不是很懂？

    正好遇到了就隨便問(wèn)問(wèn)？

    哼╭(╯^╰)╮這個(gè)問(wèn)題可不是亂問(wèn)的。

    無(wú)論是對(duì)角巷的藥店店長(zhǎng)“證詞”，亦或者是又厚又重的《初級(jí)魔藥大全》，這些都不是隨便逛逛就能輕松找到的，至少艾琳娜可以肯定麗痕書店的書架上并沒(méi)有這本書。

    看來(lái)，這只小海貍是有備而來(lái)的啊。

    艾琳娜的視線與赫敏充滿挑釁的目光碰撞在一起，有些了然地挑了挑眉毛。

    原來(lái)如此，小海貍醞釀了一個(gè)假期的反擊在這里等著她的么？

    由于這個(gè)世界多了她存在的緣故，赫敏·格蘭杰并沒(méi)有如同原著那樣被人孤立，但同樣也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被拿著大棒的巨怪堵在女廁所里，驚心動(dòng)魄的死里逃生。

    或許是受了一部分她的影響，如今的赫敏在學(xué)校里的鋒芒沒(méi)有那么刺人。

    但是與之相對(duì)的，這只小海貍的倔強(qiáng)和不服輸性子并沒(méi)有因此消失，而是逐漸收斂、凝實(shí)成了一束，從原本的對(duì)所有人的咄咄逼人，轉(zhuǎn)變成了只針對(duì)于艾琳娜一人的執(zhí)念。

    在上學(xué)期離開霍格沃茨特快列車的時(shí)候，白毛團(tuán)子和小海貍就在漢娜、盧娜兩人的見證下，重新簽訂了關(guān)于下學(xué)年的“新·一百次”對(duì)賭協(xié)議——只要赫敏能在三分之一以上的課程中奪得年級(jí)第一，就算這只小翅膀挑戰(zhàn)白毛大魔王成功。

    “嘖，真是讓人驚訝，居然沒(méi)有放棄魔藥學(xué)嗎？”

    艾琳娜眼里閃過(guò)一絲驚訝，她原本以為小海貍并不會(huì)在魔藥學(xué)領(lǐng)域向她發(fā)起挑戰(zhàn)。

    畢竟相比起其它學(xué)科，魔藥學(xué)差不多算是她最牢固的陣地，普通學(xué)生與魔藥課助教之間的差距實(shí)在太大了，兩人在加分項(xiàng)、期末考核中的差距幾乎可以讓人絕望。

    人的精力是有限的，哪怕是赫敏這樣的天才小女巫，也不可能在所有領(lǐng)域“開戰(zhàn)”。

    在艾琳娜此前的預(yù)判之中，赫敏最明智的做法應(yīng)該是避開她的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，在艾琳娜相對(duì)稍弱一些的科目發(fā)起進(jìn)攻——避其鋒芒，這才是成功率最高的戰(zhàn)術(shù)選擇。

    因此，在魔藥課上遇到來(lái)自小海貍的背刺，這讓艾琳娜一時(shí)間有些措手不及。

    顯而易見，那“一百次”懲罰游戲，并沒(méi)能讓艾琳娜如愿以償?shù)墓ヂ孕『Ｘ?，反而在某種程度上激發(fā)了赫敏·格蘭杰心中的勝負(fù)欲——相比起另外兩只性格稍軟些的女孩子，這位原著中的魔法部長(zhǎng)的不服輸個(gè)性倒是絲毫沒(méi)有因?yàn)楹?yīng)而改變。

    而最為關(guān)鍵的是——

    作為日理萬(wàn)機(jī)、分分鐘上下好幾個(gè)億的妖精女皇，艾琳娜在剛結(jié)束的暑假之中，并沒(méi)有在魔藥學(xué)預(yù)習(xí)方面投入太多的精力，她更多的是把注意力放在了“前蘇聯(lián)人才引進(jìn)”、“scp基金會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)”、“霍格沃茨學(xué)院都市建設(shè)”這幾個(gè)更重要的領(lǐng)域。

    相比起博覽群書的赫敏·計(jì)算姬·格蘭杰，她在魔藥學(xué)的細(xì)分領(lǐng)域還真有些薄弱。

    這次大意了，赫敏的好勝心比她想象中的更加旺盛。

    只不過(guò)……

    艾琳娜心中悄悄搖了搖頭，這種小聰明發(fā)揮的不是時(shí)候啊。

    要知道，她現(xiàn)在可不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

    倘若是在斯內(nèi)普教授的魔藥課堂上，以那位冷面傲嬌的性格，多半會(huì)眼睜睜地晾著她一個(gè)人? 順便讓她感受一點(diǎn)小挫折，但霍拉斯·斯拉格霍恩可不是那種“壞人”。

