幸好學(xué)生們?cè)缬蟹纻洌亲訌椫皇遣吝^(guò)了一個(gè)女生的手臂，一時(shí)間教室里又是哭聲罵聲不斷，甚至還有罵岑路的，說(shuō)他與黎晝之間的私人恩怨還波及到了旁人。

    “我瘋了？”黎晝漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著槍，“他們算什么我的學(xué)生？我問(wèn)你，這事情如果不是你，就是我這些可愛(ài)的學(xué)生們捅出去的不是嗎？他們把我害成這樣，我是不是該殺了他們？”

    岑路只覺(jué)得瘋子的思路他簡(jiǎn)直無(wú)法理解：“就因?yàn)橐粋€(gè)人你就要?dú)⒘怂姓n上的學(xué)生？”

    “是啊，我又不知道是誰(shuí)，只能不要放過(guò)任何一個(gè)了?！崩钑兊谋砬樯踔量雌饋?lái)有些無(wú)辜，只是眼底瘋狂的神色使他清秀的臉又猙獰起來(lái)：“誰(shuí)叫他們是你的學(xué)生，倒霉呢是吧?！?/br>
    岑路悄悄用余光看了眼學(xué)生們，心道還好陳菱霖那倒霉孩子沒(méi)來(lái)，否則以她的心理素質(zhì)早就被黎晝揪出來(lái)殺了。

    黎晝似乎已經(jīng)失去了交談的耐心：“你寫不寫！不寫我就要換個(gè)人質(zhì)了?！彼麑屔斓搅四泻⒌难矍埃贻p的學(xué)生恐懼地大叫起來(lái)，口角流出一串涎水。

    岑路只覺(jué)得為今之計(jì)只能拖，階梯教室地處偏遠(yuǎn)，只有拖到下課等他人察覺(jué)門鎖，才會(huì)有配槍校警來(lái)查看。至于硬闖雖然也并非不行，只是這里孩子太多，黎晝又有槍，他作為教授不能讓任何一個(gè)學(xué)生受傷。

    于是他雙手伸出往下壓，想要平復(fù)平復(fù)黎晝瘋狂的情緒：“好，我盡量寫，但是你要保證不能傷害我的學(xué)生們?！?/br>
    黎晝冷哼一聲：“那要看你的表現(xiàn)。你，”他歪頭示意離岑路最近的一個(gè)男生，“給他紙筆讓他寫，要是有小動(dòng)作你就比你岑老師更早下地獄吧?！?/br>
    栗色頭發(fā)的男孩子抖抖索索地從筆記本上撕下兩頁(yè)紙，連帶鉛筆走到岑路身邊遞給他，岑路在男孩離開(kāi)時(shí)，低頭接著寫字的姿勢(shì)悄聲耳語(yǔ)：“找機(jī)會(huì)出后門。”

    黎晝沒(méi)看見(jiàn)岑路的嘴唇蠕動(dòng)，見(jiàn)他終于順從起來(lái)，似乎舒心了些，坐在桌子上的姿勢(shì)更加隨意，甚至敲起了二郎腿，將男孩子的頭當(dāng)成鼓，手槍當(dāng)成棒槌敲著玩。一邊對(duì)岑路說(shuō)：“你有二十分鐘?！?/br>
    岑路不敢再拒絕他，于是低頭吭哧吭哧寫，一邊飛速思量著到底透露多少才合適。一方面他的研究算是最高等級(jí)的軍事機(jī)密，黎晝?cè)疽菜銋⑴c其中，現(xiàn)在光景卻大不相同了，透露給他的越少才越明智。另一方面則是黎晝并不好糊弄，萬(wàn)一讓他看出來(lái)自己在故意瞎寫，岑路怕黎晝將男孩子的頭當(dāng)成西瓜打成稀巴爛。

