這么想著，卦天機(jī)覺(jué)得似乎也沒(méi)有那么絕望了呢。

    直到他把試卷翻到最后兩頁(yè)，卦天機(jī)終于看到了他會(huì)的題目了，這讓他渾身一震，雙眼更是冒出光來(lái)。

    題目是：已經(jīng)滅絕的靈草還魂魘，他是怎么服用才能起到還魂的作用？

    這題卦天機(jī)知道，他甚至還親自給別人使用過(guò)，估計(jì)這里沒(méi)有人比他更熟悉了。

    落筆，刷刷刷的就寫(xiě)了出來(lái)，很快便把答題的空位給填滿了，可謂寫(xiě)得詳細(xì)得不能再詳細(xì)。

    卦天機(jī)沒(méi)注意的是他們這間教室的監(jiān)考官?gòu)囊婚_(kāi)始就把小部分心思放在了他的身上，在看到卦天機(jī)從第一頁(yè)的常識(shí)題開(kāi)始都沒(méi)有動(dòng)筆時(shí)，監(jiān)考官都不禁為卦天機(jī)冒了一斤的冷汗。

    要知道卦天機(jī)此時(shí)已經(jīng)是被學(xué)院錄取的了，但如果這第二場(chǎng)考試成績(jī)太差，這讓書(shū)院想把卦天機(jī)培養(yǎng)成標(biāo)桿的話，就有點(diǎn)打臉了。

    這會(huì)兒看到卦天機(jī)動(dòng)筆，監(jiān)考官抬手抹了下腦門上的虛汗，但在看到卦天機(jī)在接下來(lái)全都下筆如神，仿佛連思考都不用就寫(xiě)的架勢(shì)，監(jiān)考官的心不由的又提了起來(lái)。

    他可是知道最后那兩頁(yè)上的都是什么題目，那兩頁(yè)可都是加分題，既然是加分題就代表著題目會(huì)超出題綱，題目也會(huì)難上許多。

    “這小子，不會(huì)是亂圖亂畫(huà)吧？”

    有這這擔(dān)心，但在學(xué)生們交卷之前，任何人從他們的角度都是看不到對(duì)方所寫(xiě)的東西的，這也是為了防止作弊而啟用的手段。

    最后一筆落下，卦天機(jī)才長(zhǎng)舒一口氣，放下筆，卦天機(jī)看了看自己寫(xiě)的答案，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    直到這時(shí)候卦天機(jī)才注意到自己寫(xiě)的是加分題，然后全部算下來(lái)，分?jǐn)?shù)比起前面的常識(shí)題和別的什么題加起來(lái)都要多，這讓卦天機(jī)的心情更好了。

    隨即直接點(diǎn)了下交卷，起身和監(jiān)考老師點(diǎn)了點(diǎn)頭打了聲招呼后就往外走去。

    監(jiān)考老師看著卦天機(jī)離開(kāi)的背影，滿腦子只有一個(gè)想法：“可千萬(wàn)別都是亂涂亂畫(huà)啊?！?/br>
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    第13章 震驚的閱卷老師

    第二場(chǎng)考試結(jié)束，當(dāng)晚，所有試卷便會(huì)分到各個(gè)老師手里，由他們來(lái)進(jìn)行閱卷，最后再把每人手中排前的名單匯總，定下最終順序。

    教師宿舍中，作為所有被分配了閱卷任務(wù)的老師都在連夜奮戰(zhàn)中，其中一位叫候孝先的老師在批閱了許多試卷后，看到了一份首頁(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)的試卷，候孝先傻眼了。

    “沒(méi)寫(xiě)？這可都是常識(shí)題，完全就是送分了，有點(diǎn)常識(shí)的都能得分，怎么一個(gè)填空都沒(méi)回答？”

    眉頭緊蹙，邊嘟囔著候孝先邊往下翻閱，一連五頁(yè)，所有試卷上該填寫(xiě)答案的地方都是空空如也，這干凈的程度讓候孝先都要以為這人要教白卷了。

    “這不是胡鬧么！交白卷來(lái)考什么試！常識(shí)題這種送分題竟然都一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)！讓我知道是誰(shuí)的話，這小子以后都別想再考我們書(shū)院！簡(jiǎn)直是浪費(fèi)老師精力！什……”

    氣憤的話語(yǔ)在候孝先把試卷翻到第六頁(yè)時(shí)廳了下來(lái)，因?yàn)樗吹绞种性嚲淼拇痤}欄中終于不再是空白的了。

    “這是加分題，還魂魘的使用方法？這道題竟然答完了？我看看……”

