第五十五章

    高考第一天。

    人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，本該是安心考試的一天, 卻有不少考生因這件事心緒不寧, 在考場(chǎng)上靜不下心。

    周成彥不知道別人的想法，他絲毫沒(méi)被外界影響, 試卷做的挺順, 還有點(diǎn)超常發(fā)揮。一鼓作氣寫(xiě)完作文，檢查三遍確定沒(méi)有問(wèn)題, 將試卷反面攤開(kāi)放到桌子上, 閉目沉思。

    宣傳欄的照片專(zhuān)門(mén)挑在今天這個(gè)重要的日子公布，明顯是想讓他不能安心高考, 如果是以前的他, 這件事可能真的會(huì)讓他擔(dān)驚受怕，從而導(dǎo)致他考試失利，但現(xiàn)在，這點(diǎn)手段他還不放在眼里。

    這個(gè)學(xué)期過(guò)得太安逸，人都頹廢了, 有人針對(duì)他跟蹤他那么長(zhǎng)時(shí)間居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn), 但既然對(duì)方將照片放出來(lái)，就不要怪他不留情面。

    照片內(nèi)容從開(kāi)學(xué)初貫穿到現(xiàn)在，從冬裝到夏裝, 上個(gè)學(xué)期他和林衣竹之間的來(lái)往還算正常, 這個(gè)人這學(xué)期開(kāi)始偷拍，表明是在寒假中察覺(jué)到他和林衣竹之間不同尋常的關(guān)系。

    寒假，周成彥腦中閃過(guò)開(kāi)學(xué)前一天遇到的于紅, 最有懷疑的就是她，周成彥人際關(guān)系不錯(cuò)，本就沒(méi)什么結(jié)仇的人，和他有齟齬，知道學(xué)校附近適合閑逛的地方，于紅完全符合這個(gè)條件。

    如果真是她，那就要好好反省自己，被認(rèn)識(shí)的人跟蹤這么久沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這不叫頹廢，而是粗心大意到?jīng)]救了。林衣竹那家伙居然也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，下次一定要好好教訓(xùn)他一頓。

    不過(guò)于紅不用上課嗎，難道她在這所學(xué)校退學(xué)后沒(méi)有去其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)？

    他這邊思考怎么抓住于紅，最好來(lái)個(gè)人贓并獲直接處理掉永絕后患。校方也因?yàn)檫@件事焦頭爛額，沒(méi)有監(jiān)考任務(wù)的幾名老師和教導(dǎo)處的老師齊聚在會(huì)議室商討處理辦法，在他們面前是周成彥撕下來(lái)的照片。

    “歐陽(yáng)老師，你說(shuō)說(shuō)，怎么你班級(jí)凈出事，上次火災(zāi)好像就是你們班的卓一航引起的?！币幻泶┞殬I(yè)裝的女老師坐在歐陽(yáng)老師對(duì)面，板著臉嚴(yán)肅道，她眉間有因經(jīng)常蹙眉留下來(lái)的印記，即使面無(wú)表情也讓人覺(jué)得她在瞪你，看上去不怎么好相處。

    歐陽(yáng)老師細(xì)長(zhǎng)的眉毛一挑：“劉老師，你是老教師了，請(qǐng)不要血口噴人，消防員說(shuō)過(guò)那起事件是意外?！标P(guān)華陷害卓一航的事只有少數(shù)人知道，其他老師并不知情。

    劉老師被噎了一下，卓一航使用小廚房是經(jīng)過(guò)申請(qǐng)的，在老師中間不是秘密，有不少人猜測(cè)火災(zāi)原因就是卓一航，她一時(shí)口快說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到反被歐陽(yáng)拿話(huà)堵了。

    “至少今天的事就是你們班的學(xué)生引起，造成這么惡劣的影響，你要怎么交代！”

    “劉老師，我還是那句話(huà)，請(qǐng)不要血口噴人！在指責(zé)我的學(xué)生之前請(qǐng)拿出證據(jù)！你可以說(shuō)我，但不能胡亂往我學(xué)生身上按罪名！”歐陽(yáng)老師從座位上站起來(lái)，小小的身軀仿佛蘊(yùn)含著巨大的能量，將她的憤怒傾瀉，“照片你們都看到了，說(shuō)說(shuō)看到了什么，我只看到兩個(gè)人親如兄弟，兄友弟恭，然后呢！是一個(gè)居心叵測(cè)之人的無(wú)端污蔑！”

    其實(shí)照片中并沒(méi)有特別令人遐想的畫(huà)面，如果光看照片，旁人可能只會(huì)覺(jué)得這兩人感情好，而不會(huì)往其他方面臆想，但配上那些字就不一樣了，人們接近的時(shí)候首先看到的是鮮紅的字，先入為主的被帶走思想，認(rèn)為接下來(lái)看到的就是紅字說(shuō)的關(guān)系，帶著有色眼光看，就算原先真的只是普通關(guān)系，只要有點(diǎn)曖昧舉動(dòng)也會(huì)被認(rèn)為是情侶。