    冷汗順著鬢角簌簌地淌，混著耳朵邊的血液一起滴進(jìn)了衣領(lǐng)，岑路幾乎感覺(jué)不到那只正在移動(dòng)的手，耳邊灌滿了孩子們的嗚咽聲，他只覺(jué)得自己二十年來(lái)的人生中從未有這般山窮水盡之時(shí)，全身心都在痛恨自己這具瘦弱的軀體，沒(méi)有能力沖上去奪過(guò)黎晝的槍，然后將他痛揍一頓。

    哪怕，哪怕只要有一支槍……

    岑路的眼光掠過(guò)第一排空空蕩蕩的座位，心想要是周浦深在此處，即便他沒(méi)有帶子彈，憑他的專業(yè)格斗技巧應(yīng)該也能和黎晝過(guò)上幾招。

    那邊黎晝見(jiàn)他呆呆地看空座位，嘲弄地笑了起來(lái)：“別看了，在想那個(gè)傻大個(gè)少尉？他今天來(lái)不了的。不是我說(shuō)你真的是個(gè)蠢貨，也不想想今天是什么日子。”

    岑路抬頭看了他一眼，見(jiàn)黎晝滿布血絲的眼睛里帶著嘲諷，那神色突然提醒了他，今天是“返鄉(xiāng)之日”滿一周年的日子，周浦深此刻應(yīng)該正和梁淺一起在軍區(qū)接受檢閱。

    心底某個(gè)角落沒(méi)來(lái)由地松了口氣，仿佛知道了周浦深并不是故意爽約，而是著實(shí)身不能至。

    黎晝看出了岑路片刻的放松，看他的眼神里嫌惡更多了幾分，催促道：“快寫！還有閑工夫想旁人，我看還是要給你點(diǎn)教訓(xùn)?！?/br>
    言罷他便拖過(guò)男孩的一只手臂，黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了就要扣住扳機(jī)——

    “別！”岑路大叫道，舉起手中的紙，“主要定理都在這兒了，你要是傷他一根毫毛我保證你這輩子都別再想看見(jiàn)你要的！”

    黎晝冷笑道：“你他媽還開(kāi)始威脅起我來(lái)了?！眳s還是住了手，命令岑路道：“拿過(guò)來(lái)給我看?！?/br>
    岑路剛要起身，卻聽(tīng)黎晝又說(shuō)道：“不，你不要過(guò)來(lái)。叫個(gè)學(xué)生拿給我，對(duì)，就你了。”

    岑路望過(guò)去，黎晝指定的是剛才給他紙筆的孩子。男孩子沒(méi)想到這種差事還有第二回 ，更怕黎晝換了他去做人質(zhì)，嚇得腿都軟了，直不起身子。

    岑路看了男孩子一眼，硬忍著怒氣和瘋子講理：“你把他嚇得站不起來(lái)了……我給你不行嗎，你覺(jué)得你手上有槍有人質(zhì)我能打得過(guò)你？”

    黎晝咆哮道：“別和我討價(jià)還價(jià)！讓他拿過(guò)來(lái)！”

    岑路心底一沉，看樣子黎晝是打定主意要讓文稿脫離他的手了。方才岑路已經(jīng)斷定自己的論文對(duì)于黎晝來(lái)說(shuō)有非同一般的意義，讓他不惜以身試法也要將它拿到手，多半和他的性命有關(guān)。

    所以在黎晝拿到論文之前自己便都是安全的，甚至可以以自殺反向威脅他。岑路此刻甚至有些感謝自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性子，如果全天下如果還有另一個(gè)人能寫出這篇文章，黎晝大概會(huì)毫不猶豫地殺了他去威脅他的合作方吧。

    黎晝向招呼狗一樣沖那男孩擺擺手，指揮他過(guò)去岑路那邊。

    岑路注視的男孩一步一步朝自己走近，微微側(cè)過(guò)身子不讓黎晝看見(jiàn)自己的眼神，他定定地看了男孩的眼睛一眼，接著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠朝向后門那邊，意示他見(jiàn)機(jī)逃跑。