戲劇性死亡 第一部完結(jié)_第262章
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董天天垂眸抿了下唇,看上去像是想說些什么,躊躇半晌,卻沒能吐出一個反對的字音。他看著自己鞋上的污跡,看著腳下污濁的地面,思緒來來回回繞著韓昭遠(yuǎn)這個人,只覺得渾身上下都充滿了無力感。 他其實沒有不相信程明雀的意思,他只是不太想承認(rèn)韓昭遠(yuǎn)這個人又回來了,以至于條件反射地質(zhì)疑對方的結(jié)論,妄圖得到否定的答案。就像那天在樓上的臨時躲避一樣,就像他們隔著門板聽到那首歌的瞬間一樣,他聽出來了,卻很難主動提起那個名字。 就好像不去承認(rèn),沒有唇齒開合用舌頭送出那三個簡單的字音,這個人就不會存在一樣。 直到這個名字出現(xiàn)在別人的舌尖上。 董天天眨了眨眼睛,抬頭向印桐的方向看去。他隱約意識到對方說了些什么,卻很難從那些字音里提取出言語的意思。 他說:“什么?”,試圖用自己茫然的表情傳遞出“請你再說一遍的意思”。印桐也不惱,只是偏著頭,放慢了言語,一字一頓地再問了一次。 “你們說的韓昭遠(yuǎn),是不是那個里面套著件高領(lǐng)毛衣,外面搭了件運(yùn)動服的少年?” “如果是的話,”他朝窗外努了努嘴,“他剛才差點直接送我見上帝?!?/br> 第118章 實驗品 韓昭遠(yuǎn)是個瘋子。 這個修飾限定可以追溯到他小學(xué)五年級的時候,或者再往前一點,可以追溯到他四年級的那場夏令營。 彼時韓小魔頭十歲剛出頭,正處在誰見了都想摸摸腦袋的年齡,再加上年紀(jì)輕輕就長得禍國殃民,成功俘獲了學(xué)校里一大票的小豆丁。 小朋友都是這樣,他們的認(rèn)知里很少有自我判斷的能力,通常只是根據(jù)一個人、一件事的外在表象來決定自己的好惡,認(rèn)為一切的事物都擁有“非黑即白”的真理。他們的認(rèn)知里不存在欺瞞的概念,很難去質(zhì)疑亦或是懷疑某樣?xùn)|西,甚至產(chǎn)生一些毫無根據(jù)的自我中心思想,狂妄地認(rèn)為世界上的一切都是善良的。 他們很容易被欺騙。 這是這個年齡無法逃開的陷阱。 然而當(dāng)中央城里的那幫閑得無聊的心理學(xué)家對此高談闊論的時候,十歲的韓昭遠(yuǎn)已經(jīng)將這個理論成功地舉一反三付諸了實踐。他在夏令營里糾集了一幫小豆丁,將臨時負(fù)責(zé)他們的老師藥暈藏進(jìn)了回程的懸浮車?yán)铮粸榱恕白屗茉谥蟮膶W(xué)習(xí)中也陪著我們”,這樣一個單純又扭曲的愿望。 他絲毫沒意識到自己的做法有什么不對。 “我想要這個東西,并且通過自己的努力得到了,這種行為有什么問題嗎?”他甚至在之后的調(diào)查中,這么回復(fù)了中央城的警方。 所有的調(diào)查人員在三天內(nèi)反復(fù)觀看了那部長達(dá)十四個小時的全程錄像,他們看著年僅十歲的韓昭遠(yuǎn)不斷測試著城市監(jiān)控的圖像采集范圍,在終端上制作出卡通的、用各種貓貓和兔子代替建筑裝置的地圖,潛移默化地影響著小朋友們的思維,甚至教會了他們?nèi)绾握T導(dǎo)老師進(jìn)入房間。 他就像天生的犯罪分子,骨髓中都埋藏著罪惡的因子。不斷地有科學(xué)家質(zhì)疑韓昭遠(yuǎn)生存的合理性,他們認(rèn)為這樣的孩子應(yīng)該送進(jìn)白塔,他的基因里勢必存在某種和犯罪庫吻合的序列,他應(yīng)該被關(guān)起來。 ——“我們遵從人道主義,希望韓博士和您的兒子一同接受調(diào)查?!?/br> 然而遺憾的是,基于科學(xué)院的保密條例,這件事最后的處理方式并沒有廣為告知。誰也說不清韓昭遠(yuǎn)的惡作劇被定性成了什么,它和“印桐的搬家”在中央城里甚至并列為兩個嚇唬孩子的恐怖故事,俗稱“再不睡覺,就讓你跟韓昭遠(yuǎn)(印桐)住到一起去”,也說不清這兩個當(dāng)事人誰更慘一點。 董天天后來隨口詢問過這件事的結(jié)果。 彼時正值新春,家里的熊孩子們一窩蜂擠在庭院里堆雪人。遠(yuǎn)處大鐵門外的懸浮車上下來了一戶人家,年長的哥哥牽著兩個弟弟正絮絮叨叨地說著什么,話還沒說完,大一點的那個弟弟就走過去繞到另一邊,不耐煩地牽起了小不點的手。 他們看起來就像一家人,可他們永遠(yuǎn)無法成為一家人。 董天天站在陽臺上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和年齡最小的那個弟弟對上視線,沉默了半晌,和對方交換了一個禮節(jié)性的微笑。他身后上了年紀(jì)的老祖母突然嘆了口氣,裹著冬日熹微的陽光打了個哈欠。她看上去就像困了一樣,枕著搖椅上的軟墊,踩著“吱呀作響”的腳踏,在兒孫們的歡笑聲中一晃一晃。 “造孽喲……” 老太太從漏風(fēng)的牙齒中擠出了一聲嗤笑,聽上去竟無端平添了幾分悲涼。 “蘇家被燒了,許老爺子被抓了,韓家現(xiàn)在正亂著,韓狗子的那幫炸了毛的姨太太正忙著花枝招展地?fù)屽X呢,誰顧得上韓家的兩個小朋友啊?!?/br> “不過他們家祖?zhèn)鞯拿。鱾€都是瘋子,小博士帶著兒子一起被關(guān)進(jìn)科學(xué)院,也沒什么不好的?!?/br> “沒什么不好的,沒什么不好的……”老太太睜開眼睛,招呼董天天蹲下來,拍了拍他的腦袋,“就是造孽啊,多可惜喲……” 沒什么不好的? 董天天想,不好的事情可多了去了。 當(dāng)年科學(xué)院內(nèi)部爭端,也不知道是哪個項目的哪個負(fù)責(zé)人搞了什么大事,害得他們一群人——包括他和印桐、以及韓昭遠(yuǎn)在內(nèi)的十一個人,全被強(qiáng)行帶進(jìn)了這所學(xué)校。 他們根本不知道發(fā)生了什么,根本不知道自家老爹犯了什么事。他們就像用來控制極端分子的人質(zhì),一臉懵逼地來,一臉懵逼地被打,一臉懵逼地被分門別類裝進(jìn)不同的飼養(yǎng)箱里,接受著定期的藥物實驗。 他們什么都不知道,罪倒是受了不少,一邊要提防著外來敵人的迫害,一邊還要小心著內(nèi)部群眾的捅刀。