    在場(chǎng)的都是聰明人，一下就想通這點(diǎn)，臉上帶著恍然，暗悔，居然被人下套而不自知。

    歐陽(yáng)老師很滿(mǎn)意她達(dá)到的效果，先不說(shuō)她到底知不知道他倆的關(guān)系，她就是抓住了對(duì)方?jīng)]有確切證據(jù)這點(diǎn)，想要將周成彥從這件事中摘出來(lái)，等高考完，等出了這個(gè)小地方，隨他怎么樣，現(xiàn)在先把眼前的事解決。

    “現(xiàn)在倒好，我們不去追究究竟是誰(shuí)將照片貼上去，究竟是誰(shuí)散發(fā)那么惡劣的言論，反而去討論怎么處理兩個(gè)受害者，根本就是本末倒置的行為！”

    “林衣竹轉(zhuǎn)入班級(jí)的時(shí)候我就讓周成彥帶他熟悉環(huán)境，因?yàn)樗麄兺∫粋€(gè)小區(qū)，做什么都方便，寒假的時(shí)候林衣竹還邀請(qǐng)周成彥去A市玩，他們的關(guān)系親近一點(diǎn)有錯(cuò)嗎，”歐陽(yáng)老師面不改色的撒謊，三分假，七分真，讓人找不出錯(cuò)處，“最關(guān)鍵的是林衣竹的成績(jī)，從年級(jí)倒數(shù)一躍而上成為年級(jí)前十，他的進(jìn)步有誰(shuí)能復(fù)制，你們覺(jué)得，他和周成彥單獨(dú)在一起的時(shí)候在干什么?！?/br>
    高三的學(xué)習(xí)任務(wù)本就重，人人都繃著一根弦想要再進(jìn)步哪怕一分，林衣竹在這么多人當(dāng)中脫穎而出，要說(shuō)他和周成彥一起是在黏黏膩膩談戀愛(ài)，將那些刻苦學(xué)習(xí)仍然被他們甩在后面的學(xué)生置于何地，這不是進(jìn)步一兩名，而是進(jìn)步幾百名，就算是天才，沒(méi)有后天的學(xué)習(xí)也只會(huì)被淘汰。

    經(jīng)歐陽(yáng)老師這么一分析，在場(chǎng)的人越發(fā)覺(jué)得兩名學(xué)生是無(wú)辜的受害者，倒霉被心胸狹窄的人記恨上，被跟蹤長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，散布謠言，就為了在最后關(guān)頭毀了兩人，對(duì)方心機(jī)深沉，用心險(xiǎn)惡。

    “你們?cè)趺纯?？”副校長(zhǎng)掃視著下面一群高知識(shí)份子，略過(guò)劉老師時(shí)停頓了一下，劉老師同樣帶畢業(yè)班，班級(jí)成績(jī)被歐陽(yáng)老師壓在下面，翻不了身，言語(yǔ)難免帶有私人感情，下學(xué)期……

    “不管怎么說(shuō)，讓學(xué)生安心高考才是正經(jīng)，事實(shí)真相以后可以慢慢查，重要的是安撫學(xué)生和家長(zhǎng)，不要讓他們亂來(lái)，對(duì)當(dāng)事人不好?！庇薪處熖岢?。

    “就算高考重要，也不能讓學(xué)生被污蔑，把真相說(shuō)出去，他們自然不會(huì)再揪著這件事不放。”

    “讓那些家長(zhǎng)掂量掂量，關(guān)鍵時(shí)刻，影響到的究竟是他們自己的孩子，還是年級(jí)第一，他們會(huì)有選擇。”

    處理方式很快討論出來(lái)，由各班班主任通知家長(zhǎng)，告訴這件事是他人的惡作劇，其目的就是為了毀了這兩個(gè)天才學(xué)生，再由校方通知警方，想辦法通過(guò)蛛絲馬跡找到這個(gè)貼照片的人。算起來(lái)這個(gè)人犯有侵犯隱私權(quán)，誹謗他人兩條罪。

    上午的考試結(jié)束，家長(zhǎng)也都收到學(xué)校的通知，雖然還對(duì)事實(shí)抱著懷疑的態(tài)度，但最后一點(diǎn)提醒了他們，他們不希望自家孩子因這件事影響考試發(fā)揮，現(xiàn)在不是八卦的時(shí)候。

    有時(shí)候就會(huì)這樣，當(dāng)一件事與自己無(wú)關(guān)，但和心中的正義不符，就會(huì)特別義憤填膺，但當(dāng)這件事妨礙到自身利益，就算原先多么義正言辭，也會(huì)偃旗息鼓。

    周爸爸和周mama也接到通知，上午他們本來(lái)是想送周成彥去學(xué)校，是周成彥接到吳磊的通知阻止了父母，因此，他們直到中午才知道學(xué)校發(fā)生的事。