    類似這樣可以在孩子們面前漲臉的機(jī)會(huì)，但凡有人詢問(wèn)? 斯拉格霍恩幾乎都不會(huì)拒絕。

    “咦？新鮮的蕁麻可能會(huì)更好用嗎？這個(gè)我也不是很清楚?！?/br>
    瞥了一眼赫敏? 艾琳娜毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭? 朝著站在講桌邊上的老巫師求助道。

    “斯拉格霍恩教授，這好像是在《魔法藥劑和藥水》上沒(méi)寫出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)？這其中是不是有什么奇妙的魔藥學(xué)原理，亦或者是社會(huì)實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的局限？”

    反正按照此前的約定? 兩人爭(zhēng)奪的并不是課堂上的主導(dǎo)權(quán)。

    哪怕艾琳娜暫時(shí)無(wú)法在某一堂課上保持統(tǒng)治力? 只要赫敏沒(méi)能成功地做到取而代之，那么根據(jù)那份到處是漏洞的契約，狡猾的三代目黑魔王還是可以輕松收獲戰(zhàn)利品的。

    “這兒啊……從理論上來(lái)說(shuō)? 新鮮的蕁麻草是可以提升一點(diǎn)點(diǎn)腫脹藥劑的效果?！?/br>
    斯拉格霍恩無(wú)比自然地接過(guò)話頭? 豎起手指搖晃了一下? 笑著解釋道。

    “正如同卡斯蘭娜小姐此前介紹的那樣? 蕁麻的莖葉蜇毛存在會(huì)讓人或者動(dòng)物裸露的皮膚會(huì)產(chǎn)生刺激性反應(yīng)? 倘若諸位觀察過(guò)腫脹藥劑的生效方式? 就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者之間其實(shí)有著極為相似的表現(xiàn)——唯一有所區(qū)別的是，魔法會(huì)讓藥劑在觸及肌膚的一瞬間生效。”

    老巫師稍微停頓了一下，目光在教室里打量了幾秒，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。

    “不過(guò)新鮮的蕁麻草并不適合用于教學(xué)。除了出于安全方面的因素，這背后其實(shí)更多的是基于這兩種品質(zhì)的材料在藥劑的最終呈現(xiàn)和配制中的區(qū)別。所以? 我想請(qǐng)諸位猜猜看? 為什么出現(xiàn)在教室里的是更為昂貴的干蕁麻? 而不是理論上反應(yīng)更快的新鮮蕁麻?！?/br>
    赫敏愣了愣神? 低下頭來(lái)回翻動(dòng)了幾下自己的課外書籍。

    關(guān)于這一點(diǎn)她倒是完全沒(méi)有想到過(guò)的，無(wú)論是在那位店長(zhǎng)先生口中，亦或者是《初級(jí)魔藥大全》上面? 除了提及新鮮蕁麻在魔藥反應(yīng)中的優(yōu)化效果外，并沒(méi)有寫其他內(nèi)容。

    毋庸置疑，這又是一個(gè)書籍上沒(méi)有記載的知識(shí)盲區(qū)。

    “噢，不用擔(dān)心答錯(cuò)，大家可以遵循著腫脹藥劑的原理，大膽地猜測(cè)一下?！?/br>
    斯拉格霍恩咧開嘴笑了笑說(shuō)道，頗為滿意地看著暫時(shí)陷入沉默的教室。

    不得不承認(rèn)，艾琳娜剛才的講述模式倒是給他提供了一個(gè)新的思路——反正距離第二次魔藥反應(yīng)時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)，如果能就這樣消磨到時(shí)間結(jié)束，自然是再好不過(guò)了。

    這種基于深層次魔藥原理的權(quán)衡，可不是隨便碰運(yùn)氣，或者多看幾本魔藥相關(guān)的書籍就能答出來(lái)的。

    哪怕是一些有敏銳直覺(jué)的魔藥天才，大多也要經(jīng)過(guò)多次嘗試對(duì)比后，才能隱約明白那些藥劑之間的細(xì)微區(qū)別。

    而且這還得建立在之前嘗試中的所有藥劑全都是完美配制，可以精確地鎖定少量魔藥材料變化所導(dǎo)致的魔藥藥性改變的情況下。

    就在這時(shí)，哈利忽然小心翼翼地舉起了右手。

    “因?yàn)楦墒n麻草會(huì)讓藥劑反應(yīng)更加穩(wěn)定？”他說(shuō)，“新鮮的蕁麻草雖然會(huì)讓藥劑生效時(shí)間變得更快，但因?yàn)槟幈旧淼哪Я?，它所帶?lái)的提升其實(shí)并沒(méi)有那么明顯？”

