還有一家虛擬野外生存訓(xùn)練營(yíng)，其實(shí)星腦上就有虛擬生存訓(xùn)練這個(gè)功能，但是免費(fèi)的地圖一共只有五張，還都不太好玩，官方每個(gè)月只出一張地圖，如果只玩官方出的話，早就悶死了。

    所以就有很多私人場(chǎng)館是專門做這個(gè)生意的，他們做的地圖有時(shí)候比官方出的還好玩。

    安沐覺得這跟真人cs有點(diǎn)像，只不過是虛擬世界的“真人cs”了。

    莫?jiǎng)P說：“以后文迪會(huì)是這里的?？?。”

    他和安沐說：“文迪的性格和天賦是非常適合戰(zhàn)斗的，可能他自己現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，不過在學(xué)校里，和同學(xué)的交流會(huì)加速他認(rèn)識(shí)自我的進(jìn)程。他在這里是一個(gè)外來者，想要過得好的話，就必須快速獲取地位和權(quán)力。”

    安沐目瞪口呆地看著莫?jiǎng)P。

    莫?jiǎng)P卻沒有過多解釋什么，他只是對(duì)著安沐擠眼：“等再過幾年，他就不會(huì)想去你的安安集團(tuán)做學(xué)徒咯，我倒是覺得他可能會(huì)參軍?！?/br>
    安沐心想這還有什么可爭(zhēng)的：“再怎么說，他的名字叫文迪安索克，也不是文迪莫索克。”

    莫?jiǎng)P：_(:3∠)_

    沒辦法，金焰獅家族的姓氏太具代表性，他沒辦法把這個(gè)姓氏給文迪當(dāng)他的中間名的。

    到了少華路少年教育機(jī)構(gòu)，里面挺熱鬧的，他們和保安看了一下監(jiān)護(hù)人證明就進(jìn)去了。這學(xué)校里面的布置簡(jiǎn)單明朗，中間是個(gè)大cao場(chǎng)，然后左邊一字排開的全是教學(xué)樓，右邊一字排開的是宿舍樓，宿舍樓比教學(xué)樓少三棟，所以這三棟的位置是讓三棟更加高大的樓給占據(jù)了。教學(xué)樓是粉紅色的，宿舍樓是淡棕色的，這三棟高樓是淡黃色的，叫做實(shí)驗(yàn)樓，顧名思義是做各種實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練的地方，也就是進(jìn)行競(jìng)技課教學(xué)的地方。

    不過如果是要舉辦校內(nèi)的競(jìng)技大賽一類的，就要去隔壁的競(jìng)技場(chǎng)包場(chǎng)了。

    cao場(chǎng)對(duì)面，兩邊樓中間，有一個(gè)矮矮的僅有兩層那么高的大會(huì)堂，今天開家長(zhǎng)會(huì)也是在這里。

    三月份開學(xué)，文迪好歹是沒錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間，不過他還是當(dāng)了插班生，因?yàn)楝F(xiàn)在是下半學(xué)期了。

    其實(shí)不用莫?jiǎng)P剛剛說那些，他也有點(diǎn)擔(dān)心文迪會(huì)融入不進(jìn)集體，但是想想文迪一向都是個(gè)惹人喜歡的好孩子，應(yīng)該也沒什么事。

    安沐和莫?jiǎng)P進(jìn)去的時(shí)候，看到了莫妮卡，莫妮卡見他們來了就招呼一聲離開了：“我覺得這邊風(fēng)氣不錯(cuò)，以后等路易升學(xué)了，也可以考慮考慮這家機(jī)構(gòu)。”

    莫?jiǎng)P對(duì)父親和兄長(zhǎng)不是很馴服，對(duì)母親嫂子那是相當(dāng)乖巧的，立刻說道：“是不錯(cuò)，不過路易還是去英才學(xué)院吧，那邊更適合他發(fā)展。”

