容祁算是明白了，何為時(shí)移世易。他現(xiàn)在不是本源世界的頂級(jí)藥師，沒(méi)有能讓人趨之若鶩的名聲和本事。他只是無(wú)數(shù)小世界中的一個(gè)不知名的紈绔子，與掙扎求存的凡人沒(méi)有區(qū)別。

    就在容祁準(zhǔn)備收攤回去的時(shí)候，一個(gè)身形圓滾的中年男人站在了他的面前，他與之前客人一般挑剔的翻找著擺在地?cái)偵系囊律?，拿起兩件款式寬松的在身上比劃了幾次，才施舍一般開(kāi)口：“這衣服多少錢(qián)一件？”

    容祁掃了中年男人一眼，模仿周圍人的說(shuō)話方式語(yǔ)態(tài)僵硬的討價(jià)還價(jià)：“買(mǎi)的時(shí)候六萬(wàn)八，只穿了兩次次，你若是想要，三千拿去?！?/br>
    中年男人想要衣裳，但又不想出三千的高價(jià)，便道：“誰(shuí)知道你這衣服是不是真的，兩百，不能再多了?！?/br>
    容祁從未賣過(guò)東西，但這并不代表他不會(huì)討價(jià)還價(jià)，他雖然不知道這衣裳的真正價(jià)值，但這并不代表他不會(huì)忽悠。

    容祁在原主的記憶中翻找了一會(huì)兒，說(shuō)道：“這件衣服是今春新款，整個(gè)華國(guó)區(qū)不到一百件，上有編號(hào)?！?/br>
    中年男人既然看中了這件衣裳，他自然能分辨真?zhèn)危劣跇?biāo)簽上的編號(hào)，他在拿起衣裳的時(shí)候就已經(jīng)確定過(guò)了。

    中年男人見(jiàn)容祁一副沒(méi)得商量的模樣，又咬了咬牙，把價(jià)格往上添了兩百。

    容祁微微一笑，做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

    中年男人見(jiàn)狀，心知再無(wú)回旋余地，只得咬牙從錢(qián)包中數(shù)出三十張百元紙幣給容祁。

    容祁還是第一次接觸紙幣，自然不知道何為真假，不過(guò)他在清數(shù)的時(shí)候憑著手的感知就能辨析出錢(qián)幣之間的區(qū)別。清點(diǎn)完畢，確定錢(qián)幣無(wú)誤之后，容祁這才把衣裳收拾好交給中年男人。

    暫時(shí)有了錢(qián)，容祁就不繼續(xù)擺攤了，他把東西收拾好，先找了個(gè)清靜干凈的地方吃了點(diǎn)東西，又找了間不大的中藥鋪買(mǎi)了些治傷的藥材，這才不緊不慢的回小出租屋。

    接下來(lái)的幾天，容祁也沒(méi)有閑著，有空就去擺地?cái)?，進(jìn)賬雖然遠(yuǎn)不及第一天，但原主遺留下來(lái)的那些衣服好歹清理的差不多了，同時(shí)容祁身上的傷也已經(jīng)痊愈，也是時(shí)候回學(xué)校是聽(tīng)那些完全不明所以的課程了。

    容祁回學(xué)?；氐煤懿皇菚r(shí)候，因?yàn)樗麆傢斨鴮W(xué)生們?cè)幃惖哪抗庠谠鞯奈恢蒙献?，班主任就抱著一疊試卷走進(jìn)教室，大聲道：“現(xiàn)在開(kāi)始小考，不及格的請(qǐng)家長(zhǎng)?！?/br>
    班主任話音一落，教室里立即哀聲一片。學(xué)生之間當(dāng)著老師的面交頭接耳，以尋互相幫助。

    原主的人緣相當(dāng)不好，所以學(xué)生之間交談嬉笑都是直接略過(guò)他的，容祁也不在意，眉眼溫和的坐在座位上，對(duì)周遭一切都視而不見(jiàn)。

    當(dāng)老師再次示意肅靜的時(shí)候，交頭接耳的學(xué)生立刻收起了哀戚之色，變得斗志昂揚(yáng)起來(lái)。待試卷發(fā)下，他們便立刻作答起來(lái)。

    容祁將試卷仔細(xì)看了兩遍，再次確定他只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)體漢字，至于作答，他連亂寫(xiě)都不知道該寫(xiě)些什么。

    容祁筆畫(huà)整齊的在填寫(xiě)姓名的位置寫(xiě)上他的名字，然后把筆往桌子上一放，繼續(xù)靜坐?？荚嚂r(shí)間為一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰的靜坐對(duì)容祁來(lái)說(shuō)并不難熬，因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)辰的時(shí)間還不夠他把功法溫養(yǎng)一遍。

    考試時(shí)間一到，老師立刻讓坐在第一排的人回收試卷，收卷的學(xué)生在看到容祁近乎空白的試卷的時(shí)候并不意外，只是指著試卷道：“把名字寫(xiě)上。”