    “怎么會(huì)有這么可惡的人！做出這種事不怕遭報(bào)應(yīng)！”周mama特別氣憤，她思想保守，覺(jué)得男人和男人在一起不是好事，自己兒子被人這樣污蔑，別提有多氣憤，她見(jiàn)過(guò)林衣竹，也是看上去很正派的一個(gè)人，怎么偏偏好孩子總是遭人迫害。

    “阿彥，你好好考試就行，別理他們?！?/br>
    周成彥有一筷子沒(méi)一筷子的夾菜，不出聲，學(xué)校這個(gè)方案在他意料之外，他本以為校方會(huì)要求他離校，免得干擾到其他學(xué)生。但這樣最好，他省了很多麻煩，等高考完到大學(xué)里去，就不用理會(huì)這些閑言碎語(yǔ)。

    至于父母的話(huà)——他聽(tīng)多了。他們對(duì)他很好，愿意為他掏心掏肺，但觀(guān)念上的固有思想不是一兩句話(huà)能轉(zhuǎn)變的，尤其像他們這樣在社會(huì)上掙扎過(guò)的老一輩，信奉的東西就是他們拼搏的關(guān)鍵，輕易不會(huì)改變。

    周mama察覺(jué)到周成彥異常的沉默，給他夾一筷子rou，問(wèn)道：“阿彥，怎么了？”發(fā)生這么大的事怎么不聲不響的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。

    “沒(méi)事，別多想?！敝艹蓮┡d質(zhì)淡淡道，他不想再破壞這脆弱的和平，他們不問(wèn)就不說(shuō)，問(wèn)起就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，他本來(lái)就是彎的，就算沒(méi)有林衣竹也會(huì)是別人。

    中午瞇了會(huì)，下午周成彥準(zhǔn)時(shí)收拾東西去學(xué)校。父母回去上班，周成媛主動(dòng)提出要送他去學(xué)校，說(shuō)有家人支持會(huì)考出更好的成績(jī)。

    周成彥隨她，經(jīng)過(guò)飯店的時(shí)候捎帶上了張樂(lè)樂(lè)，他看上去比周成彥這個(gè)應(yīng)考人還緊張，慘白著臉不說(shuō)話(huà)。路上看到的考生和家長(zhǎng)果然平靜很多，見(jiàn)到他也沒(méi)反應(yīng)，畢竟高考才是頭等大事，因?yàn)槠渌硕绊懽约旱某煽?jī)得不償失。

    達(dá)到校門(mén)口時(shí)，周成媛抬頭認(rèn)真的盯著周成彥的眼睛，緩緩道：“哥，我支持你?！?/br>
    周成彥一頓，揉揉她的頭發(fā)，軟軟的，像她的人一樣招人喜歡：“小鬼，你知道什么？”

    “我就是知道，”周成媛不服氣的皺鼻子，搖搖頭，將他的手抖下去，“發(fā)型要亂了。”

    周成彥驗(yàn)證信息進(jìn)入小門(mén)，看著meimei在校門(mén)外和他招手，為他加油打氣，臉上浮現(xiàn)笑容，轉(zhuǎn)身走進(jìn)考場(chǎng)，他有預(yù)感，于紅不會(huì)放棄，一計(jì)不成，必定還有下招。

    第五十六章

    下午考試比上午還順利，數(shù)學(xué)不比語(yǔ)文, 不光要記還要靈活運(yùn)用, 有時(shí)候卡住一個(gè)點(diǎn)想不出，整道題都廢了。他數(shù)學(xué)是弱項(xiàng), 能跟的上老師的講解甚至能舉一反三, 但自己做的時(shí)候總?cè)秉c(diǎn)火候不知從哪下手。周成彥在這方面格外下功夫，將遇到的解題思路整理成厚厚一本, 融會(huì)貫通之后, 不管什么題都能第一時(shí)間從腦海中翻出同類(lèi)型，唰唰下筆。

    這種酣暢淋漓的痛快感走出考場(chǎng)還沒(méi)消失, 直到回到家, 發(fā)現(xiàn)父母的表情有點(diǎn)僵硬。

    單位知道他們家里有人高考，特意提早放他們下班，好陪考生。周成彥進(jìn)門(mén)的一瞬間，周mama和周爸爸同時(shí)抬頭盯著他，臉上的表情和之前他們每次吵架后一樣, 欲言又止, 又顧忌著什么不能說(shuō)出口。他最討厭這樣，想說(shuō)什么就說(shuō)，不想說(shuō)就不要表現(xiàn)出來(lái), 害的旁人無(wú)端猜測(cè), 提心吊膽。

    周mama反應(yīng)過(guò)來(lái)，從沙發(fā)上起身，想擠出笑容, 嘗試幾次，失敗了，只能道：“阿彥回來(lái)了，肯定很累吧，快來(lái)吃飯?！?/br>
    “我想先休息一下，你們吃吧。”周成彥走進(jìn)自己房間，臨關(guān)門(mén)的時(shí)候有只手抵住房門(mén)，一個(gè)瘦小的身體借著縫隙擠進(jìn)來(lái)。