    英才學(xué)校的學(xué)生都是來自于各大家族的，莫路易早早在那里打拼，累積人脈，對(duì)他的未來發(fā)展更有好處。

    他和文迪是不同的。

    莫妮卡卻好像陷入了思考，點(diǎn)點(diǎn)頭走掉了。

    進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)這家長(zhǎng)會(huì)開的和安沐心目中的也不太一樣，他記憶中的家長(zhǎng)會(huì)總有種誓師大會(huì)的意思，要么是家長(zhǎng)和孩子們一起，要么是只有家長(zhǎng)，然后班主任老師站在最前面，先夸獎(jiǎng)一輪優(yōu)秀學(xué)生，再委婉地提出一些對(duì)一些學(xué)生的建議（有時(shí)候建議并不是那么委婉），然后提出一些目標(biāo)，等到家長(zhǎng)會(huì)開完之后，一些對(duì)于這個(gè)會(huì)有問題、或者是還有些話想和老師說的家長(zhǎng)們就會(huì)去和老師開小會(huì)了。

    這里卻不是這樣的，都是家長(zhǎng)和孩子們?nèi)齼蓛烧局蠋焸冇械氖钦谡故局裁?，有的是在和家長(zhǎng)孩子們聊天，他找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)文迪穿著統(tǒng)一的制服，站在人群之中顯得瘦瘦小小，卻并不會(huì)多局促，沒有人和他說話，他就靜靜地觀察四周。

    過了一會(huì)，有人湊過來打招呼了，看制服上的標(biāo)簽是文迪那個(gè)班的同學(xué)，有男有女，幾個(gè)同學(xué)就聊了起來。

    他覺得文迪和同學(xué)們關(guān)系不錯(cuò)呢，結(jié)果剛走過去，就聽到那幾個(gè)學(xué)生在問文迪：“你連初級(jí)競(jìng)技課都沒有過，你是怎么進(jìn)來的？”

    旁邊一個(gè)打扮爽利的小姑娘抱臂嚴(yán)肅問道：“你走后門了？”

    文迪一點(diǎn)也不生氣，非常淡定地說：“沒有?！?/br>
    一開始說話的五大三粗的少年說：“那等一會(huì)去了競(jìng)技場(chǎng)，你要和我決斗，我看看你是不是有真本事?！?/br>
    ——決斗?。。?/br>
    這下子安沐有點(diǎn)站不住了，雖然在這個(gè)世界已經(jīng)呆了很久，知道決斗和斗毆不是一個(gè)意思，而且阿弗爾帝國(guó)風(fēng)氣如此，不管大人孩子，決斗競(jìng)技是正常的事情——就算是普通人，有時(shí)候也會(huì)互相格斗戲耍的。

    但是這對(duì)于文迪來講是不公平的！這兩個(gè)學(xué)生他也能看得出來，男的魁梧的那個(gè)應(yīng)該是頭老虎，具體什么老虎不得而知，但虎族一般都是大力士，女的高挑的那個(gè)大概是飛禽，從裸露出來的胳膊上帶著的幾根羽毛，能看出來是只天鵝。很多人以為天鵝是觀賞性很強(qiáng)的鳥，但其實(shí)不然，天鵝可是非常兇的鳥了。

    而且這兩個(gè)學(xué)生都是接受過正規(guī)訓(xùn)練的，和文迪這樣剛剛接受教育的小文盲可不一樣。

    安沐就下意識(shí)地想去組織，但是莫?jiǎng)P立刻拉住了他：“別管他們，孩子們的事情，讓孩子們自己解決?！?/br>
    他還說：“雖然對(duì)文迪有所質(zhì)疑，但只是說要決斗，并沒有過激行為，這里的風(fēng)氣挺正的。”

    ——這都算是正了嗎？？？

    不過這種事還是莫?jiǎng)P這樣的土著說了算，他非要過去插一手，反而會(huì)讓事情更僵，所以最后安沐只是裝作沒事一樣走過去，和已經(jīng)開始講起決斗話題的小老虎和小天鵝打個(gè)招呼，就問文迪：“第一天來感覺怎么樣??？”

    文迪說：“挺好的，大家都好?！?/br>
    安沐又問：“老師發(fā)的書看過了吧，感覺難不難？”

    文迪挺有自信：“不難，都能學(xué)會(huì)?！?/br>
    他說話的時(shí)候，安沐注意到小老虎和小天鵝都挺緊張的，可能是擔(dān)心文迪把他們的這些小矛盾告訴大人，結(jié)果文迪并沒有提起，小老虎和小天鵝就放松下來，對(duì)文迪也略微和氣一些了，可能是覺得他有點(diǎn)骨氣。