    第57章 青春艱難路2

    接下來(lái)的幾天, 容祁見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的考卷, 除了被稱作語(yǔ)文的試卷他能作答一二，其余的，只看著就全無(wú)所知。

    學(xué)校測(cè)試過(guò)后便是連續(xù)七天的假期, 容祁用了四天時(shí)間去擺地?cái)偢藢W(xué)習(xí)現(xiàn)今的交流方式，剩下的三天則是嘗試引氣入體, 打算修煉以靈體蘊(yùn)養(yǎng)神魂。經(jīng)過(guò)上個(gè)世界五十余年的休養(yǎng)以及救民于水火的因果天道反饋，他的神魂已經(jīng)穩(wěn)定許多, 作些簡(jiǎn)單的修煉也無(wú)不可。然而, 這個(gè)世界的靈氣比他想象中還要空乏，他堅(jiān)持了三天時(shí)間，只捕捉到幾絲淡薄紫氣, 想要用來(lái)引氣, 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    也許，在這個(gè)末法時(shí)代, 他終其一生也無(wú)法成功引氣入體。

    重新回到學(xué)校那天, 老師陸陸續(xù)續(xù)將考試試卷分發(fā)回學(xué)生手中，容祁的成績(jī)，也沒(méi)有在眾人的預(yù)料之外，成功以個(gè)位數(shù)的結(jié)果墊底。

    歷史老師習(xí)慣性的在頒發(fā)試卷之前說(shuō)幾句，他從第一名夸到第三名, 第四名到第十名便開(kāi)始講他們不該錯(cuò)的地方，靠后的學(xué)生則是進(jìn)行并不特別嚴(yán)厲的批評(píng)。

    到了容祁的時(shí)候，歷史老師的手中就只余下一張?jiān)嚲? 他抬頭看了眼眉目俊朗的容祁，又低頭看著顏色鮮明的圓圈，說(shuō)道：“容祁同學(xué)……我只能說(shuō)，若生在古時(shí)，定是一代書(shū)法大家?！?/br>
    歷史老師出生法也頗有研究。見(jiàn)容祁的字簡(jiǎn)潔中透著優(yōu)雅，如流水行云般飄逸又透著入木三分的蒼勁，自然知道是極好的字。

    歷史老師邊說(shuō)邊不急不緩的走下講臺(tái)，行至容祁身邊，將他的試卷放在課桌上，又道：“當(dāng)然，這么漂亮的字只有兩個(gè)是完全不夠欣賞的，老師希望，在以后的作業(yè)和考試中能看到你更多的文字。

    歷史老師并沒(méi)有給學(xué)生起哄的機(jī)會(huì)，他前話剛落，立刻又道：“好了，我們今天講解小考試卷，請(qǐng)大家看第一題，火藥始用于軍事上是什么時(shí)候，這道題簡(jiǎn)單，錯(cuò)的人極少，就不詳解，答案是唐朝末年?！?/br>
    歷史老師講課生動(dòng)有趣，在講解的過(guò)程中又很會(huì)舉一反三，所以整個(gè)課堂都甚是熱鬧，學(xué)生上課也頗為積極。

    歷史老師有時(shí)候會(huì)選人回答他提出的問(wèn)題，容祁也不幸中招，結(jié)果顯而易見(jiàn)，他完全回答不出來(lái)老師的提問(wèn)。

    歷史老師的課結(jié)束之后是物理老師的課，當(dāng)物理老師講到天體運(yùn)動(dòng)唯物論還大談世間無(wú)鬼神的時(shí)候，饒是淡然穩(wěn)重如容祁，也不由得抽了抽嘴角。他在想，若是物理老師知道他面前就有一個(gè)奪舍而來(lái)的渡劫期修者，會(huì)不會(huì)要他違背書(shū)上說(shuō)的重力法則飛給他看。

    數(shù)學(xué)老師被班上學(xué)生稱作火藥桶，因?yàn)樗偸且谎圆缓暇桶l(fā)脾氣罵人，班上半數(shù)以上的學(xué)生都被他臭罵過(guò)。容祁最為凄慘，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就讓他這個(gè)‘膽大’到只在試卷上寫(xiě)名字的不良學(xué)生滾出教室，在外面站著上課。

    不過(guò)半天的上課時(shí)間，容祁竟是覺(jué)得比閉關(guān)十載還要辛苦。上午的課程結(jié)束之后，絕大部分學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)教室前往食堂用餐，小部分或離?；丶矣蔑?，或自帶午餐。在原主的記憶中，并未有到食堂用餐的經(jīng)歷。容祁沉思瞬間，還是決定隨原主的習(xí)慣，去學(xué)校外面尋個(gè)食肆，用些東西。

    待學(xué)生走得差不多，容祁才慢條斯理的起身，將東西稍事整理，才帶著可能用到的走出教室。原主在學(xué)校待的時(shí)間并不長(zhǎng)，很多地方都模糊得很，容祁只得自己摸索。

