說好的復(fù)仇線呢?_分節(jié)閱讀_131
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周圍的人聞言安靜一瞬,面面相覷之后表情都有些驚慌,他們之前只聽說蔣懷康家里人的事情,根本不知道蔣懷康竟然還差點(diǎn)殺人! 雖然最開始的時(shí)候流出的版本里只有他家人做的事情,與蔣懷康無關(guān),但是蔣懷康在學(xué)校本就人緣不好,再加上他開學(xué)的時(shí)候曾高聲談?wù)撨^如果不是意外根本不會(huì)來這里,甚至將這所三本院校用十分難聽的話評價(jià)了一遍,那段話在學(xué)校貼吧高掛,讓這所學(xué)校大部分學(xué)生都認(rèn)識(shí)了他,并且對他印象極其糟糕。 所以,在聽到這些的傳言時(shí),他們都有一種原來如此的恍然大悟。即便是有人認(rèn)為不能因?yàn)槭Y懷康家里的人做的事情而牽扯到蔣懷康本人,但是謠言這種東西本來就容易愈演愈烈,根本就止不住,當(dāng)所有同學(xué)飯后課下討論的都是這件事情的時(shí)候,大家早就把蔣懷康沒有參與這件事拋到了腦后。 現(xiàn)在乍聽到蔣懷康自己竟然也殺過人,在看到蔣懷康陰鷙的視線,圍觀的人感覺雞皮疙瘩都立了起來,這都是一家子什么人?。≌嬲膲脑诟由狭?!一家人沒有一個(gè)好東西! “你有本事再說一遍!” 蔣懷康忍無可忍,撿起花壇邊上的石頭就向說他差點(diǎn)殺人的男生沖過去,表情猙獰無比。 圍觀的人都是一驚,不知道是誰大叫一聲:“蔣懷康又要?dú)⑷肆?!?/br> 頓時(shí),整個(gè)人群都慌亂起來,圍在一起的人頓做鳥散,紛紛往遠(yuǎn)離蔣懷康的方向跑去。 最開始說蔣懷康殺人的男生卻并不懼,他站在原地看著蔣懷康道:“怎么?你還想再次殺人?然后和你那個(gè)殺人犯親爹蹲一個(gè)牢房?” 蔣懷康聞言眼底一片猩紅,他舉著石頭就往男生身上砸,好在男生還算靈巧,一晃躲開了石頭,表情卻不似之前鎮(zhèn)定,他瞪大眼道:“蔣懷康真的要?dú)⑷肆?,來人幫忙啊!?/br> 圍觀的群眾并沒有走遠(yuǎn),都在觀望等會(huì)會(huì)發(fā)生什么,早已經(jīng)有靈活的人跑去了教務(wù)處和輔導(dǎo)員辦公室,此時(shí)已經(jīng)領(lǐng)著教務(wù)處的老師和輔導(dǎo)員往這邊趕過來。 男生這一嗓子,叫醒了剛剛維護(hù)那兩個(gè)女生的一群男人,他們連忙上前想要拉住蔣懷康,可是蔣懷康早已經(jīng)氣得沒了理智,不論是拉架的人還是剛剛那個(gè)說話的男生,他下手力道都沒有絲毫減弱,只想將他們碎尸萬段才好。 圍觀的人見他們一群人都拉不住蔣懷康,而蔣懷康又像是真的要?dú)⑷怂频膶φf話的男生揮拳頭動(dòng)腳,害怕真的出事,也因?yàn)槿硕鄩涯?,所以拉架的人也就多了起來?/br> 然而人一多就容易混亂,不知道是誰被蔣懷康一肘子蹭到了鼻子,鼻血瞬間流了下來 ,那人咒罵一聲,一拳頭向蔣懷康還擊過去。 蔣懷康被人打到的第一反應(yīng)就是還手,兩人就這樣廝打起來,圍觀的人都不站在蔣懷康這邊,紛紛拉偏架,沒過多久,蔣懷康臉上身上已經(jīng)全是傷口,在教導(dǎo)處的老師和輔導(dǎo)員到來之前,他剛好被打掉了一顆牙。 “住手!” 教導(dǎo)處的老師怒喝一聲,快步往這邊走來。 “你們這是做什么?要造反嗎?” 