落命_分節(jié)閱讀_54
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張燈的腳剛踏出門,就感覺到有一股涼意從鞋底往上爬來。 “別后退,往前走!”周悠在后方說道,“你覺得冷是因?yàn)槟阌嘘枤庠谏?,有我在你不要怕?huì)被凍死,往前走,我們需要找到她才行?!?/br> 她說完后,往張燈手里塞了一樣?xùn)|西。是趙弈尋的吊墜,此刻在黑暗中發(fā)出了淡淡的光澤。 “雖然直接碰不太好……但是總比找不到人來得劃算。這塊吊墜開過光有靈性,能尋到主人。”張燈拿著吊墜,內(nèi)心只覺得不可思議,下意識(shí)地抬腳往前走去。 很黑,路上非常黑??傆X得眼前總飄散著迷霧,但目光一聚焦,黑暗就跑開了。 幾步之外的周悠身影就已經(jīng)模糊,來時(shí)的屋子早已不見。張燈唯一能看到的就是手里的吊墜和身上的繩子。 漸漸地,張燈感覺出了不對(duì)勁,他轉(zhuǎn)頭問走在他身后兩米遠(yuǎn)的周悠:“這里,這里不是下頭吧?” 不遠(yuǎn)處,身形模糊的周悠輕輕笑了,聲音聽起來有些瘆人。 “沒錯(cuò)。我們現(xiàn)在走在現(xiàn)實(shí)和冥界交叉的空間中。用西方的說法就是,我們正行走在地獄邊境中。而這里存在著兩界的生物,有生魂也有死鬼,同時(shí)混雜著俗世凡塵的七情六欲和冥界地府的枉死不甘,所以你看到的黑氣會(huì)這么濃,大抵都是不清明的思想?!?/br> “那這個(gè)地方,和現(xiàn)實(shí)會(huì)有雷同之處嗎?”張燈渾身泛寒,強(qiáng)打精神往前走。 “有。你拿著她的吊墜,你就會(huì)往她所在的地方走,當(dāng)然也會(huì)看到她看見的東西。很快我們就會(huì)進(jìn)入她所在的區(qū)域了。” 這之后,兩人便未再多言語,而是頂著黑霧往前走。 張燈手上的手表指針亂轉(zhuǎn),好像有看不清手在胡亂撥撩指針。張燈覺得過去了很久時(shí)間,這才走到了一扇大門前。 “這里是……高中?”張燈認(rèn)了出來,這是濱海市一所有名的雙語高中。 里面黑洞洞的,什么都沒有,黑霧在建筑樓之間流動(dòng),使整座高中都被環(huán)繞在死氣之中。 “你得進(jìn)去找她?!敝苡七€沒走到校門口,拎著繩子在不遠(yuǎn)處說。 “我?我們一起嗎?”張燈隱隱約約覺得不太對(duì)勁,于是回身沿著繩子去找周悠。可是他走幾步,周悠就往后退幾步,反而離校門口越來越遠(yuǎn)了。 張燈看著遠(yuǎn)處模糊不清的周悠,覺得非常不對(duì)勁,于是提一口氣,拉住了繩子開始狠拽。 說來奇怪,繩子那頭出奇地輕巧,張燈輕輕松松就將繩子拉過來了??傻人麑⒗K子拉到跟前,卻只覺得整個(gè)人都涼透了。 繩子那頭,掛著一個(gè)畫著眉眼,用布條粘成長發(fā)的紙人。 紙人身上花花綠綠的,一看就知道是燒給死人的東西。 張燈嚇得立刻松手,拔腿就往校門口跑,那紙人在繩子的另一頭竟然巍巍顫顫地站了起來,也跟著張燈往門口走,一邊走,還一邊用周悠的語氣說話:“你別害怕,一會(huì)兒我會(huì)帶你出去的……” “出去你個(gè)大頭鬼?。。?!”張燈三兩下就竄上了大鐵門,坐在頂上哭喊,“周悠我要是再叫你老板我就減十年陽壽!?。 ?/br> 紙人這時(shí)已經(jīng)一瘸一拐地走到了門下,扒著鐵門說:“別瞎說。你的壽命還長著呢。這樣,回去之后我給你加薪怎么樣?” “我不干了啦!” “五十?一百?” “罷工!” “兩百?三百?四百不能再多了、” “五百!”