    原本沒(méi)怎么放在心上的候孝先，把答案讀了一遍后，臉上的神色變得認(rèn)真了起來(lái)。

    “不對(duì)不對(duì)，這說(shuō)法我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？但似乎這樣比起書(shū)上記載的方法更能促進(jìn)藥效的產(chǎn)生……”

    “妙啊！原來(lái)可以用用玲瓏霞來(lái)做導(dǎo)引，能更好的保護(hù)魂魄，使得還魂魘對(duì)魂魄的傷害降低。”

    “呵??！原來(lái)最后還得用天一生水做結(jié)尾，這水不是只能用來(lái)做淬煉兵器使得兵器更好的塑形，竟還能對(duì)靈魂進(jìn)行塑形么？”

    邊感嘆著試卷中對(duì)還魂魘解答的神奇，候孝先即刻翻找著自己的藏書(shū)，對(duì)答案里所提到的種種材料的性質(zhì)進(jìn)行了逐一的查證，上面形容出來(lái)的許多效果，正式書(shū)籍上都不一定有。

    時(shí)而狂喜大笑，時(shí)而皺眉沉思，手舞足蹈的比劃著什么，候孝先整個(gè)都瘋魔了一樣。這也虧得候孝先有個(gè)藥師的身份，不然試卷上提到的一些東西，沒(méi)一定藥師資歷的人還都不一定懂。

    這一研究，候孝先就研究了大半夜，連閱卷的事情都忘記了。當(dāng)他覺(jué)得自己臥室里的書(shū)籍不夠查閱想要起身去圖書(shū)館時(shí)，他這才想起來(lái)，他的試卷都沒(méi)批閱完呢。

    “哎！差點(diǎn)把正事給忘記了，這事還是得放放，等批閱完試卷后再去驗(yàn)證吧。”

    候孝先只能按捺下心中的急切，再次坐回辦公桌前，深吸一口氣的繼續(xù)批閱。

    但看到面前這張?jiān)嚲淼南乱活}的答案時(shí)，候孝先再次傻眼了。

    特么的他第一題才剛剛驗(yàn)證了下，還沒(méi)驗(yàn)證完畢，你第二天又給我解答出新的可行思路來(lái)？而且這思路看起來(lái)和第一題一樣還挺可靠？？？

    這次候孝先學(xué)聰明了，沒(méi)有在深究，也沒(méi)有打分，視線直接移到了下一道題上面，這次的題目不再是草藥了，而是一道關(guān)于冶煉的題目。

    誰(shuí)知道等候孝先看完答案，和前面兩題一樣，候孝先看完后滿腦子都是‘對(duì)?。∵€能這樣做！原來(lái)如此！這難點(diǎn)原來(lái)能這么攻克！’感覺(jué)不是他是批閱試卷，而是被教導(dǎo)了……

    再次從被教育和開(kāi)拓了思維的狀態(tài)中醒來(lái)，候孝先臉上的表情變得極為凝重。

    接下來(lái)他也不細(xì)看了，粗粗的把剩下的所有加分題都看了一遍后，候孝先抬手抹了把臉，臉上那因?yàn)檎痼@而僵硬的肌rou也跟著放松了下來(lái)。

    “這試卷……不簡(jiǎn)單啊……”

    候孝先看了下時(shí)間，他為了這試卷已經(jīng)浪費(fèi)了三個(gè)小時(shí)了，而現(xiàn)在離天亮也已經(jīng)沒(méi)多久，候孝先壓下心中的急切，把這張?jiān)嚲硐确诺揭慌裕瑳Q定把剩下還沒(méi)批閱的試卷先改了。

    為了趕時(shí)間，候孝先甚至動(dòng)用起了自身的修為，使得他的批閱速度比之前快了五倍不止。

    等天色大亮?xí)r，候孝先已經(jīng)把所有試卷都批閱完畢，帶著所有試卷，候孝先快步的往教師會(huì)議室走去，步伐匆忙，可顯示出此時(shí)他的心情極為的不平靜。

    ……

    卦天機(jī)，在第二場(chǎng)考試交卷后整個(gè)人就泡在了圖書(shū)管，對(duì)于自己是個(gè)連常識(shí)都不懂的人，他表示有點(diǎn)接受不了。

    這不，此時(shí)的他正在惡補(bǔ)自己對(duì)于這一萬(wàn)年后龍璜大陸的常識(shí)呢。

    圖書(shū)館里的閱讀桌上，一摞一摞堆積的書(shū)籍，把坐在桌子前的人都給擋住了。

    等陸風(fēng)和荀子都在考試結(jié)束來(lái)找他的時(shí)候，找了半天，才從這堆積如山的書(shū)后面把人給找著了。