顧安斜斜瞥了他一眼，見(jiàn)他的眼睛中滿是戲謔，轉(zhuǎn)過(guò)身，就推門而入。

    林澈君笑了兩聲，倒也是朝著自己的那個(gè)班級(jí)走去了。

    教室中，一片寂靜無(wú)聲，一群十二歲的小孩子用一雙雙好奇的眼睛盯著顧安看，好像在好奇這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的年輕叔叔是來(lái)做什么的。

    第52章 所謂哭聲

    一個(gè)個(gè)小腦袋認(rèn)真地盯著眼前這位年輕溫和的陌生人, 他們系著鮮紅的紅領(lǐng)軍，一雙雙靈動(dòng)的眼睛中充滿著對(duì)未來(lái)生活的希冀。

    顧安走上講臺(tái), 對(duì)著孩子們露出了一個(gè)溫和的笑容?！案魑恍∨笥押冒?，我知道你們都不認(rèn)識(shí)我, 我是你們劉老師請(qǐng)來(lái)幫忙的志愿者，由于劉老師有其他事情要忙，所以今天的語(yǔ)文課就由我?guī)退n了?！?/br>
    這番話說(shuō)得很溫柔, 孩子們都喜歡親近好說(shuō)話的大人, 于是立刻有學(xué)生舉起了手。

    那是一個(gè)長(zhǎng)得像個(gè)小豆芽一樣的孩子，說(shuō)他像小豆芽，不止因?yàn)樗L(zhǎng)得很小巧，更加因?yàn)樗浅５睦w瘦, 他穿著洗的幾乎發(fā)白的舊衣服, 衣服已經(jīng)很緊了，但穿在他身上依舊還是非常寬松。

    “你，叫什么名字？”顧安看向他, 一雙眼睛極為真摯。

    小孩子第一次見(jiàn)到長(zhǎng)得如此出挑的大人，立刻移開了目光, 顯得有些局促不安。“宋瀾……”

    他輕聲回答，顧安卻是聽見(jiàn)了。然后他笑著又問(wèn)：“宋瀾小朋友，你有什么要問(wèn)的嗎？”

    “老老……師，我們?cè)摵澳裁窗?？”宋瀾咬咬牙，終于問(wèn)了出來(lái)。

    顧安環(huán)視了一周，發(fā)現(xiàn)其他的孩子也是目光灼灼地等待著他回答這個(gè)問(wèn)題。一時(shí)之間, 他有點(diǎn)哭笑不得，同樣的，心底有點(diǎn)酸澀澀的。“你們喊我顧老師就行，還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我一定知無(wú)不答，言無(wú)不盡?！?/br>
    一個(gè)長(zhǎng)得比較高挑的女孩子突然舉手，她的皮膚挺黑的，頭發(fā)扎成馬尾，戴著一個(gè)塑料頭箍?！邦櫪蠋煟鷷?huì)教我們多久？”她的眼神撲閃撲閃的，顯然是極其期待顧安的回答。

    顧安笑了笑，然后道：“雖然很抱歉，但我必須說(shuō)我只是今天代課。”

    “啊……”底下一瞬間低迷起來(lái)，一群孩子都特別地失望，低垂著腦袋，特別的可憐。

    顧安安撫，“既然如此，我們就應(yīng)該好好地享受共同學(xué)習(xí)的時(shí)光啊。”

    一群小腦袋又抬了起來(lái)，只是相比之前的垂頭喪氣，明顯有精神了許多，只是依舊有些泱泱不樂(lè)。

    但他們還是非常乖地大聲道：“好！”

    “真乖?！鳖櫚操澰S地看著他們，然后翻到了劉阿姨給他的語(yǔ)文書的第十一頁(yè)。

    這是暑假班，是自愿參與的，但福利院里頭的孩子卻都選擇了參加，可見(jiàn)他們的努力奮進(jìn)。

    “請(qǐng)大家把書翻到第十一頁(yè)……這是兩首古詩(shī)，現(xiàn)在先請(qǐng)大家大聲朗讀兩遍……”

    而正當(dāng)顧安這么努力教學(xué)的時(shí)候，旁邊教室的林澈君卻是直接對(duì)著孩子們道：“我先出兩道題，你們自己看著書自己做?！?/br>
    這簡(jiǎn)直就像是個(gè)命令一樣，然后他用粉筆在漆黑的黑板上刷刷刷行云流水地寫了兩道題，根本沒(méi)有看課案一眼。

    “這兩道題都是第一節(jié)簡(jiǎn)易方程里頭相似的題目，只要你們找的到，就做的出?！闭f(shuō)完這些，他手中的粉筆就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落入了木桌子上的粉筆盒里。

