有個(gè)聲音柔聲道:“我等你很久了?！?/br>
    為什么是我？

    安祈的腦海里亂成一團(tuán)，這句熟悉的話仿若一把生銹的剪刀，將他粘稠的思緒剪成了一團(tuán)亂麻。

    為什么經(jīng)歷這一切的是我？

    他突然分不清真實(shí)和虛假，甚至無(wú)意識(shí)地懷疑自己“已經(jīng)明白的線索”是否正確?，F(xiàn)狀攪碎了指導(dǎo)員口中的“現(xiàn)世安穩(wěn)”，告訴他還有更糟的可能。他依舊站在山谷里，疑慮如野草般瘋長(zhǎng)。

    女孩的面容漸次和譚笑重疊，她們牽引著嘴角，看上去竟有幾分欣喜若狂。

    她是譚笑嗎？

    我是不是又產(chǎn)生幻覺(jué)了？

    安祈根本想不明白，倘若不遠(yuǎn)處校醫(yī)院門(mén)口的女孩是譚笑，她究竟做了什么，讓自己從死亡的地獄里爬了出來(lái)？

    她的腦袋已經(jīng)被砸爛了，四肢扭曲如脫線的木偶，她連站起來(lái)都做不到，又怎么可能再次出現(xiàn)在他眼前。

    她應(yīng)該是死了的。安祈想，那天傍晚我親眼看著她從天臺(tái)上跳了下去。

    她的腦袋砸在花壇的石臺(tái)上留下一個(gè)深坑，污濁的血液滲透花壇里的殘枝敗葉，淹沒(méi)了一片腥臭的泥土。

    譚笑已經(jīng)死了，她不可能再活過(guò)來(lái)的。

    可如果這個(gè)女孩不是譚笑，她又是什么人呢？

    有只手憑空拍上安祈的肩膀，宛若一只冷凝劑，凍得他整個(gè)人都打了個(gè)寒噤。初冬的冷風(fēng)呼嘯著灌進(jìn)他的耳畔，凌亂的呼吸聲撞得他思緒一片混亂，安祈猛地看向身后的不速之客，他的呼吸還亂著，整個(gè)人顯得狼狽不堪。

    拍他的是個(gè)年輕人，穿著連帽衫頂著著雞窩頭，打著哈欠仿若大夢(mèng)初醒。

    他應(yīng)該是個(gè)學(xué)生。

    “你怎么在這？”雞窩頭伸手拍了拍他的肩，“逃課可不是什么好習(xí)慣，你的代課老師是誰(shuí)？我要跟他打個(gè)小報(bào)告，讓他掛你年終測(cè)評(píng)?！?/br>
    安祈被他的動(dòng)作帶得一愣。他不是故意健忘的，實(shí)在是眼前這家伙太過(guò)陌生，他根本來(lái)不及做出該有的反應(yīng)。

    他猜不出對(duì)方的身份，猜不出對(duì)方的目的，按道理說(shuō)學(xué)校里跟這人年齡相仿的不多，長(zhǎng)得如此有特色的更是鳳毛麟角。可安祈入學(xué)大半個(gè)學(xué)期，對(duì)這家伙居然沒(méi)有一絲半毫的印象，仿佛這人是整個(gè)學(xué)期里的嘉賓，今天剛拿到劇本，友情出演臨時(shí)登場(chǎng)。

    安祈被他攔著肩向宿舍區(qū)拖了幾步，正想問(wèn)些什么，就見(jiàn)對(duì)方壓低腦袋，笑著眨了眨眼睛。

    他的唇角勾著，聲音里滿是贊嘆，話里的內(nèi)容卻沒(méi)這么歡喜，硬生生地壓出幾分譏諷來(lái)。

    他說(shuō)：“小朋友哇，你爸沒(méi)教你別到處亂跑嘛，你也不看看醫(yī)院門(mén)口都是什么人，一個(gè)不小心就能把你突突了呀。”

    安祈被他帶得踉蹌幾步，回過(guò)頭，依舊能看見(jiàn)巨大的懸浮車停泊在校醫(yī)院門(mén)口的空地上。

    有幾個(gè)穿著**裝的人守在醫(yī)院的鐵門(mén)外，腰背筆直目光炯炯，就像隨時(shí)能讓入侵者命喪當(dāng)場(chǎng)。

    “那是‘雁’，”雞窩頭說(shuō)，“科學(xué)院下屬部門(mén)，負(fù)責(zé)幫院里那幫激進(jìn)分子擦屁股，最喜歡你這種細(xì)皮嫩rou的小朋友，一口一個(gè)嘎嘣脆。”

    安祈打開(kāi)他搭在自己肩上的手：“你是誰(shuí)？”

    雞窩頭看著他笑了一下，揚(yáng)起的嘴角邊掛著兩個(gè)酒窩，無(wú)端顯出幾分稚氣來(lái)。他長(zhǎng)得并不老成，細(xì)看還頂著一張娃娃臉，就是整個(gè)人的氣質(zhì)頗為頹廢，仿佛抱上枕頭就能長(zhǎng)眠萬(wàn)年。

    他伸手又?jǐn)r上安祈的肩膀，嬉皮笑臉地把他往教學(xué)樓帶，一邊踩著地上嘎吱嘎吱的落葉，一邊哼著根本不成調(diào)的小曲子。

    他說(shuō)：“我是管家是保姆是小少爺?shù)囊坏葲_鋒兵，你跑一次我就得抓你一次，跑兩次我就得抓你兩次，跑三次我就得把你釘死在地上?！?/br>
    “什么意思？”安祈被他帶得有幾步踉蹌，臉上裝出幾分茫然無(wú)措，看起來(lái)就像什么惶恐不安的小可憐。

    他意識(shí)到自己已經(jīng)離開(kāi)了宿舍樓的范圍，踩上了通往教學(xué)樓的主干道，這條路的盡頭就是他們平日里上課的教室，這會(huì)應(yīng)該正在準(zhǔn)備課間休息。

    主干道兩旁的cao場(chǎng)上空無(wú)一人，菱形的鐵絲網(wǎng)圈著掉光葉子的枯樹(shù)枝，無(wú)端地帶出幾分蕭條。安祈踩著地上散落的黃葉，聽(tīng)著鞋底和葉屑摩擦的“嘎吱”聲，雞窩頭還在哼歌，語(yǔ)調(diào)九曲十八彎，聽(tīng)上去就像遇見(jiàn)了什么千載難逢的好事。

    他是在高興嗎？安祈想，他在高興什么？

    他的問(wèn)題很快就得到了答案。

    主干道的盡頭沉睡著一塊塊方形的花壇，它們是殺害譚笑的“兇器”，也是安祈此行的目的地。

    那里站著一個(gè)安靜的少年。

    過(guò)長(zhǎng)的距離模糊了事物的模樣，安祈看不清對(duì)方的表情，只是根據(jù)直覺(jué)判定那是他的指導(dǎo)員。對(duì)方像是專門(mén)在這里等他，并且已經(jīng)站了不少的時(shí)間，他看到對(duì)方正捏著枯黃的葉片疊著什么東西，腳下一堆凌亂的碎屑。