這些東西原本都是美雪的，現(xiàn)在被葵借了過(guò)來(lái)，用來(lái)開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)小渡鴉的智力與認(rèn)知能力。

    每天早上出門(mén)前葵都會(huì)給渡留下‘作業(yè)’，它中午回來(lái)的時(shí)候會(huì)檢查，因而渡要提前把東西都準(zhǔn)備好。

    將長(zhǎng)廊的一角都鋪滿了玩具之后，小渡鴉這一次大概是滿意了，這才縮著腿趴臥在一旁，鳥(niǎo)嘴還時(shí)不時(shí)的叼起一樣?xùn)|西在放下。

    就在渡自由練習(xí)的時(shí)候，突然聽(tīng)到頭頂有風(fēng)的聲音，那熟悉的翅膀扇動(dòng)聲，立即讓它站了起來(lái)。

    很快一只白色的鸚鵡就從天空中落下，渡立即炸起全身的羽毛跑著沖了過(guò)去。

    午休回家的葵又見(jiàn)著熟悉的一幕，立即收起翅膀深吸一口氣，身體微低雙腿叉開(kāi)中心下調(diào)，它剛做完這些動(dòng)作，渡就沖過(guò)來(lái)頂著它又蹭又貼。

    如今的小渡鴉體重與體型已經(jīng)與葵不相上下，但是它的月齡卻還不是很大，上次去鳥(niǎo)會(huì)館那邊驅(qū)蟲(chóng)的時(shí)候，大崎先生說(shuō)渡還會(huì)再長(zhǎng)，它成年之后的體型應(yīng)該會(huì)超過(guò)絕大多數(shù)的同伴。

    這樣身型的小鳥(niǎo)在過(guò)來(lái)親昵撒嬌，對(duì)葵來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，為了不被擠走，葵已經(jīng)自動(dòng)學(xué)會(huì)了各種調(diào)整重心的方法。

    蹭一下，葵馬步扎好，蹭第二下，深吸氣全力頂住，連續(xù)蹭蹭，不動(dòng)聲色的后退一步把來(lái)自小鳥(niǎo)的推力給卸掉。

    然而就算是這樣，面對(duì)體格越來(lái)越大的渡，葵也是難以招架。

    就比如這一次，爪子稍微一軟，差一點(diǎn)就被渡一個(gè)撒嬌給拱到長(zhǎng)廊外面去。

    又是要蹭蹭又是要梳毛，手忙腳亂的葵終于將小鳥(niǎo)打理好，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭后帶著孩子回屋吃飯。

    天大地大，家里的孩子吃飽最大。

    養(yǎng)大了小渡鴉的葵此時(shí)是不會(huì)知道，孩子大了之后要cao心的就不只是吃飯和睡覺(jué)，因?yàn)槟切|西未來(lái)想要的不僅是親親和抱抱。

    葵那雞飛狗跳改變?nèi)^的生活，這才要?jiǎng)倓傞_(kāi)始！?。?！

    第25章 鸚鵡教學(xué)

    葵的主食還是成鳥(niǎo)鳥(niǎo)糧, 渡雖然剛剛才在外面吃過(guò)，但幼鳥(niǎo)期的小鳥(niǎo)那肚子就是無(wú)底洞, 給什么吃什么, 什么時(shí)候給什么時(shí)候吃, 從來(lái)都不知道什么叫做飽。

    午飯過(guò)后葵挺著撐起來(lái)的嗉囊, 帶著小鳥(niǎo)一步一步的邁出房間, 找了個(gè)陽(yáng)光正好的位置斜身躺下, 蹬著腿抻開(kāi)一側(cè)的翅膀，甩著腦袋在木地板上擦擦鳥(niǎo)嘴說(shuō)道：“渡，把圈圈和圈圈棍拿過(guò)來(lái)。”

    圈圈和圈圈棍是一種兒童玩具, 就是一根粗粗的塑料軟棍子被固定在架子上，配套的是十幾個(gè)各種顏色大小不一的小圈圈。

    孩子玩的時(shí)候如果家長(zhǎng)在一旁，就可以說(shuō)出顏色讓寶寶找出相對(duì)應(yīng)的彩色圈圈套在軟棍子上, 這是訓(xùn)練寶寶顏色識(shí)別的一種幼兒玩具。

    渡聽(tīng)話的將葵要的東西推過(guò)來(lái)，東西擺好之后, 就聽(tīng)擺著香妃臥榻姿勢(shì)的大白鸚鵡說(shuō)道：“粉色的, 渡，把粉色的圈圈套上去~~?！?/br>
    小渡鴉聞言低下頭，目光從堆在一起的塑料小圈圈們身上一一掠過(guò)，在玫紅色與深粉色之間徘徊了一下，最終定在了深粉色上。

    選中目標(biāo)后的小渡鴉沒(méi)有任何猶豫, 低頭將那枚深粉色的塑料圈圈叼出來(lái), 準(zhǔn)確的套在了豎起來(lái)的軟棍子上。

    見(jiàn)小鳥(niǎo)選對(duì)了, 葵在一旁側(cè)身扇動(dòng)翅膀說(shuō)道：“渡選對(duì)了, 做得很好，那么現(xiàn)在換成綠色的，把綠色的圈圈找出來(lái)，要淺綠色的吆~~?！?/br>
    配套的塑料圈圈中有兩種綠色，一種是淺淺的熒光綠，另外一種則是偏墨色的深綠，看來(lái)葵是覺(jué)得簡(jiǎn)單的顏色選擇已經(jīng)難不倒渡了，所以給它稍微加了一些難度。

