練習(xí)生們一一上前接受唐瑾的指導(dǎo)，沈桐仿佛被遺忘似的，八人都輪過一遍后，唐瑾愣是沒叫他，沈桐松了一口氣。

    已經(jīng)跟沈桐很熟的袁林卻碰了碰沈桐：“你還沒唱呢。”

    “我不去?！鄙蛲﹫?jiān)決搖頭。

    “為什么？”袁林不解，“你剛不是一直在后頭聽這首歌嗎？”

    “聽又不代表我會(huì)唱?！鄙蛲┻€后退了一步。

    兩人在后面嘀嘀咕咕，早已落入唐瑾的視線范圍內(nèi)。

    “沈桐，你上來一下。”唐瑾朝桐朝了朝手。

    袁林釋然一笑，看來唐瑾并沒有區(qū)別對待，為自己的新朋友感到歡喜，輕輕將沈桐往前一推，小聲鼓勵(lì)他：“快去，別錯(cuò)過機(jī)會(huì)?！?/br>
    能被唐瑾指導(dǎo)，機(jī)會(huì)難得，確實(shí)很嚴(yán)厲，但每講一個(gè)點(diǎn)都令人受益匪淺，袁林深有體會(huì)，就剛剛，他一直唱不上去的一個(gè)音，被唐瑾調(diào)整了一下唱法就輕而易舉唱上去了，袁林對唐瑾又增添了幾分崇拜之情。

    就是，現(xiàn)在有點(diǎn)替沈桐擔(dān)憂，唐瑾這么嚴(yán)格，應(yīng)該不會(huì)為難他吧？

    唐瑾會(huì)為難沈桐嗎？

    那沒有的，唐瑾讓其余練習(xí)生在訓(xùn)練室里熟悉歌曲，而他卻讓沈桐坐在他身側(cè)。

    “坐唄？”唐瑾拍了拍自己的身側(cè)的座位。

    “我坐下來合適嗎？”

    “不坐也行，站著唱?dú)忭樢稽c(diǎn)兒?！?/br>
    “能不唱嗎？”

    “你說呢？”

    “唐老師，你放過我，好不好？”沈桐難得拉下臉問他。

    “不好?！碧畦赞o嚴(yán)厲的拒絕了他。

    “哦?！彼簿蛦枂枺矝]真不唱，第四期他都扛過去了，第五期沒理由熬不過去。

    “我以為你還要再掙扎一下。”唐瑾收起嚴(yán)師的表情，那不過是表現(xiàn)給別人看的，在沈桐這里不需要這些，他就是跟對方鬧著玩兒。

    “有必要嗎？”沈桐反問唐瑾。

    上一回見面時(shí)兩人面對的都是自己的臉，現(xiàn)在正常了，倒不覺得別扭，大概是看慣了。

    但也有點(diǎn)不一樣，嚴(yán)格來算，這才是他們第一次真正的“見面”，在正常情況下。

    攝像師架著攝像機(jī)在一旁拍攝，旁邊的節(jié)目工作人員聽著兩人的對話，總覺得他們好像錯(cuò)過了些什么，沒聽說唐瑾和沈桐認(rèn)識啊，是他們的情報(bào)不夠精準(zhǔn)，還是情報(bào)有誤。

    或許唐瑾和沈桐一見如故？

    其余八位練習(xí)生有的到外頭去練歌，有的還留在室內(nèi)，袁林就是其中一員，他對即將演繹的歌曲還是很熟練的，他現(xiàn)在擔(dān)心的是唐瑾單獨(dú)指導(dǎo)沈桐這件事。

    好像唐瑾一開始就知道沈桐根本不會(huì)唱似的，特意把他留到最后，也不知是好事還是壞事。

    這對沈桐來說當(dāng)然是好事，自家的唯一員工，唐瑾不對他好對誰好？

    此時(shí)鏡頭下的唐瑾十分有耐心，邊自己伴奏邊帶著沈桐練習(xí)他的歌，這首歌已經(jīng)被他唱爛了，也在舞臺上演繹過無數(shù)次，但也沒哪一次讓他覺得這首歌如此動(dòng)聽。

    沈桐不是不會(huì)唱，他只是以前沒學(xué)過唱歌，他的音色很特別，嗓子再開發(fā)一段時(shí)間，應(yīng)該能唱更高的音階，不過，現(xiàn)在只需要男團(tuán)水平即可，將現(xiàn)下的副歌部分完成就完美了。

    唐瑾在觀察沈桐，沈桐也在收集他的信息。

    唐瑾手指修長，輕松的按在黑白鍵上，每每看他手指按下，沈桐都覺得他好像按在自己心口，心間突然亂了，他的眼睛里寫著認(rèn)真，深褐色的瞳眸看人時(shí)特別專注，他的五官可以說得上精致，毫無瑕疵。

    沈桐在借用唐瑾身體時(shí)都沒有這個(gè)感受，但現(xiàn)在兩人靠得這么近，他就發(fā)現(xiàn)了。

    這人，真的俊俏，帥翻天那種俊。

    一時(shí)走神，沈桐和唐瑾對上了眼兒，唐瑾手按在他頭上。

    “別發(fā)呆，繼續(xù)練習(xí)。”

    “哦，好?！鄙蛲┬南耄膊皇枪室獾?，只是沒想到今天的唐瑾帥成這樣，之前都沒發(fā)現(xiàn)。

    大約是，認(rèn)真的男人最英??？

    歌練得差不多，接下來就是舞蹈了。

    舞蹈是唐瑾強(qiáng)項(xiàng)，但這是沈桐的弱項(xiàng)。

    第一部 分的動(dòng)作就已經(jīng)讓沈桐頭大，又是只有他跟不上！

    這些練習(xí)生一個(gè)個(gè)都是提前做過功課了吧？

    袁林悄悄跟沈桐說：“你先慢慢練前面的，后面的動(dòng)作我回頭教你。”

    “好?！鄙蛲┮呀?jīng)習(xí)慣性被教了，他臉皮越來越厚，“謝謝?！?/br>
    這邊剛商量好，前頭的唐瑾卻有了安排。

    “大家今天表現(xiàn)得很好，接下來，你們自己練習(xí)。沈桐，你上來，我單獨(dú)教你?！碧畦闭f。

    其余練習(xí)生有點(diǎn)懊惱，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)得這么快，不然也可以被唐瑾單獨(dú)指導(dǎo)！

    不想學(xué)的沈桐撇撇嘴角走上前：“……”

    唐瑾見他無辜又委屈地站在自己面前，輕笑出聲，走到他身后，突然握著他的右手腕。

    “你剛才的動(dòng)作不對，手臂應(yīng)該往外畫半圈……”

    沈桐突然體會(huì)到“春暖花開”這四個(gè)字的意義。

    第22章 流言

    甩掉腦袋里一閃而過的想法，沈桐認(rèn)真跟著唐瑾學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。

    對演技完全沒有半點(diǎn)耐心的唐瑾在指導(dǎo)舞蹈時(shí)，居然無比有耐心，無論沈桐一個(gè)動(dòng)作錯(cuò)多少次，他都會(huì)努力糾正，換作是袁林或者是柯思遠(yuǎn)等小年輕可能早早都拋下沈桐，任由他自己練習(xí)了。