見到教導(dǎo)處的老師,本來圍著蔣懷康打的人群瞬間散開,在散開的同時(shí),不知道是誰一拳頭打到了蔣懷康太陽xue的位置,讓他腦袋一片眩暈的同時(shí)失去了支撐力倒在地上。 跟著過來的輔導(dǎo)員見到鼻青臉腫昏倒在地上的蔣懷康后表情一變,連忙道:“快把他送到醫(yī)務(wù)室去!” 教務(wù)處的老師也是一驚,惡狠狠的瞪著眼前少說也有二十幾人的男生,手指氣得顫巍巍道:“都給我到教務(wù)處去!” 蔣懷康被輔導(dǎo)員叫了幾個(gè)人抬到了醫(yī)務(wù)室,而那一群男生則跟著教導(dǎo)處的老師到了教務(wù)處。 教務(wù)處老師坐下,看著他們道:“到底是怎么回事?給我說清楚。” 那兩個(gè)女生也跟著過來了,見這些男生不說話,其中一個(gè)女生道:“老師,真的不是他們的錯(cuò),是蔣懷康想要?dú)⑷?,他們想去阻止沒有注意力道才變成這樣的?!?/br> 教務(wù)處主任聞言表情一變,放下茶杯道:“你說什么?殺人?” “對啊?!边@些男生也紛紛說話了,七嘴八舌的說起來。 最開始幫兩個(gè)女生出頭的男生說:“他開始就是想打這兩個(gè)妹子,我們看不過去才想和他說一下?!?/br> 第一個(gè)說蔣懷康殺人的男生說:“我們本來就是圍觀,然后多說了幾句話,他就拿起石頭就想要過來打我。” “對啊老師?!眲倓倗^上去拉架的人也說道:“蔣懷康高二的時(shí)候就殺過人,我們怕他又真的殺人,真的沒辦法才上去拉架的!” 教導(dǎo)處的老師聽得稀里糊涂,聽到蔣懷康殺人時(shí)表情一頓,皺眉道:“你們這是造謠!誰說他殺過人的?這種事情沒有證據(jù)可不能亂說!” “是真的?。 庇腥四贸鲞f給教導(dǎo)處的老師道:“您看,當(dāng)初法院開庭的時(shí)候的照片都有!” 教導(dǎo)處的老師一看,表情凝重起來,蔣懷康這個(gè)學(xué)生在今天之前他都沒有聽說過,但他們學(xué)校雖然只是一個(gè)三本,卻絕對也不可能收一個(gè)有過如此污點(diǎn)的學(xué)生,只是如果這個(gè)學(xué)生檔案上有這件事,應(yīng)該是不可能收他進(jìn)學(xué)校的。 “這應(yīng)該是造謠?!苯虅?wù)處老師搖頭,“你們不能沒有證據(jù)無緣無故冤枉自己的同學(xué),如果他追究的話,你們這可是構(gòu)成誹謗罪了。” “是真的!”剛剛說話的男生再次強(qiáng)調(diào)道:“我有一個(gè)朋友就是蔣懷康的高中同學(xué),他原來是華慶的,就是因?yàn)榘l(fā)生了那件事才轉(zhuǎn)到了后來的學(xué)校,那個(gè)受傷的男生我也認(rèn)識(shí),只不過他們家里不知道因?yàn)槭裁丛驔]有追究罷了?!?/br> “對啊?!逼渌思娂姼胶偷溃骸皠倓偸Y懷康拿著石頭,我們也是擔(dān)心出人命才會(huì)去拉架的,可是根本拉不住他,他又見人就打,我們沒辦法想要躲的時(shí)候人也很多,根本躲不了,才會(huì)沒有輕重傷了他。” 有一個(gè)為他們打傷蔣懷康開脫的完美理由,從第一個(gè)人開口的時(shí)候,其他的人也紛紛開始為自己辯解起來,因?yàn)榇蠹倚再|(zhì)都一樣,所以前一個(gè)人說的時(shí)候,后一個(gè)人便會(huì)證明前一個(gè)人說的是實(shí)話。 