    底下一眾學(xué)生目瞪口呆，本來(lái)這位老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候他們還在激動(dòng)由這么漂亮的男老師來(lái)教他們真的是太幸福了呢，結(jié)果一分鐘過(guò)去，完全就是惡魔好不好？

    孩子們立刻不干了，有個(gè)膽子大些的孩子開始搗蛋?！袄蠋?，你怎么可以這么教我們？我們不會(huì)啊?！?/br>
    林澈君淡淡地瞥了他一眼，連個(gè)微笑都沒(méi)有露?！澳阕约喊训谝徽鹿?jié)的所有內(nèi)容讀通透了，怎么可能不會(huì)？如果沒(méi)有試過(guò)，就不要說(shuō)不會(huì)做。”

    他說(shuō)完，便整個(gè)人往桌子旁邊的椅子上一靠，閉眼假寐起來(lái)。

    孩子們一臉震驚，呆坐在原地不知如何是好，但學(xué)生中也是有很聽老師話的類型，立刻吭哧吭哧地打開自己的數(shù)學(xué)書，然后在第一章節(jié)一行一行地尋找類似的題目。

    果然，如這位不知名的老師所言，的確有兩道相似的題目。

    學(xué)霸莊玉潔非常興奮地開始鉆研題目，然后在五分鐘之內(nèi)解決了兩道很簡(jiǎn)單的題目。

    很簡(jiǎn)單嘛，小學(xué)霸沾沾自喜，然后特別激動(dòng)地跑到桌前，來(lái)到林澈君的面前。

    林澈君幾乎在莊玉潔走近的一瞬間睜開了眼睛，小小的莊玉潔身子猛地一抖，站在他面前一時(shí)間有些躊躇不安?！袄蠋煛易鐾炅恕?/br>
    她小心翼翼地偷看老師的表情，這個(gè)老師好可怕，感覺(jué)很難搞啊。

    林澈君從她的手中接過(guò)她做好的題目，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好，你既然做完了，就做自己喜歡做的事情吧，只要不影響其他學(xué)生就好?！?/br>
    “咦咦咦？？？”小孩子睜大了眼睛，差點(diǎn)驚叫起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種老師！

    “怎么？”林澈君挑起一雙丹鳳眼，瞇著眼睛似笑非笑。

    “沒(méi)沒(méi)沒(méi)，謝謝老師！”說(shuō)完，她便一溜煙跑回了自己的桌邊，然后掏出了其他老師早上布置的作業(yè)，奮筆疾書起來(lái)。

    其他孩子一見(jiàn)如此，原先還在玩的孩子立刻不鬧了，他們你看看我，我看看你，見(jiàn)其他那些還玩得起勁的孩子竟然開始低頭苦思冥想起來(lái)了。

    這無(wú)疑刺激了那些頑劣的孩子，在又堅(jiān)持自嗨了一會(huì)之后，終于沒(méi)有抵抗住心底的壓力，也拿出了他們的數(shù)學(xué)書，開始一頁(yè)一頁(yè)地翻找起來(lái)。

    已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地把做出的答案遞給了林澈君，林澈君都只是收下，卻并不說(shuō)他們正確與否。

    就在當(dāng)一些學(xué)渣開始放棄的時(shí)候，林澈君突然又站了起來(lái)。

    此刻離上課已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，一半的課程時(shí)間。

    所有學(xué)生都因?yàn)榱殖壕呐e動(dòng)立刻警惕地抬起了頭。而林澈君卻是瞧了瞧自己手腕的手表，然后抬起頭，單手撐著桌子，對(duì)著底下的學(xué)生笑了一笑。

    這個(gè)老師露出了面對(duì)他們的第一個(gè)微笑，卻是令所有的孩子都害怕地全身都不會(huì)動(dòng)了。這個(gè)漂亮的老師怎么這么可怕呢？

    就在大家百思不得其解的時(shí)候，林澈君說(shuō)話了。“已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，兩道題目，每道十分鐘，既然你們還是沒(méi)有完成，我便要給你們懲罰了?！?/br>
    一群孩子立刻驚了，一個(gè)大胖子立刻大嚎了一聲?！袄蠋熌愀緵](méi)有說(shuō)過(guò)這件事情！”

    “你們認(rèn)為……”林澈君掃視了一下班級(jí)，然后慢慢悠悠地將下面的話說(shuō)出來(lái)?！霸谀銈兲と肷鐣?huì)之后，一件加急的事件，你們沒(méi)有盡快完成，會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？”

    大胖子又不了解這些，立刻氣呼呼地說(shuō)：“這個(gè)跟那個(gè)有什么關(guān)系！”