“葉扉安！”喻良紅著臉打斷她，“我沒(méi)有！就是……就是問(wèn)問(wèn)。”

    “哦，這樣啊?！?/br>
    葉扉安煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在了自己床上，指著手機(jī)，朝她眨了眨眼：“但是課間還剩十五分鐘了，你就想問(wèn)我這個(gè)??？”

    喻良跟她對(duì)視兩秒，果斷地?fù)淞松先ァ?/br>
    ……

    兩人等電梯的時(shí)候離上課還有兩分鐘，電梯“叮”一聲慢慢打開(kāi)，里面站著她們這次培訓(xùn)的英語(yǔ)老師。

    課間回宿舍又不違紀(jì)，何況這老師只是講課，這么多學(xué)生，老師未必管得過(guò)來(lái)，但喻良就是莫名有些心虛，三個(gè)人面面相覷，兩人默契地遲疑片刻，還是上了電梯。

    英語(yǔ)老師姓陳，是w市本地人，據(jù)說(shuō)是某個(gè)全國(guó)性英語(yǔ)競(jìng)賽的評(píng)委加導(dǎo)師，她高高瘦瘦，第一節(jié) 課什么都沒(méi)講，用了整節(jié)課的時(shí)間用純英文跟學(xué)生聊天。

    “你們是學(xué)生吧？”陳老師主動(dòng)搭話，對(duì)葉扉安笑了笑，“我記得你，你口語(yǔ)很不錯(cuò)，你姓葉，是……s大附中的，我沒(méi)記錯(cuò)吧？”

    葉扉安乖巧地朝她鞠了個(gè)躬：“謝謝陳老師，您沒(méi)記錯(cuò)。”

    來(lái)的這四五百人都是各校的優(yōu)等生，這些人英語(yǔ)考試成績(jī)大都很好，口語(yǔ)好的卻寥寥無(wú)幾，所以一節(jié)課下來(lái)，口語(yǔ)流利的人就格外突出。陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了喻良一眼，喻良不動(dòng)聲色地往旁邊挪了挪。

    她跟葉扉安可不一樣，要是被提問(wèn)到，恐怕連老師問(wèn)了什么都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，上節(jié)英語(yǔ)課她宛如一個(gè)鵪鶉，提心吊膽，恨不得躲到桌子底下，生怕自己被點(diǎn)到名，還好老師似乎接收到了她的“腦電波”，上節(jié)課安穩(wěn)度過(guò)。

    好在陳老師很快就收回了視線，從七樓到二樓，中間電梯停了幾次，陸續(xù)有人進(jìn)進(jìn)出出，最后快要停在二樓的時(shí)候又只剩她們?nèi)齻€(gè)，喻良才松了口氣，就聽(tīng)見(jiàn)陳老師回頭朝她一笑，溫聲叮囑：“你們從沿海過(guò)來(lái)，這邊氣候是不是有點(diǎn)干，不太適應(yīng)？注意多喝點(diǎn)水。”

    “哦……謝謝老師。”喻良愣了愣，不知道她為什么忽然這么說(shuō)，等到出了電梯，葉扉安遞給她一張紙巾，她臉微微發(fā)紅，指了指喻良的嘴唇，小聲說(shuō)：“這里，好像破了，有點(diǎn)流血?！?/br>
    喻良整個(gè)人僵在了原地。

    接下來(lái)的一整節(jié)英語(yǔ)課，她都在給自己洗腦“嘴唇破了是因?yàn)樘稍锼蚤_(kāi)裂”，甚至沒(méi)心思關(guān)注老師有沒(méi)有提問(wèn)，好在這節(jié)課講的是閱讀，讓她魂不守舍地蒙混了過(guò)去。

    直到午飯時(shí)間，她還沒(méi)有從剛才差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)的陰影里走出來(lái)。

