這種傷害看起來是沒有痕跡的，他去醫(yī)院里也什么都看不出來。但是過不了多久，這個(gè)家伙的腿就會(huì)因?yàn)闃O其嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松報(bào)廢了，祝他好運(yùn)。

    剩下的……還有博格魯納那個(gè)老家伙，雖然他不熟悉，但是讓他想起記憶中最討厭的那個(gè)老不死。他和他的寶貝兒子就廢掉一雙手吧。

    時(shí)勻做完一切，就回寢室休息去了。

    第二天，彭特看起來又恢復(fù)了往?；盍M滿的樣子。除了眼皮有點(diǎn)腫，一點(diǎn)都看不出來昨天晚上進(jìn)行過一次人生剖析。他看見時(shí)勻來了松了一大口氣。并且告訴他的一些信息顯示昨晚的事恐怕還挺麻煩的。

    “天哪，幸好你沒事。你知道昨天晚上休特老師和一個(gè)學(xué)生以及他的父親在干什么嗎？”

    “什么？”時(shí)勻配合的作出一副驚訝的樣子。

    “他們竟然合伙綁架了一個(gè)Omega！”彭特有些憤憤不平的說?！斑€是我們分校的學(xué)生呢，那個(gè)老師太可惡了！”

    “大概那兩個(gè)人給了很多錢吧，畢竟現(xiàn)在想找一個(gè)Omega伴侶太不容易了。”時(shí)勻假裝感慨的說。

    彭特贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然又露出了一個(gè)極度興奮的表情。

    “不過，他們這次要倒大霉了，有學(xué)生看見是軍隊(duì)的人把他們帶走了！軍隊(duì)誒！說不定直接會(huì)判死刑呢！”

    時(shí)勻這下困惑了。

    怎么會(huì)是軍隊(duì)的人？無論是治安隊(duì)或者Omega保護(hù)協(xié)會(huì)的人帶走他們才是正常的啊。

    雖然知道這件事也許朝著某種他不知道的方向前進(jìn)了，但是時(shí)勻認(rèn)為別人怎么樣也不會(huì)想到和這件事自己搭上關(guān)系，也就沒有放在心上。繼續(xù)過自己的日子。

    不過原本打算全身心投入學(xué)習(xí)的時(shí)勻又多了一個(gè)彭特的責(zé)任，他每天都安排的很滿，彭特每晚也如期來了機(jī)甲訓(xùn)練室和他一起復(fù)習(xí)。

    不過令人欣慰的是，月中模擬考的時(shí)候，彭特令人驚異的達(dá)到了專科的分?jǐn)?shù)線。

    而時(shí)勻更不用說了，他被校長親自請(qǐng)到了辦公室，打算讓他作為學(xué)校的代言人，拍一些宣傳海報(bào)什么的。打算在他還沒離開本校的時(shí)候，給自己學(xué)校的招生廣告留下一些強(qiáng)有力的宣傳材料。

    作為酬勞，學(xué)費(fèi)全免。

    看在錢的份上，時(shí)勻爽快的答應(yīng)了。

    當(dāng)然，時(shí)勻還不忘帶著憂愁提了一下每晚因?yàn)橐驋邫C(jī)甲室，比較浪費(fèi)時(shí)間，有可能發(fā)揮失常。

    校長問清楚原因后，鑒于休特現(xiàn)在沒有人生自由，只能口頭把休特臭罵一頓，并且告訴時(shí)勻他的處罰取消了，他可以在這個(gè)月內(nèi)享有極大的自由，甚至可以擁有一部通訊器。

    剩下的日子就非常好過了，時(shí)勻打著校長的旗號(hào)，無憂無慮的等著阿瓦辛納的招生開始。而且開始用那部通訊器開始物色他需要的東西了。

    又是忙碌的一天結(jié)束了，彭特收拾東西的時(shí)候，忽然想起什么，問了一嘴時(shí)勻。

    “喂，你有沒有發(fā)現(xiàn)，盧瑟萊最近看我們兩的眼神怪怪的？”

    “他有找你麻煩嗎？”時(shí)勻頭也不抬的說。

    “沒有。但是他老是用一種惡心的目光瞪著我?！迸硖?fù)狭藫项^。

    最近他的表現(xiàn)可算是浪子回頭了，除了教室和機(jī)甲訓(xùn)練室哪兒也沒去。對(duì)方也找不到機(jī)會(huì)對(duì)他怎么樣。

    “還有兩個(gè)禮拜就結(jié)束了，到時(shí)候你也碰不到他?！睍r(shí)勻說。

    “對(duì)啊。”彭特想到這點(diǎn)，笑了起來。

    他從前可沒想過有一天他能規(guī)劃一下自己要讀什么學(xué)校。這都要感謝時(shí)勻。

    可惜還沒等到這最后兩個(gè)禮拜過完，盧瑟萊就找上門來了。

    時(shí)勻和彭特也就知道了這家伙這段時(shí)間一直在謀劃著什么。

    “你敢和我決斗嗎？明星先生？”盧瑟萊糾集了一批他的小跟班，圍在了時(shí)勻和彭特邊上。

    他對(duì)時(shí)勻說出這句話的時(shí)候，對(duì)方和彭特正在教室里研究一道題。老師已經(jīng)走了，教室里和窗戶外，都站滿了來看熱鬧的學(xué)生。

    “哈哈，別為難他了，畢竟他可要參加習(xí)題冊(cè)里的光輝戰(zhàn)役啊~”

    一些學(xué)生起哄道。

    在他們看來，時(shí)勻這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生竟然在短短幾天就變成了校長的寵兒，還用他努力學(xué)習(xí)的樣子給他們打口號(hào)？

    對(duì)于他們這些刺頭兒，簡直就是一種過分的挑釁。

    “什么決斗？你不已經(jīng)是我的手下敗將了嗎？”時(shí)勻不以為意的靠在椅背上，帶著一絲意味深長的笑意看著盧瑟萊。