【印桐】：我打不過(guò)的，小麻雀一回頭，我可能就要血濺三尺了。

    印桐一邊寫著一邊在脖子上比了個(gè)掉腦袋的動(dòng)作，眼睛還配合著上翻，就像為了調(diào)節(jié)氣氛故意耍怪，意圖挽救董天天仍在哆嗦的雙腿。然而董天天不吃這套，穿著一身潑了血的衣服也不怎么笑得出來(lái)，他的視線一直沒(méi)離開(kāi)他還在打哆嗦的手，心里的嘆息聲壘得一層一層宛若牛津字典。

    ——這破游戲到底什么時(shí)候才能結(jié)束。

    他覺(jué)得自己這輩子的氣都要在這個(gè)爛游戲中嘆完了。

    這時(shí)候董天天就算再怎么遲鈍也多多少少意識(shí)到了問(wèn)題所在，陳彥在宿舍樓里說(shuō)的那幾句話幾乎只能信一半，這人是利用他們來(lái)著，所作所為都是為了自己的利益和觀點(diǎn)。

    他故意強(qiáng)調(diào)了最后一個(gè)副本的難度，意圖造成“印桐一個(gè)人進(jìn)副本肯定會(huì)死”的假想，強(qiáng)迫他們這幫人組隊(duì)一起進(jìn)副本，卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)NPC的武力值會(huì)跟隨著玩家的“印象”水漲船高。

    他喂養(yǎng)出了一個(gè)相當(dāng)接近人類的喪尸，陪著這間學(xué)校一起走到了最后，按照這個(gè)副本隱藏的游戲規(guī)則來(lái)看，他這個(gè)“知道的最多的人”才是造成難度節(jié)節(jié)攀升的主要原因。倘若董天天現(xiàn)在的分析基本合理，那么讓印桐一個(gè)人進(jìn)入這個(gè)副本，說(shuō)不定生還的可能性反而才是最大的。

    ——因?yàn)橛⊥┦裁炊疾挥浀谩?/br>
    董天天想。

    ——搞不好他一進(jìn)游戲，能看到的NPC只有他們幾個(gè)，清一色只是普通人的戰(zhàn)力值，說(shuō)不定還有人會(huì)臨陣倒戈。

    然而事已至此說(shuō)什么都沒(méi)用，董天天隨手蹭了蹭胳膊上的血水，環(huán)視了一圈布滿血跡的走廊，在身側(cè)的光屏中寫道。

    【董天天】……還剩幾顆子彈？

    他不傻，自然不會(huì)問(wèn)出“安祈為什么現(xiàn)在才把槍給你”這種堪稱智障的問(wèn)題。安同學(xué)無(wú)論是三年前還是三年后，說(shuō)話做事都向來(lái)有自己的一套思維方式，他不至于放下屠刀立地成佛，除非這“屠刀”上來(lái)就已經(jīng)缺斤少兩。

    這把槍十有**是他從第一個(gè)教學(xué)副本里帶出來(lái)的，和陳彥的電棒一樣，估計(jì)也是個(gè)消耗品。

    印桐搖了搖頭，癟著嘴比了個(gè)慘兮兮的2。

    【印桐】：沒(méi)多少了，只剩下

    他的言論戛然而止。

    董天天不知道他遇到了什么，只能看見(jiàn)他的臉上的血色一點(diǎn)點(diǎn)褪去，最后化為一片可怖的青白。他像是聽(tīng)見(jiàn)了什么，又像是看見(jiàn)了什么，董天天看著他突然開(kāi)始拽著身后的教室門，一間不開(kāi)就拽另一間，直到整個(gè)人踉蹌著沖進(jìn)空蕩蕩的教室里。

    這間教室位于他們教室的正下方，往常待著的都是低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。董天天跟著他跑進(jìn)教室，正打算拽住印桐詢問(wèn)原因，卻看到正對(duì)著教室的那排窗戶上，有什么東西留下了污濁又詭異的剪影。

    那是個(gè)人。

    那是個(gè)從樓上摔下來(lái)的，面容驚恐的少年。

    董天天踉蹌著向后退了半步，撞得身后桌椅發(fā)出了一聲刺耳的悲鳴。

    ——那是夏澤興。

    第141章 緘默

    “Londefalling down,

    falling down,falling down.*”

    “Londefalling down,

    fair lady.”

    空曠的走廊里，夏澤興聽(tīng)到少女在唱歌。

    有雙柔嫩且冰涼的小手在他臉前揮來(lái)?yè)]去，用一根沾滿血跡的領(lǐng)帶，繞過(guò)他的頭，一點(diǎn)點(diǎn)捆住了他的嘴。

    他不能“說(shuō)話”了。

    像個(gè)被束縛住的人偶一樣，不能說(shuō)話了。

    ……

    時(shí)間回到18:12，博聞樓，二年級(jí)A班門口。

    夏澤興在送走印桐的第一時(shí)間就后悔了。董同學(xué)力能扛鼎武功蓋世，就算缺了一只手也能所向披靡，印同學(xué)去了只是錦上添花，根本起不到什么實(shí)質(zhì)性作用?？伤@里就不一樣了，他夏澤興一直都是個(gè)任人宰割的小可憐，印同學(xué)若是留下就是雪中送炭，搞不好還能成為救苦救難的活菩薩。

    他越想越覺(jué)得委屈，站在教室門口的身體卻因?yàn)樵O(shè)定原因不得不繃得筆直，那三個(gè)看上去就不怎么正常的地痞流氓和他一起定格在教室門口，就像四枚戰(zhàn)棋，等待著主人的驅(qū)使。