    可是這沒(méi)有難得住小渡鴉，因?yàn)榭矚g鮮艷的色彩，所以渡對(duì)各種顏色都非常上心，其中熒光系的是它最先記住的，誰(shuí)叫它們最顯眼。

    等到渡準(zhǔn)確的把熒光淺綠色找出來(lái)之后，葵揮動(dòng)翅膀做鼓掌的樣子，大白鸚鵡知道這孩子喜歡從它這里聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，只要自己肯定它做的事情，它就能一身都是干勁。

    “渡好棒~(yú)，又選對(duì)了，那么這一次難一些，把彩虹的顏色找出來(lái)好不好，不需要純正，只需要對(duì)應(yīng)就可以~~?！?/br>
    這套彩色圈圈因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)的時(shí)間太久，配套的圈圈已經(jīng)丟失了好幾枚，不過(guò)再湊出一套彩虹還是沒(méi)問(wèn)題，反正葵要不要求是正色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，只要擦邊就可以。

    側(cè)臥在長(zhǎng)廊上的大白鸚鵡盯著不遠(yuǎn)處的小渡鴉，看著對(duì)方在剩下的十幾枚圈圈中尋找彩虹的顏色。

    嗯，玫紅色是對(duì)的，墨綠色也是對(duì)的，淺紫色是對(duì)的，橙紅色......這個(gè)也對(duì)，但是到底算紅還是算橙？

    算了不管是紅還是橙，總之小鳥(niǎo)又選對(duì)了，渡真的是很聰明。

    眼看著小鳥(niǎo)在圈圈堆里來(lái)回穿梭著挑挑選選，最終將葵要的出橙黃綠青藍(lán)，一套顏色不是那么標(biāo)準(zhǔn)，卻完全符合葵要求的彩虹色被完整的找了出來(lái)。

    大白鸚鵡這個(gè)時(shí)候已經(jīng)站了起來(lái)，扇著翅膀噠噠走到小鳥(niǎo)的面前，贊許的用鳥(niǎo)喙給小鳥(niǎo)梳理全身的羽毛。

    讓渡找出彩虹的全部其中顏色，說(shuō)實(shí)話葵是有意在為難的，這個(gè)題目中小鳥(niǎo)需要先知道什么是彩虹，然后還要知道彩虹的七種顏色都是什么，最最困難的是那些圈圈中有些彩虹的顏色不是正色，所以小鳥(niǎo)必須得充分了解各種顏色極其所產(chǎn)生的衍生色，才有可能成功的完成這道題目。

    渡完成了，說(shuō)明它對(duì)彩色的理解已經(jīng)無(wú)限趨近于人類(lèi)，葵能達(dá)到這一點(diǎn)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間與人類(lèi)相處之后的一個(gè)積累，渡則是完全憑借的它自己的天賦。

    這孩子是一只天才?。。?！

    給小鳥(niǎo)梳理羽毛的葵再一次如此感嘆，估計(jì)等到渡長(zhǎng)大之后，都不用活到自己這個(gè)年紀(jì)，就又會(huì)讓所有人發(fā)出這只鳥(niǎo)成精了的感慨。

    嘟著小黃嘴角，小鳥(niǎo)享受著葵的愛(ài)心梳理，時(shí)不時(shí)的這只小東西還會(huì)伸出頭，用它的尖嘴叼著葵身上竄出來(lái)的羽毛，把它們給塞回去，在理順好，然后在縮著頭瞇著眼睛繼續(xù)享受葵的梳理。

    鳥(niǎo)類(lèi)之間相互梳理羽毛是一種很親昵的行為，一般只會(huì)在伴侶與親鳥(niǎo)與幼鳥(niǎo)之間發(fā)生。

    就算是同窩一起長(zhǎng)大的親兄弟姐妹，成鳥(niǎo)之后也不會(huì)再做這種動(dòng)作。

    把小鳥(niǎo)梳理的油光水滑之后，葵又開(kāi)始了下一科目的考試，這一次它考驗(yàn)的是小鳥(niǎo)對(duì)于形狀的理解與記憶。

    在美雪小姐的玩具堆里，數(shù)量最為龐大的就是積木了，各種材質(zhì)各種品牌的各種形狀的積木在小姑娘的玩具箱中堆的滿滿。

    葵隨意向著那邊點(diǎn)了一下說(shuō)道：“渡，給葵叼一個(gè)三角形過(guò)來(lái)?！?/br>
    羽毛蓬松的小鳥(niǎo)聞言一步一步的踱到玩具箱那邊，毫不猶豫的將一塊木質(zhì)的漆上紅漆的三角形積木從玩具堆上踹下來(lái)，一路蹬到葵那邊去。

    “好的，很正確，那么這一次葵要長(zhǎng)方形的?！?/br>
    重新跳回到玩具箱上的小渡鴉聞言用爪子在積木堆中翻找，看到目標(biāo)后就低下頭，將一塊深藍(lán)色的長(zhǎng)方形樂(lè)高積木從里面叼了出來(lái)。

    “很好，在給葵正方形。”

    這次的簡(jiǎn)單，因此葵的問(wèn)題才說(shuō)完沒(méi)幾秒，啪啦啦一塊正方形的積木就滾到了它的爪子底下。

    很好，看來(lái)小鳥(niǎo)對(duì)于顏色和形狀的掌握都已經(jīng)非常好，下次再考試的時(shí)候可以嘗試提高難度，比如說(shuō)把顏色和形狀柔和在一起，讓渡把制定形狀和顏色的東西找出來(lái)。