“不敢相信，我們居然是第二名?！?/br>
    拖著疲憊的身軀，從敞開(kāi)的大門(mén)走進(jìn)禮堂，弗雷德·韋斯萊以一種劫后余生的口氣對(duì)著身旁的雙胞胎兄弟說(shuō)道。

    “你應(yīng)該說(shuō)，太糟糕了，我們前面竟然還有一個(gè)年級(jí)?！?/br>
    喬治·韋斯萊有氣無(wú)力地翻了個(gè)白眼，腦袋向著隊(duì)伍最前方的那個(gè)黑袍背影點(diǎn)了點(diǎn)，“斯內(nèi)普那個(gè)魔鬼在乎的可不是能否第一個(gè)吃到飯。”

    就在這一個(gè)上午中，他們重新刷新了對(duì)于霍格沃茨魔藥課教授實(shí)力的認(rèn)知。

    就仿佛是特意研究過(guò)所有學(xué)生的偷懶方式一樣，無(wú)論是昏迷、偷工減料、逃跑、裝困、甚至是故意受傷……斯內(nèi)普只需要面無(wú)表情地瞄一眼他手中的“惡魔羊皮卷”，就能輕松找到應(yīng)對(duì)的辦法。

    以至于喬治和弗雷德甚至產(chǎn)生了一種奇妙的可怕感覺(jué)，他們就好像面對(duì)的不再是古板的教授們，而是成長(zhǎng)為了大人的自己一樣，哦不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是比那個(gè)都還要更加可怕一些。

    而就在兩人悄悄說(shuō)話的間隙之中，斯內(nèi)普教授也與剛指揮完六年級(jí)學(xué)生們?nèi)胱柠湼窠淌谧搅艘黄稹?/br>
    “西弗勒斯，很高興看到你。老實(shí)說(shuō)，我一直以為弗立維教授的七年級(jí)學(xué)生們會(huì)是第一名?！?/br>
    麥格眉毛揚(yáng)了揚(yáng)，緊抿的嘴唇邊露出一抹笑意。

    如果說(shuō)接到鄧布利多教授通知，告訴她六年級(jí)今天中午排名第一的時(shí)候，只是有點(diǎn)意外的話。那么看見(jiàn)斯內(nèi)普帶著三年級(jí)學(xué)生第二個(gè)走進(jìn)禮堂，則著實(shí)讓給麥格教授帶來(lái)了不少驚訝。

    “并沒(méi)有太多困難的地方，鄧布利多教授在【課程說(shuō)明】中已經(jīng)寫(xiě)得很詳細(xì)了?！?/br>
    斯內(nèi)普平靜地回答道，眼神撇了一眼下意識(shí)回到各個(gè)學(xué)院長(zhǎng)桌前坐下的，正在一臉“興奮”地與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們們交流上午經(jīng)歷的三年級(jí)學(xué)生，嘴角幾乎不可見(jiàn)地微微翹了翹。

    看樣子，模仿鄧布利多辦公室的煙霧銀器而制作的氣霧化醒腦藥劑效果還不錯(cuò)，雖然沒(méi)有直接服用那么有效，但是依舊能夠起到一定的緩解疲勞的作用，或許之后可以適當(dāng)增加一點(diǎn)劑量？

    與此同時(shí)，赫奇帕奇長(zhǎng)桌旁邊，一名三年級(jí)的卷發(fā)男生正在一臉后怕地向著同桌的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)描述著發(fā)生在魔藥課教室的場(chǎng)景。

    “噢，天哪。你們完全無(wú)法想象我經(jīng)歷了什么。短短一個(gè)上午，我就中了斯內(nèi)普教授兩次石化咒，一次蘇醒咒，在那個(gè)地方別說(shuō)昏迷，甚至連產(chǎn)生困意都是一種奢望?！?/br>
    一邊說(shuō)著這名男生打了一個(gè)呵欠，離開(kāi)魔藥課教室，呼吸到禮堂的新鮮空氣之后，他只感覺(jué)無(wú)窮的困意從身體里的每一個(gè)細(xì)胞慢慢涌了出來(lái)，如果不是對(duì)于食物的期待以及饑餓，他或許此時(shí)已經(jīng)選擇直接躺回宿舍溫暖的床上去了。

    “你這算什么?！?/br>
    坐在卷發(fā)男生對(duì)面的一名長(zhǎng)發(fā)女生撇了撇嘴，眼神中充滿了不屑。

    “麥格教授不使用石化咒，她直接將每個(gè)人的長(zhǎng)袍都變成了中空的樹(shù)干。在進(jìn)行【天性釋放——蛙跳】的時(shí)候，有一個(gè)斯萊特林的男生不服從安排，麥格教授直接當(dāng)著所有人的面把教室后面的一張課桌變成了一只巨大的癩蛤蟆?！?/br>
    “所以說(shuō)，最后呢，難道有誰(shuí)被……”卷發(fā)男生想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，小心地咽了咽唾沫，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看身后的斯萊特林學(xué)院長(zhǎng)桌，眼神中有些莫名地期待。

