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不早了,快去睡吧,明早還要去學(xué)校。晚上我會(huì)守著你,別怕。rdquo; 嘿嘿,可以抱抱睡嗎?rdquo;易邇?nèi)馈?/br> 嗯。rdquo;祀戊六道。 祀戊六也是最近才發(fā)現(xiàn)易邇?nèi)X有個(gè)習(xí)慣,喜歡緊緊的抱著他睡??磥磉@孩子缺乏安全感,怕他隨時(shí)會(huì)消失。 廚房燒了一壺?zé)崴?,祀戊六不知道從哪里搞來一個(gè)木桶,里面放了艾草,將熱水倒進(jìn)桶里,又加了一些冷水,試了試水溫,覺得差不多了,端到了易邇?nèi)拿媲按虻溃?/br> 我查了一些資料,書上說泡腳可以讓鼻子通氣,要不要試試?rdquo; 應(yīng)該可以吧,我也不知道。撕mdash;mdash;好燙!rdquo;說著易邇?nèi)摿艘m子,白嫩的小腳放進(jìn)了木桶里,燙的他直往后縮。 我去加點(diǎn)冷水。rdquo;祀戊六道。 加了就沒效果了,我忍忍。rdquo;易邇?nèi)柚沟馈?/br> 雙腳再次伸了進(jìn)去,易邇?nèi)]有之前感覺那么燙了,舒服的瞇起了眼睛,沒多久就連續(xù)打了兩個(gè)哈氣,睡眼朦朧困得不行。 看著他享受的模樣,祀戊六笑了笑,跪在了他的面前,手伸了進(jìn)去。易邇?nèi)龂樍艘惶瑒傁胍栈啬_,腳踝卻被祀戊六一把抓住。 你閉眼睡一會(huì) ,我?guī)湍惆窗磝ue位。rdquo;祀戊六道。 嗯。rdquo;易邇?nèi)吆吡藘陕暎吭谏嘲l(fā)上,沒一會(huì)兒就睡著了。 祀戊六的手指按在易邇?nèi)哪_心,腳背,光滑白皙的皮膚被熱水燙的泛紅。眼神暗了暗,拿了一塊毛巾將腳上的水漬擦干凈。 祀戊六極力的克制自己,但還是沒能忍住,俯 下 身 子虔誠(chéng)的親吻在他的腳背上。 他徹底淪陷了,無論易邇?nèi)纳矸萑绾?,他都?huì)義無反顧的站在他的身邊,守護(hù)他。 .............................................................................................................................. 進(jìn)入傅文浩的夢(mèng)境里,易邇?nèi)]有幻化成傅文浩老師的模樣,而是像以前一樣,只能站在他的身邊默默地旁觀著這一切。 他獨(dú)自一人坐在一間老舊的教室里,教室不大,只能容下20個(gè)座位。他看上去年輕多了,穿著洗的發(fā)白的校服,靜靜地像是在等待著誰(shuí)的到來一樣。 這是傅文浩讀書的時(shí)候? 文浩,你今天來的好早。rdquo; 教室里憑空出現(xiàn)了一名學(xué)生,易邇?nèi)闷娴南胍辞鍖W(xué)生的面容,繞過了講臺(tái),仔細(xì)一看嚇了一跳!那名學(xué)生的臉上沒有五官,而是一個(gè)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的黑洞! 嗯。rdquo;傅文浩對(duì)著那名學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭道。 每當(dāng)是李老師的早課,你總是第一個(gè)來教室,幫他把桌子還有黑斑擦干凈。文浩,你是不是想巴結(jié)李老師,找他要月考試卷的答案?rdquo; 你想多了。rdquo;傅文浩道。 男孩詭異的轉(zhuǎn)過了頭,頭顱幾乎快要貼在傅文浩的臉上,慢悠悠的道: 快了。rdquo; 快什么?rdquo;傅文浩想要站起身子,卻發(fā)現(xiàn)雙腳焊死在地上,動(dòng)彈不得。 10、9、8.....3、2、1、0rdquo;只是轟的一聲,整個(gè)教學(xué)樓都在晃動(dòng)。 大片大片的墻皮從天花板掉落下來,墻壁上的裂縫越來越大。傅文浩慌張了片刻,又冷靜了下來,喃喃道: 又開始了。rdquo; 開始什么了?易邇?nèi)挥X得這個(gè)場(chǎng)景很眼熟,當(dāng)他看到樓房塌陷的時(shí)候,這才恍然大悟,傅文浩又夢(mèng)到了那場(chǎng)地震,那場(chǎng)致他殘疾的地震。 一模一樣的劇情,李老師救了他,他們一起生活,李老師死了,他也變了。反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)境,快要將他折磨崩潰。易邇?nèi)驮谂赃呾o靜的看著,直到畫面定格在一塊饅頭上。 那是傅文浩入學(xué)的第一天,走了2個(gè)小時(shí)的山路,又餓又累,好不容易到了學(xué)校,體力不支,昏死過去。 等他醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一張單人床上,這是教師宿舍。他渾身臟兮兮的,擔(dān)心會(huì)把被單弄臟,猛地從床上爬了起來。 你這娃娃,低血糖咋能不吃早飯。rdquo;一陣輕柔的聲音傳來,他終于看清了男人的長(zhǎng)相。 男人長(zhǎng)得斯斯文文,白襯衫穿在他的身上,顯得格外有氣質(zhì)。 老師,對(duì)不起,我把你的床單搞臟了。rdquo;傅文浩紅著臉道。 沒事,你是哪一班的學(xué)生,怎么暈倒在學(xué)校門口?rdquo;李老師道。 傅文浩低著頭沒有說話,手捂著肚子,不敢看眼前的男人。男人笑了笑,從茶缸里拿出了一個(gè)饅頭,遞給我傅文浩道: 這是食堂做的饅頭,趁熱吃。rdquo; 接過饅頭,傅文浩咽了一口唾沫,道: 老師不吃嗎?rdquo; 老師吃過了,你吃吧。rdquo;李老師道。 得到了肯定的答復(fù),傅文浩一口氣將饅頭吃到了肚子里。后來他才知道,這所學(xué)校班級(jí)不多,人也很少。幾個(gè)老師輪流代課,沒有食堂,都是老師們齊心協(xié)力燒的大鍋飯。而今早的那一塊饅頭,就是李老師唯一的早飯。 從那一天開始,他記住了老師對(duì)他的恩情。 這個(gè)世界上不公平的事情實(shí)在太多,你又為何將所有的事情埋在心里,虛偽的過一輩子。rdquo;易邇?nèi)滩蛔¢_口道。