    經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，容祁勉強(qiáng)習(xí)慣了出門(mén)就是大廈高樓，習(xí)慣了到處滾動(dòng)的被人稱作汽車的鐵殼子，也習(xí)慣了被種植在街道兩旁的毫無(wú)靈氣的樹(shù)木以及鋪設(shè)在地面上的假草皮。

    經(jīng)過(guò)上兩次輪回，容祁對(duì)吃的喝的基本不挑剔，在校外隨意尋了個(gè)食肆用了些吃食后又返回學(xué)校，接下來(lái)又是半天讓他疑惑難解的課程?？偣簿砰T(mén)測(cè)試課程，除了漢字最多的語(yǔ)文，容祁別的試卷上都被老師畫(huà)了個(gè)紅色的圓圈。他雖然不理解這個(gè)世界的測(cè)試規(guī)則，卻也知道紅色圓圈代表的意思絕對(duì)不好。

    容祁的第三次輪回，以八個(gè)紅色的圓圈開(kāi)始。值得慶幸的是，學(xué)校并沒(méi)有因?yàn)槿萜顗|底的成績(jī)就勒令或者勸諫退學(xué)。

    混了幾個(gè)天日后，容祁在周五放學(xué)之后走進(jìn)了學(xué)校附近的冊(cè)都刊印得花花綠綠，他又只能勉強(qiáng)將漢字認(rèn)個(gè)大概，很多字的意思都理解不了。容祁想要找的是稚子啟蒙肆中轉(zhuǎn)悠小半個(gè)時(shí)辰之后，才在一片千奇百怪的圖冊(cè)的正上方看到‘少兒區(qū)’幾個(gè)大字。

    書(shū)店的服務(wù)員已經(jīng)注意容祁很久了，見(jiàn)他滿臉淡定的漫步于書(shū)架之間，修長(zhǎng)白皙的手指似是漫不經(jīng)心的從各種書(shū)冊(cè)上劃過(guò)，她仿佛看到了來(lái)自古代的貴公子，滿身的書(shū)香意氣，滿臉溫潤(rùn)優(yōu)雅，這讓她不忍心上前打擾。

    然而，等她看到容祁在少兒區(qū)站定的時(shí)候，還是忍不住上前：“同學(xué)，你是要給家里的弟弟meimei買(mǎi)書(shū)嗎？他們多大年紀(jì)，是用來(lái)啟蒙，還是后期學(xué)習(xí)？”

    容祁模棱兩可的說(shuō)道：“一些啟蒙的，后期學(xué)習(xí)的也要，每個(gè)科目都準(zhǔn)備一些。”

    服務(wù)員喜形于色的幫容祁介紹關(guān)于啟蒙和教學(xué)的資料，容祁在簡(jiǎn)單的比對(duì)之后，買(mǎi)了許多稚子初學(xué)所用，其中包括紙質(zhì)書(shū)冊(cè)和電子用品。

    原主最常使用的電子產(chǎn)品是手機(jī)和電腦，偏生這時(shí)候他兩樣都沒(méi)有，面對(duì)這些極有可能讓他束手無(wú)策的電子產(chǎn)品，容祁滿臉從容淡定的向服務(wù)員請(qǐng)教。

    服務(wù)員是個(gè)熱情的姑娘，在聽(tīng)到容祁的請(qǐng)求之后，立刻將所有的電子產(chǎn)品都給容祁講解了一番，見(jiàn)容祁面帶茫然，立刻又在征求過(guò)他的意見(jiàn)之后將產(chǎn)品拿出來(lái)試用，并且?guī)腿萜钌宰髡{(diào)試。

    在書(shū)店晃悠一圈過(guò)后，容祁不得不再次思考起金錢(qián)的問(wèn)題來(lái)。

    作為渡劫老祖，容祁會(huì)煉丹制藥，奇門(mén)八卦，命數(shù)推算等，然而這些放在這個(gè)不信鬼神的唯物世界似乎沒(méi)什么用處。作為從古代來(lái)的人，容祁懂琴棋會(huì)書(shū)畫(huà)，可這些一時(shí)半會(huì)兒也解決不了他的燃眉之急。從未缺過(guò)銀錢(qián)用的容祁總算是明白了，何為一分錢(qián)難倒英雄漢。

    周六下午，容祁又再次拿著他寫(xiě)的硬紙牌出門(mén)，這一次他去的地方不再是菜市場(chǎng)，因?yàn)樗呀?jīng)知道，貧民區(qū)附近的菜市場(chǎng)是不會(huì)有人光顧他這種只開(kāi)藥方而拿不出藥的小地?cái)偟摹?/br>
    容祁走得遠(yuǎn)了些，在一家大型超市前面停下了腳步，然而他等來(lái)的第一人并不是上門(mén)求方的客人而是超市的保安，他很客氣的告訴容祁，說(shuō)超市外面不能擺這種騙人的東西，請(qǐng)他換個(gè)地方。