    安沐又和負(fù)責(zé)他們這個(gè)班級(jí)的老師聊了一會(huì)，老師夸了文迪幾句，又說等會(huì)去競(jìng)技場(chǎng)包場(chǎng)，讓孩子們自己玩，那時(shí)候才是正經(jīng)家長(zhǎng)會(huì)。

    安沐雖然有點(diǎn)擔(dān)心文迪，但還是放他去了，只是告訴他不要逞強(qiáng)，如果有什么事就打電話。

    然后就和老師，以及其他家長(zhǎng)們開了個(gè)嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)。雖然這家教育機(jī)構(gòu)以前是孤兒院，但是自從改革了，有了教育資質(zhì)之后，也有家長(zhǎng)把孩子送來這里學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在有一半的孩子不是孤兒，安沐之前和校長(zhǎng)聊過關(guān)于這方面的事情，校長(zhǎng)其實(shí)對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀挺滿意的，她認(rèn)為這給學(xué)校帶來了鮮活氣，也是讓無父無母的孩子能夠更加正確的認(rèn)識(shí)外界和家庭。

    安沐心想不愧是教育家，對(duì)待孩子真的是上心。

    期間老師說了一下這邊的課程安排，以及希望家長(zhǎng)在家里的時(shí)候時(shí)常督促學(xué)生們，學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，還要督促孩子們時(shí)常運(yùn)動(dòng)、鍛煉，以及心理上也要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。班主任甚至還發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)一本《兒童心理輔導(dǎo)故事》，希望所有家長(zhǎng)都能時(shí)常和孩子們溝通，千萬別把孩子當(dāng)成自己的所有物，要把他們當(dāng)成平等個(gè)體對(duì)待。

    下面的家長(zhǎng)們紛紛表示我懂我懂，安沐才知道年初有個(gè)幼崽，雖然不是這所學(xué)校的，是兩條街開外的一所叫向日的中學(xué)，有個(gè)鼠兔族的學(xué)生，他父母是做生意的，兩代之前還是窮人，從父輩這一代起家，父母就對(duì)于“成功”和“強(qiáng)者”非常非常看重，所以要求孩子也一定要成為強(qiáng)者。

    但是鼠兔本來就不是實(shí)力強(qiáng)大的種族，這父母在競(jìng)技方面的基因也不怎么樣，非要逼自家孩子在競(jìng)技和格斗上有好成績(jī)，結(jié)果那孩子撐了一個(gè)學(xué)期，實(shí)在受不了，從家里樓頂跳下去了，他們家是在高層住宅區(qū)，四十多層，孩子摔下來粉身碎骨。

    這算是最典型的父母把巨大的壓力強(qiáng)壓給孩子，結(jié)果導(dǎo)致不可挽回的悲劇。

    在場(chǎng)的家長(zhǎng)們無不動(dòng)容。

    安沐看到旁邊一個(gè)溫婉的mama正在掐她丈夫的耳朵：“昨天就讓你不要老是板著臉，一有點(diǎn)小事就訓(xùn)閨女，你不聽，萬一閨女也跳了，我就弄死你！”

    她丈夫可能是熊族的，身材魁梧有兩個(gè)安沐那么寬，此刻慫成一團(tuán)：“我沒有啊……我沒有訓(xùn)她……我現(xiàn)在都不敢說她的……”

    安沐被氣氛感染，也開始想，一定不能給文迪多大壓力，他原來還在想不知道文迪什么時(shí)候能跟上進(jìn)度，有點(diǎn)著急，現(xiàn)在就覺得不用急，文迪跟不上又能怎樣呢？上技校也是不錯(cuò)的選擇，以后當(dāng)個(gè)生產(chǎn)技能方面的大師，那不也是非常光榮……

    結(jié)果等到這邊散會(huì)了，文迪和他的老虎、天鵝同學(xué)們一起回來了，文迪的臉上還好，小老虎左臉頰青了，小天鵝手臂擦傷了，一根羽毛還折斷了，三人卻關(guān)系挺好的模樣。