這樣一輪下來,本來就表情嚴(yán)肅的教導(dǎo)處老師更加嚴(yán)肅起來,他拿著那個(gè)男生遞過來的手機(jī)仔仔細(xì)細(xì)翻了一遍,道:“這件事我暫時(shí)不處理,等到調(diào)查清楚之后再說,你們這些人我都記住了,如果我知道你們是聯(lián)合在一起撒謊,我會(huì)把這件事交到警察局處理?!?/br> 他們紛紛點(diǎn)頭,一個(gè)比一個(gè)看起來還要無辜,因?yàn)樗麄冃睦锎_實(shí)認(rèn)為自己無辜,在最開始見到蔣懷康倒下的時(shí)候,他們也非常慌張,因?yàn)樽铋_始他們存著想要教訓(xùn)教訓(xùn)他的心理或真或假的都參與了毆打蔣懷康的行動(dòng),卻沒有想過蔣懷康會(huì)因此出事。 都還是沒有踏入社會(huì)的年輕人,見到蔣懷康真的出事了,想到這件事可能會(huì)影響他們的未來,他們怎么可能不慌張。 可是后來一連串問題下來,他們也想起自己參與進(jìn)去的初衷其實(shí)是拉架,而且蔣懷康還手打到他們確實(shí)也是事實(shí),人都有為自己的錯(cuò)誤找到一個(gè)合理借口來擺脫心理負(fù)擔(dān)的劣性根,說著說著他們都忽略了自己當(dāng)時(shí)泄憤似的拳打腳踢,反而全都認(rèn)為自己只是過去拉架幫忙而已。 一個(gè)人說一句話,別人有可能不相信;兩個(gè)人說的時(shí)候,那人可能會(huì)懷疑;但是當(dāng)三個(gè)人四個(gè)人甚至更多人都口徑一致的說起同一件事情并且表情坦然沒有絲毫心虛的時(shí)候,就算是這人最開始多么懷疑,最后也會(huì)隱隱相信他們口中的真相起來。 三人成虎,不過于如此。 所以等蔣懷康醒過來的時(shí)候,坐在一旁的教導(dǎo)處老師第一句話便是:“你開始拿著石頭是不是想要打人?” 第二句話是:“其他同學(xué)過去拉開你,你有沒有反擊?” 第三句話是:“最開始你為什么要欺負(fù)威脅那兩個(gè)女同學(xué)?” 蔣懷康本來還迷糊的頭腦瞬間清明起來,隨之而來的便是無法控制的怒火:“他們是單方面打我!你沒有看到嗎?” 教導(dǎo)處老師聽到蔣懷康質(zhì)問的語氣眉心一皺,想到在網(wǎng)上看到的關(guān)于他的消息,心里對他印象更差,語氣也冷了些許:“所有同學(xué)都做證是你先欺負(fù)那兩個(gè)女生,另外的男生才出頭幫忙的?!?/br> 蔣懷康怒到極致反而冷靜了下來,他冷冷問道:“可是受傷的人是我總沒錯(cuò)吧?!?/br> “拉架的幾個(gè)學(xué)生也受了傷。”教導(dǎo)處的老師冷淡道:“起初你拿石頭想要砸同學(xué)的事情也有其他同學(xué)做證?!?/br> 聽到教導(dǎo)處老師嘴里的“拉架”兩個(gè)字,蔣懷康就知道這是把罪名定到他的身上了。 “所以你認(rèn)為這一切都是我的錯(cuò)?”蔣懷康此時(shí)也不顧及什么還要在這個(gè)學(xué)校待一年了,直接道:“學(xué)校就是這么處理的?我一個(gè)受害者現(xiàn)在卻變成了加害者?” 教導(dǎo)處的老師聞言臉色算是徹底冷了下來:“受害者和加害者不是靠你自己評判的,學(xué)校自然有學(xué)校的評判標(biāo)準(zhǔn),何況這件事只不過是一件小事,說到底也沒有造成太大的影響,我過來是想告訴你,鑒于你這次影響雖然惡劣卻并不過分,學(xué)校將給你記大過處理,如果還有下次就直接開除學(xué)籍?!?/br>