    一邊說(shuō)著，哈利·波特余光掃過(guò)手邊的那本舊舊的《魔法藥劑和藥水》。

    在位于腫脹藥劑描述文字書頁(yè)邊上的空白位置，如今也跟印著藥劑的地方一樣，黑糊糊地寫滿了注釋，不少位置還對(duì)于教材之中的內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)和修訂。

    此時(shí)，在那頁(yè)印著蕁麻草圖案的書頁(yè)字跡邊上，同樣也寫著一條說(shuō)明：

    [處理后的干蕁麻可以提高藥劑的穩(wěn)定性，新鮮蕁麻提升的反應(yīng)效率忽略不計(jì)]

    這本書并不是哈利·波特從麗痕書店買到的新學(xué)期魔藥課教材。

    昨天下午哈利在斯內(nèi)普的辦公室里例行補(bǔ)課的時(shí)候，因?yàn)橐还赏蝗缙鋪?lái)的困意，不小心碰倒了教授桌子邊上的藥劑瓶，雖然斯內(nèi)普教授及時(shí)控制了魔藥的流淌，但是哈利新買的課本也在教授的魔咒之下?lián)p壞了一大半，眼看著是沒(méi)法繼續(xù)用了。

    哈利原本還以為自己會(huì)被狠狠地罵上一頓，誰(shuí)知道那天斯內(nèi)普教授的心情似乎不錯(cuò)。

    除了稍微叮囑了幾句之后要好好休息外，西弗勒斯·斯內(nèi)普并沒(méi)有太多的苛責(zé)，反而破天荒地提前結(jié)束了補(bǔ)課，早早的給哈利放了假回去調(diào)整一下精神狀況。

    另一方面，為了不影響哈利后續(xù)的課程。

    在離開魔藥教授辦公室之前，斯內(nèi)普還隨手從雜物堆里面找了幾本往年學(xué)生們遺漏在教室里面的舊書，讓哈利從中隨便挑了一本，暫時(shí)在接下來(lái)的魔藥課上應(yīng)付一下。

    只不過(guò)，哈利沒(méi)想到上面的注釋居然會(huì)正好有涉及到斯拉格霍恩教授提出的問(wèn)題。

    “完全正確，我自己也不能解釋地更加準(zhǔn)確了！”

    斯拉格霍恩驚訝地眨了眨眼睛，頗為意外地打量了一下哈利，接著說(shuō)道。

    “但凡是合格的腫脹藥劑，在接觸到裸露肌膚的生效時(shí)間大多在一到兩秒之內(nèi)。新鮮的蕁麻草確實(shí)會(huì)加快速度，但這點(diǎn)提升的實(shí)用性并不是太高——除此以外，新鮮的蕁麻除了價(jià)格低廉外，豐富的汁液也會(huì)讓它在魔藥熬制的過(guò)程中表現(xiàn)得更加活躍?！?/br>
    “這也就意味著，”斯拉格霍恩說(shuō)，目光從教室里稚嫩的臉龐一一掃過(guò)，“我們?cè)诮虒W(xué)中使用蕁麻時(shí)，越是新鮮的蕁麻所存在的弊端反而越明顯。波特先生，我想你應(yīng)該明白這份弊端的原因，對(duì)吧？”

    赫敏眼睛猛地一亮，她的手再次舉了起來(lái)。

    伴隨著斯拉格霍恩的提示，她終于想清楚了這其中的關(guān)鍵。

    只不過(guò)，在如今的這種情況之下，可憐的計(jì)算姬想要獲得發(fā)言的機(jī)會(huì)，還要先等著哈利無(wú)法繼續(xù)回答斯拉格霍恩提出的問(wèn)題才行，而這顯然有些……困難。

    “嗯——因?yàn)榉€(wěn)定性，活躍會(huì)讓我們的反應(yīng)時(shí)間變短，不利于學(xué)習(xí)。是這樣嗎？”

    “一點(diǎn)不錯(cuò)?！?/br>
    斯拉格霍恩高興地說(shuō)道，赫敏放下手，看上去有些失望的樣子。

    “在魔藥學(xué)的入門階段之中，最重要的就是減少意外。越是稀少的元素，越容易讓諸位去駕馭和理解，同時(shí)也越容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。而當(dāng)諸位成長(zhǎng)到一定階段后，才可以開始嘗試著去犧牲穩(wěn)定性追求效率，以及尋找一些在既定結(jié)果之外的驚喜?！?/br>
    “這么說(shuō)起來(lái)，蕁麻在這份藥劑里的作用，其實(shí)是賦予它生效方式？”

    艾琳娜若有所思地輕輕點(diǎn)著嘴唇，小聲地嘀咕著。

    相比起另外幾門學(xué)科，魔藥學(xué)在此之前是她最難以理解的學(xué)科，因?yàn)樗鼑?yán)格意義上來(lái)說(shuō)其實(shí)并不是煉金術(shù)——它并不遵循物質(zhì)的等價(jià)交換，也不遵循化學(xué)上的反應(yīng)。

