬間就建立好精神鏈接的？你讓我不受其他向?qū)Ц蓴_，站著和哨兵精神鏈接都要一會(huì)，我都九年級(jí)了！再過(guò)一年就要畢業(yè)了??！

    ……

    講臺(tái)上的北淵全然不曉自己被學(xué)生吹成了神，他只知道這群凈惹事的熊孩子皮得可以，平時(shí)沒(méi)少讓他頭疼，幸好戰(zhàn)爭(zhēng)歷史只是不重要的選修課，不及格也不會(huì)致命，所以他在每學(xué)期的期末考試上也沒(méi)施多少壓力，而是讓他們更關(guān)注于戰(zhàn)斗主課。

    無(wú)巧不成書(shū)，昨日夜里他剛和衛(wèi)轍聊過(guò)公會(huì)的事情，說(shuō)是晚上帶他去辦清醒證明，中午他就收到公會(huì)總秘書(shū)長(zhǎng)的通訊，說(shuō)是下午想登門(mén)拜訪聊一下關(guān)于神將的事情，不知道方不方便。

    北淵當(dāng)然滿聲客氣地說(shuō)好的沒(méi)問(wèn)題方便方便，衛(wèi)轍這么特殊的情況，又是四神將之一，又是稀有到雙手就能數(shù)清楚的精神黑洞清醒者，北淵在床上說(shuō)得自信滿滿，一派寶貝兒跟我走沒(méi)錯(cuò)的，其實(shí)根本就不知道應(yīng)該怎么激活衛(wèi)轍的身份和賬戶。

    現(xiàn)在有負(fù)責(zé)人主動(dòng)/上/門(mén)/服/務(wù)，實(shí)在是再好不過(guò)。

    但下午白塔校長(zhǎng)突然開(kāi)了場(chǎng)全校范圍的教師會(huì)議，決定下周一聯(lián)合塔方面負(fù)責(zé)人，對(duì)兩校學(xué)生集體進(jìn)行突擊模擬訓(xùn)練，要在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)決定訓(xùn)練主題，場(chǎng)地構(gòu)建，跟隊(duì)教師等等議程，北淵平日遲到早退就算了，遇上這么個(gè)突發(fā)狀況真是想溜無(wú)門(mén)。

    “精神力還夠嗎？”他在無(wú)人的保管員值班室開(kāi)啟對(duì)衛(wèi)轍的通話，“我大概會(huì)比約定時(shí)間晚一個(gè)小時(shí)，你能應(yīng)付得來(lái)嗎？”

    “其他倒沒(méi)什么，我就怕他們內(nèi)部有什么政治斗爭(zhēng)，到時(shí)候拉我站隊(duì)，再利用神將名號(hào)為非作歹什么的，或者在條件上給我挖坑，誘使我簽下不平等合約損害我應(yīng)有利益，我一個(gè)小學(xué)生根本玩不過(guò)他們?！毙l(wèi)轍嘴里一套一套的往外蹦，把公會(huì)描繪成了一個(gè)吃人的黑暗地獄，可北淵真要反駁他反而找不到合適的詞匯，畢竟公會(huì)內(nèi)部的水確實(shí)深，他一個(gè)本土人也不能直接打死衛(wèi)轍是被害妄想。

    “……那你等我，在我回去之前不要答應(yīng)他們的任何條件和要求?！?/br>
    衛(wèi)轍答應(yīng)得十分爽快，“好的。”

    北淵掛斷通訊前猶不放心地喚他，“要不我還是和秘書(shū)長(zhǎng)改時(shí)間，推遲一小時(shí)再來(lái)?！?/br>
    “不用不用，相信我好吧？”

    北淵根本不知道衛(wèi)轍哪來(lái)的自信，說(shuō)著怕公會(huì)來(lái)的人害他，可又無(wú)畏地要和秘書(shū)長(zhǎng)他們單刀赴會(huì)，開(kāi)會(huì)半途中他忍不住開(kāi)了家里的監(jiān)視器小窗，黑色小蟲(chóng)張著復(fù)眼將客廳的每個(gè)人一舉一動(dòng)實(shí)時(shí)傳輸給向?qū)А?/br>
    衛(wèi)轍雙手環(huán)胸，無(wú)言地坐在沙發(fā)上，臉上的表情盡是北淵從未見(jiàn)過(guò)的冷漠，一瞬間北淵都懷疑是不是真的鎮(zhèn)南神將又穿了回來(lái)，或者之前溫和的衛(wèi)轍就是神將演的戲.現(xiàn)如今客廳里的哨兵眉眼中那份陰鷙與淡漠似乎隔出了一道隱形的防線，將其他人死死地?fù)踉诹送饷妗?/br>
    第26章 人生

    坐在北淵對(duì)面的秘書(shū)長(zhǎng)神情溫和, 指著中央的立體投影正在解釋些什么，就是整體氣氛被衛(wèi)轍凍得有點(diǎn)尷尬。他身后還帶著兩個(gè)人, 各自小臂下夾著一只公文包，茶幾上平攤著好幾份文件，北淵草草瞥過(guò), 大致是福利和財(cái)產(chǎn)移交等等，唯一引他注意的只有一份被遮掩住半邊的就職說(shuō)明。

    “北淵老師, 北淵老師！”

    “嗯？”北淵忽然被點(diǎn)名，他陡然收回視線, 面色不改地抬起頭看向白塔校長(zhǎng)，半點(diǎn)摸魚(yú)走神被抓包的心虛也無(wú), 心理素質(zhì)好到周?chē)蠋煻及底耘宸?/br>
    “接收你負(fù)責(zé)估評(píng)打分的班級(jí)和學(xué)生名單, 記得比賽前夕和他們?nèi)〉寐?lián)系，得到對(duì)方合作的哨兵名單，比賽途中時(shí)刻保持聯(lián)系, 切記盡量保證不出意外。”

    “好的?！北睖Y退掉監(jiān)控界面，他還沒(méi)臉皮厚到頂著校長(zhǎng)的點(diǎn)名警告繼續(xù)溜號(hào)，即便家中即將著火, 也只能先認(rèn)真嚴(yán)肅地開(kāi)完會(huì), 再一腳油門(mén)飛馳回家。

    客廳里的氣氛僵硬到無(wú)聲無(wú)息, 冷得人直想添衣服, 遍觀四周就只有那三杯茶源源不斷地散發(fā)著熱氣，還肯定還不是衛(wèi)轍續(xù)的，得歸功于超有眼色的家庭中央智能。