寧陸離倒是不知道直播彈幕中因為他一句話掀起的血雨腥風(fēng)，這個時候本環(huán)節(jié)的任務(wù)卡也恰到好處的送了過來。

    五中的繞道任務(wù)，名為不能說的秘密。

    在最終決賽中，貫穿始終的原則就是考驗隊友之間的默契程度。在這個挑戰(zhàn)中，兩名選手需要分別行動。

    在學(xué)校內(nèi)三個場景地點，音樂教室，美術(shù)教室和舞蹈教室中。自行選擇一個教室進(jìn)入，進(jìn)入教室的選手在整個任務(wù)中都不能出來，也不能說話。

    另一名選手則負(fù)責(zé)尋找藏在校園中的線索卡。學(xué)校很大，如同無頭蒼蠅一樣瞎找是不可能找得到線索卡的，所有的相關(guān)線索都藏在了三個教室中。

    在外找東西的選手不能進(jìn)入教室，只能靠教室里的隊友傳達(dá)出的信息來獲得線索的位置。然而兩人之間又不能用語言和文字交流，并且交流方式只能符合三個教室的主題。

    沒錯，音樂教室只能用音樂交流，美術(shù)教室是畫畫，舞蹈教室則是肢體語言。

    顧茂行和寧陸離組合，因為是第一個到達(dá)五中的，在這個項目上擁有了絕對的優(yōu)勢，可以從三個教室中任意挑選最合適的地點。

    在規(guī)則出現(xiàn)在屏幕上的時候，觀眾就已經(jīng)在彈幕上為他們做出了選擇。

    “當(dāng)然是美術(shù)教室了！”

    “就是，只要有點理智的人都會選擇美術(shù)教室?！?/br>
    “雖然不排除靈魂畫手的可能性，但用音樂交流什么的可是太玄乎了?！?/br>
    “音樂交流的話，那真叫神交了……”

    然而，顧茂行的下一個動作，就讓所有人陷入一陣沉默。

    他毫不猶豫地選擇了音樂教室。

    “陛下！你冷靜點啊，雖然你家西皮是音樂奇才，可你忘了自己的屬性嗎！”

    “能把生日快樂歌唱跑調(diào)的人，是什么給你自信選擇音樂教室?！?/br>
    “當(dāng)然是寧陸離啦……”

    “心如死灰.jpg，我心心念念的貓貍西皮冠軍之路，難道就要葬送在這里嗎？”

    第59章

    顧茂行和寧陸離當(dāng)然是沒工夫去想網(wǎng)上彈幕究竟是怎樣，兩人選擇了地點之后就直接沖著任務(wù)地點去了。

    雖說十年過去了, 學(xué)校在北邊拓寬了新校區(qū)出去, 但在原有小區(qū)這邊變動不算太大。主要的錄制也都是在老校區(qū)這邊進(jìn)行。

    寧陸離二人直接向著藝術(shù)樓那邊就沖了過去, 熟門熟路地找到了音樂教室，速度極快甚至連身后的攝像小哥都差點沒跟上。

    到了教室門口后，也不需要分工誰待在教室里, 誰出去找東西。

    寧陸離二話不說就推門進(jìn)去。

    這是一間鋼琴教室, 當(dāng)初在五中的時候, 算是寧陸離最熟悉的一個地方了。最前面的那臺鋼琴，一般來說是老師用的。

    但是在寧陸離念書的時候, 他作為音樂老師的助手, 使用這架鋼琴的次數(shù)不在少數(shù)。不過現(xiàn)在也不是懷舊的時候, 寧陸離環(huán)視一圈, 尋找留在教室中的線索。

    這個環(huán)節(jié)考驗的搭檔的默契程度，在教室里的線索簡單粗暴。

    在一旁的桌子上有五個盒子，上面貼著標(biāo)簽, 從一到五。

    寧陸離走過去拿起盒子一一查看, 發(fā)現(xiàn)只有一號盒子能直接打開，其余四個盒子都被牢牢鎖住。

    放在旁邊的卡片上, 寫清楚了這五個盒子打開的流程。

    打開二號盒子的鑰匙，藏在學(xué)校的某個角落, 地點信息則在一號盒子里。二號盒子里的是打開三號盒子鑰匙的地點信息, 以此類推, 最后一個盒子里, 才是下一個任務(wù)的線索卡。

    打開盒子的方法真的是一點腦子都不需要動，就是傳遞信息和跑腿的事情。然而，在禁止了語言和文字的使用之后，這任務(wù)就變得極具挑戰(zhàn)性。

    這從憂心忡忡的彈幕中就可見一斑。

    “節(jié)目組是魔鬼嗎，無聲的交流居然要進(jìn)行四次才能得到下一站的線索卡?！?/br>
    “完蛋了，陛下肯定要卡關(guān)說不定還要放棄接受罰時了……”

    “其實寧陸離不是創(chuàng)作型歌手嗎，臨時寫首歌把線索嵌入進(jìn)去不就得了？”

    “你以為節(jié)目組會放著這么大個漏洞不管嗎，規(guī)則說了不可以用語言交流，唱歌肯定也算啊……”

    彈幕還在為這對搭檔擔(dān)憂，寧陸離卻已經(jīng)坐在鋼琴前開始。

    他彈了幾首很簡單的曲子，每個就彈了一小段，曲子名字的第一個字組合起來就是藏著鑰匙的地點。

    在彈幕中，有學(xué)習(xí)音樂的觀眾很快就聽出來了藏在這幾段曲子里的玄機(jī)。

    “要是一個歌手和寧陸離合作，這項目是輕而易舉?？上?，他碰到的是顧茂行……”

    “唉，上帝在創(chuàng)造陛下的時候給了他一切，然后拿走了他的音樂細(xì)胞?！?/br>
    就在所有顧茂行的粉絲都放棄了希望，等著罰時的時候。顧茂行卻是直接離開教室門口，向外跑去。

    攝像小哥趕緊跟上，只見攝像頭里的顧茂行目標(biāo)十分明確，直接就在正確地點找到了二號盒子的鑰匙。

    “這，不可能，這是神的奇跡吧……”

    “我開始懷疑節(jié)目組是不是偷偷放水了?！?/br>
    “我覺得我應(yīng)該是還沒睡醒?！?/br>
    寧陸離從顧茂行手里接過鑰匙，打開二號盒子，又坐回鋼琴前面。

    幾分鐘后，顧茂行再次離開。