    不過(guò)，西弗勒斯·斯內(nèi)普顯然更適合作為科研人員，而非單純的教師。

    專業(yè)實(shí)力與教學(xué)能力，這是兩個(gè)不同維度的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)——在非魔法界與魔法界之間的文明融合上，霍拉斯·斯拉格霍恩無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備，還是易于理解方面都更加適合。

    “可以這么理解，卡斯蘭娜小姐。但是這其中還涉及到一些魔法——”

    聽到了艾琳娜的小聲嘀咕，斯拉格霍恩眼里閃過(guò)驚奇的光芒，有些不確定地點(diǎn)著頭。

    倘若說(shuō)哈利·波特的回答尚且還在魔藥天才的范疇，那么他身邊這位銀發(fā)小女巫剛才的那一番猜測(cè)就開始觸及到更深遠(yuǎn)的核心了，關(guān)于魔藥本質(zhì)的一些討論。

    只有走到這一步的巫師，才是有資格被魔藥學(xué)領(lǐng)域認(rèn)可的，真正的“魔藥大師”。

    而此時(shí)此刻在斯拉格霍恩的眼前，一名不到十二歲的小女巫，似乎因?yàn)橐恍O為基礎(chǔ)的知識(shí)和討論，正在以他無(wú)法理解的速度闖進(jìn)那扇尋常魔藥天才可能要徘徊幾十年的大門。

    “那么以此類推的話，河豚眼睛的作用，應(yīng)該就是腫脹藥劑的核心藥效展現(xiàn)形式？”

    艾琳娜瞇起眼睛，腦海中飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

    野生河鲀?cè)谧陨硎艿酵{時(shí)，能夠快速地將水或空氣吸入極具彈性的胃中，在短時(shí)間內(nèi)膨脹成原有的兩到三倍以上，而瞳孔同樣也是生物體身上最容易變大的器官。

    要知道，正常人類在興奮時(shí)，最先變大的器官就是瞳孔了。

    絕大部分生物在激動(dòng)、或者興奮的時(shí)候，瞳孔都會(huì)出現(xiàn)變大的情況，這種幅度通?？梢赃_(dá)到五到十倍左右，也就是說(shuō)……河豚眼睛在某種意義上，等同于“膨脹”。

    艾琳娜仔細(xì)看了看黑板上的板書，在“河豚眼睛”上停留了片刻。

    河豚（puffers）是一個(gè)泛指的詞語(yǔ)，其中包含了硬骨魚綱、鲀形目、鲀科的各屬超過(guò)200余種魚屬，這覆蓋范圍甚至比起“圓臉胖雞”所代表的鸮形目還要廣闊。

    “換句話來(lái)說(shuō)，之所以會(huì)選擇河豚眼睛而又不注明品種，是因?yàn)樗赶虻氖菚?huì)自我膨脹的這個(gè)物種，而非一些更為細(xì)化的、特異化的分類，并且使用的還是它身體中伸縮效果和比率最顯著的器官，而不是從生物學(xué)、化學(xué)角度考慮……”

    而順著這個(gè)規(guī)則推理下去，如果河豚眼睛的作用是賦予詞條“膨脹”的話。

    那么……

    “蝙蝠……肝臟？這又代表什么呢？”

    艾琳娜目光在腫脹藥劑剩下的最后一個(gè)材料上停留了幾秒。

    根據(jù)經(jīng)典的推論假設(shè)模型，任何一個(gè)假設(shè)在成立時(shí)，最好要需要三個(gè)可關(guān)聯(lián)的“巧合”，而現(xiàn)在她距離窺視魔藥學(xué)的神秘本源，還差最后一塊至關(guān)重要得拼圖。

    “難道說(shuō)是，意味不明的神秘魔藥秘方？不對(duì)，不僅僅是這樣——”

    要知道，不同于其它幾種材料，蝙蝠肝臟在魔藥配制中的使用頻率可以說(shuō)是最高的幾種。

    在不少非魔法界的傳說(shuō)中，蝙蝠甚至直接與巫師直接畫上了等號(hào)。

    蝙蝠、內(nèi)臟、毒素……

    魔藥……可以用于人體的魔藥……

    多種魔法材料混合……最終呈現(xiàn)……無(wú)毒的……

    剎那間，艾琳娜的眼神忽然猛地一亮。

    “我全都明白了，原來(lái)如此——”

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    好耶！某科學(xué)的霍格沃茨終于啟動(dòng)了~

    放大招啦啦啦~這絕對(duì)是最有意思，同時(shí)又有點(diǎn)道理的獨(dú)家解釋！~

    胖雞膨脹！咕咕咕??！