    高年級(jí)女生搖搖頭，頗有幾分惋惜地嘆了口氣，“沒(méi)有，在那之后每個(gè)人都拼命的動(dòng)了起來(lái)。如果真的是因?yàn)轶w力跟不上的話，麥格教授會(huì)像斯內(nèi)普教授一樣，給每個(gè)人施展【活力復(fù)蘇】咒語(yǔ)?！?/br>
    頓了頓，長(zhǎng)發(fā)女生小心翼翼地看了一眼教職工席位，有些疲憊地?cái)[了擺手。

    “所以……知足吧，至少斯內(nèi)普教授并不會(huì)將你們變成一只蹦蹦跳跳的青蛙——哪怕只是威脅。而且從好的方面來(lái)想，至少我們都是第一個(gè)批次用餐的，你們已經(jīng)做得很好了，斯內(nèi)普教授一定也很滿意?！?/br>
    “不一定，我想以斯內(nèi)普教授的性格，明天只會(huì)變得更加可怕?！?/br>
    卷發(fā)男生悲觀地回答道，不過(guò)想到即將出現(xiàn)的豐盛午餐，臉色多少還是變得緩和了一些。

    在未來(lái)一周愈發(fā)暗淡無(wú)光的苦難面前，或許只有霍格沃茨豐盛的三餐能夠支撐著他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。

    叮叮叮~

    并沒(méi)有留給學(xué)生們太多的討論時(shí)間，眼見(jiàn)所有學(xué)生都已經(jīng)坐在了長(zhǎng)椅上，鄧布利多敲了敲玻璃杯站起身來(lái)，充滿贊賞地環(huán)顧了一圈臺(tái)下的年輕面孔。

    “辛苦了。我想大家都餓壞了吧，所以無(wú)聊的祝賀話語(yǔ)我就不多說(shuō)了?！?/br>
    鄧布利多微笑著拍了拍手，空蕩蕩的餐桌上瞬間出現(xiàn)了各種食物，“盡情享用你們的獎(jiǎng)勵(lì)吧，作為第一批次的優(yōu)勝年級(jí)，今天的限量菜品是……是……”

    只見(jiàn)鄧布利多臉上愉快的笑容緩緩僵在了臉上，史無(wú)前例的，在場(chǎng)的師生們第一次從鄧布利多口中聽(tīng)到了這樣突兀的停頓，紛紛好奇地順著老人的視線看過(guò)去。

    很快，所有人都發(fā)現(xiàn)了不對(duì)之處——整個(gè)餐桌上幾乎看不到像樣的rou食。

    烤面包、烤馬鈴薯、帶皮馬鈴薯、煮馬鈴薯、土豆泥、薯片，以及蘇格蘭特色的約克夏布丁……依舊看起來(lái)很豐盛的食物，迅速填滿了長(zhǎng)桌上的大部分位置。

    如果不考慮位于每個(gè)長(zhǎng)桌正中心，平時(shí)用來(lái)盛放主菜的那一長(zhǎng)列空蕩蕩的巨大餐盤(pán)。

    rou！不見(jiàn)了！

    這種從希望到絕望的轉(zhuǎn)變，幾乎在一瞬間，讓整個(gè)禮堂變得一片死寂，就仿佛霍格沃茨中忽然飄進(jìn)了幾十只攝魂怪一樣。

    “抱歉，看樣子應(yīng)該是廚房里出現(xiàn)了一些小小的狀況。大家稍等片刻，很快就會(huì)有新的菜品出現(xiàn)的?！?/br>
    沒(méi)有遲疑太長(zhǎng)時(shí)間，大約只有不到兩三秒便鄧布利多首先回過(guò)神來(lái)，溫和地笑了笑，雙手虛按，安撫了一下快要哭出來(lái)的學(xué)生們。

    “是皮皮鬼嗎？”麥格教授皺起眉頭，目光掃了掃桌面的【土豆多吃拼盤(pán)】，語(yǔ)氣不悅。

    “不……如果是皮皮鬼在廚房里搞破壞的話，我們應(yīng)該早就得到了消息。況且，幽靈也不會(huì)單單只破壞rou類，但學(xué)生們此時(shí)應(yīng)該都還在訓(xùn)練——”

    斯內(nèi)普搖了搖頭，冷靜地分析道，臉色也有些沉郁。

    “米勒娃，西弗勒斯，禮堂中的學(xué)生暫時(shí)就交給你們了。我去看看具體是什么情況?！?/br>
    沒(méi)有再猶豫，鄧布利多朝著左右的男女巫師點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身穿過(guò)一道石門(mén)，朝地下一層走去。

    實(shí)際上，他倒是大致能猜到一些……

    鄧布利多瞇了瞇眼睛，一個(gè)銀色長(zhǎng)發(fā)的小身影在他的腦海里逐漸清晰了起來(lái)。

    “關(guān)鍵是……怎么……”

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    咕咕咕～