張燈的嗓音還在顫抖,“格老子的以為我好糊弄?要是你回頭敢食言,我就把你給告到工商局去?。 ?/br> “好好好,都好說的。你趕緊下去吧,我們速戰(zhàn)速?zèng)Q,回去就給你結(jié)第一個(gè)月的工資?!?/br> 張燈看著站在鐵門下,鼻子眼睛都畫歪了的紙人,哭笑不得,翻進(jìn)了門去。 可這一翻,張燈卻覺得眼前陡然亮堂,雙目一花,竟是失去了重心。 他往下方跌去,直覺四處有溫暖明亮的光芒,像是跌入了一個(gè)夢(mèng)境中。不過多久,他就跌落到了一堆櫻花花瓣上。 是真的櫻花花瓣,張燈從櫻花堆起身,拍掉了頭上的花瓣。 這里是春天,完全感覺不到寒冷的春天。張燈四處張望,發(fā)現(xiàn)他正墜在長滿櫻花樹的教學(xué)樓一側(cè),這些櫻花花瓣都是掃來的,堆成了一堆。 學(xué)校內(nèi)櫻花樹不少,完全形成了一片櫻花林。張燈從沒見過這么多連綿的粉色海洋,不由得看呆了。 過了一會(huì)兒,他這才往教學(xué)樓走去。之前看資料的之后,他記得趙奕尋高中一年級(jí)是在三班,高二高三都是在十四班。 她應(yīng)該是在這片幻境中了,只要告訴她這一切都是夢(mèng)境,將她帶出去就好。尋了兩棟樓,終于在高二十四班里找到了趙奕尋。 她剪著齊劉海,把頭發(fā)老老實(shí)實(shí)扎成了小馬尾,身上披著學(xué)校的運(yùn)動(dòng)外套,看起來不超過十八歲,比躺在床上的她看起來要年輕地多。 張燈站在門口,剛想出聲叫她,但卻看到了熟悉的一幕。坐在她前面的男生正偷偷給她傳紙條,她拿起來看了兩眼,忍不住“噗嗤”一笑,接著便寫了兩三個(gè)字,扔回了前座。 兩人一來一往,時(shí)間像是從沙漏里不知不覺掉光了,一節(jié)課迅速結(jié)束。 張燈站在門口,被下課鈴聲驚醒了,正想開口叫趙奕尋,上課鈴聲卻迅速響了起來。 下課才剛十多秒,這就已經(jīng)上課了。張燈覺得不可置信,但又默默接受了這一荒唐的設(shè)定?;镁持?,自然是什么都有可能發(fā)生的。 三兩次想叫趙奕尋未果,他便想往教室內(nèi)走,決定強(qiáng)行拉她出去。但門口仿佛有一堵透明的墻壁,把他阻隔在了教室之外。 “周悠?你聽得見嗎?”他拉了拉隱沒在空氣中的繩子,詢問道。 對(duì)方只是拉拉繩子,并沒有回答。看來這么遠(yuǎn)的距離,她也沒有神通能將信息傳達(dá)回來。張燈嘆了口氣,只好放棄尋求幫助,回頭過來等待機(jī)會(huì)去接近趙奕尋??蓛扇艘恢痹谏险n,下課的時(shí)候也幾乎不出來,張燈沒有近身的機(jī)會(huì)。 他便倚著門框,繼續(xù)看兩個(gè)人的互動(dòng)。 趙奕尋叫男生“蘇文”,兩人除了傳紙條之外,還喜歡在下課的時(shí)候互相拍頭?;镁硟?nèi)的時(shí)間是混亂的,一會(huì)兒就下課了,一會(huì)兒就上課了,一會(huì)兒又出去跑cao了,一會(huì)兒午飯也吃完了。 張燈看著蘇文給趙奕尋送零食,還送早飯,趙奕尋便不好意思地回送他其他食物。似乎是過了很久,兩人也越發(fā)自然和親近了,交流時(shí)都帶有心照不宣的喜愛。 某一次下課后,有個(gè)小男生把趙奕尋攔了下來,遞給她了一封情書,然后便跑走了。蘇文等男生一走,就立馬將趙奕尋手里的情書拿走,并當(dāng)著她的面撕掉了。 張燈站在遠(yuǎn)處無法近身,忽然懷念起了自己的高中時(shí)代。 那個(gè)時(shí)候追他的女孩也是會(huì)這么做的,只是到最后兩個(gè)人也沒有在一起。眼看著其他人上演狗血青春戲碼,他竟然覺得可愛起來。