    一行人三餐都在酒店餐廳，他們這些學(xué)生就餐時(shí)間比跟普通房客錯(cuò)開(kāi)，烏泱泱的學(xué)生占滿了整個(gè)餐廳。喻良跟二班同學(xué)一起坐在圓桌前，酒店提供的是每桌六菜一湯，平常的味道跟附中食堂差不多，但今天好像鹽不要錢一樣咸得齁人，周圍的同學(xué)邊吃邊吐槽，喻良喝著白菜豆腐湯，卻在和明明就坐在旁邊的葉扉安聊微信。

    a：英語(yǔ)老師應(yīng)該沒(méi)往那方面想

    葉扉安在吃米飯，桌下安撫一樣悄悄捏了捏喻良的手指。

    a：就算她看出來(lái)了，也沒(méi)什么，別擔(dān)心了

    y：我知道，沒(méi)事的

    “看什么這么入迷，飯都不吃？”

    趙洪明的聲音在身后響起，喻良嚇了一跳，手里的湯匙“當(dāng)啷”掉進(jìn)了碗里。

    她第一反應(yīng)是藏手機(jī)，剛摁下鎖屏鍵就反應(yīng)過(guò)來(lái)——來(lái)培訓(xùn)又沒(méi)說(shuō)不能帶電子設(shè)備，現(xiàn)在是課余時(shí)間，桌上這八個(gè)人，所有人都舉著手機(jī)嘻嘻哈哈，她有什么可藏的？

    “這么心虛？不能是早戀了吧？”趙洪明心情不錯(cuò)，對(duì)有人玩手機(jī)不以為意，甚至還開(kāi)了個(gè)玩笑，隨口囑咐附近的學(xué)生，“現(xiàn)在玩玩就算了，上課跟自習(xí)不準(zhǔn)玩手機(jī)啊，要是哪天讓我發(fā)現(xiàn)了，就按照咱們之前說(shuō)的那么辦，白天手機(jī)上交，晚上統(tǒng)一發(fā)下去?！?/br>
    二班人連忙答應(yīng)，表示上課絕對(duì)好好聽(tīng)講。

    老趙前天上午課間來(lái)了一次，帶了兩大盒車?yán)遄臃纸o自己班小孩，昨天一整天沒(méi)出現(xiàn)，今天不知道從哪回來(lái)，手上拎了一個(gè)大袋子——有前天被頭投喂的經(jīng)驗(yàn)，二班人集體盯準(zhǔn)了趙洪明手里那個(gè)裝了不明物體的黑色塑料袋。

    “飯菜怎么樣？怎么都沒(méi)怎么吃，不好吃？”每個(gè)學(xué)校吃飯都喜歡扎堆，他們班人吃飯尤其積極，占據(jù)了相鄰的幾桌，只有一桌是跟幾個(gè)外校學(xué)生拼的，老趙在有二班的幾個(gè)桌轉(zhuǎn)了幾圈，順便跟班里學(xué)生聊了幾句，收獲了一圈埋怨。

    很多學(xué)校的老師都是把人送來(lái)就走，培訓(xùn)結(jié)束了再來(lái)接，像老趙這樣幾乎每天都來(lái)的老師也不多，周圍其他學(xué)校的學(xué)生紛紛投來(lái)打量的目光，只見(jiàn)老趙跟他們聊了幾句，從隨身的袋子里掏出幾個(gè)大蘿卜，分給四桌二班人，一桌一個(gè)。

    二十幾個(gè)人跟餐桌上的大蘿卜面面相覷。

    “本地特產(chǎn)，我昨天去附近的經(jīng)典逛了逛，想給你們帶點(diǎn)紀(jì)念品，但是咱們附中這點(diǎn)工資啊，也買不起什么別的東西。”老趙得意一笑，“看了一圈，就這個(gè)最實(shí)惠，都吃點(diǎn)，補(bǔ)充維生素。”

    二班人：“……”

    老趙：“這幾個(gè)都洗了，誰(shuí)有小刀？一人切一塊。”

    旁邊幾桌有幾個(gè)外校學(xué)生沒(méi)繃住，笑出了聲。

    ……又被自己班主任折服了一次。

    畢竟是老趙的心意，他走后，有人拿出了小刀，但沒(méi)誰(shuí)想吃這沉甸甸的“心意”，最后只有高彥切了一塊，然后這個(gè)蘿卜被傳到了喻良手里。