“呵，學(xué)渣，你根本想象不到學(xué)神的極限究竟在什么地方。”

    “就這么說(shuō)吧，云神只是沒(méi)有參加物理競(jìng)賽而已，否則第一名，說(shuō)不好究竟是誰(shuí)的。”

    “你這么確定，說(shuō)得你好像每天都在偷窺云神似的。”

    “噫，好變態(tài)！”

    “？？？”請(qǐng)問(wèn)你們是有什么問(wèn)題嗎？

    “不是這樣的，我可以解釋?zhuān)　?/br>
    “請(qǐng)開(kāi)始你的表演！”

    “我大姑家的二姨媽家的三奶奶家的外孫是九中的學(xué)生，這是他親口告訴我的?！?/br>
    “這關(guān)系，扯得可是真夠遠(yuǎn)的啊?！?/br>
    “……”

    等等，本人就在這里，請(qǐng)你們不要在本人面前討論他的帥氣，這樣會(huì)讓本人很害羞的好嗎？

    終于，在這群學(xué)生激烈的討論中，老師走了進(jìn)來(lái)。王云特別疑惑，這群人真的沒(méi)有看見(jiàn)本人已經(jīng)到了考場(chǎng)，甚至還坐在自己的位置上，聽(tīng)他們說(shuō)著自己的神奇故事了嗎？

    他自己都沒(méi)有想到，自己竟然厲害到了這種地步，多虧你們的提醒，我終于知道自己竟然已經(jīng)這么厲害了?。?/br>
    “好了，現(xiàn)在已經(jīng)是決賽了，我相信對(duì)于考場(chǎng)紀(jì)律你們是知道的?！北O(jiān)考老師眉頭蹙得很重，似乎并不喜歡學(xué)生這么吵鬧下去。他將密封袋放在講臺(tái)上，隨后，另外一個(gè)監(jiān)考老師也走了進(jìn)來(lái)。

    對(duì)著在座的所有學(xué)生說(shuō)道，“其他的考場(chǎng)都很安靜，就你們這里這么吵鬧。如果待會(huì)你們?cè)谶@么吵鬧下去——那我就把吵鬧的同學(xué)全都趕出考場(chǎng)！”

    一下子，所有的學(xué)生都噤若寒蟬，沒(méi)有人敢在說(shuō)話。

    看著所有的學(xué)生不在說(shuō)話，監(jiān)考老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“接下來(lái)我就開(kāi)始發(fā)放卷子，有疑問(wèn)，直接舉手，我要是聽(tīng)見(jiàn)有一絲其他的聲音。那么對(duì)不起，請(qǐng)你離開(kāi)考場(chǎng)！”

    監(jiān)考老師很?chē)?yán)厲的模樣，嚇到了不少的學(xué)生。王云還好，他原本也就沒(méi)有想著說(shuō)話。

    打開(kāi)密封袋，監(jiān)考老師熟稔地拿著卷子發(fā)放下去。

    拿到卷子之后，王云并沒(méi)有著急做題，而是看著卷子仔細(xì)思索了好一會(huì)兒之后，這才拿起草稿紙運(yùn)算起來(lái)。

    前面的問(wèn)題難度提高了不少，但是王云并沒(méi)有覺(jué)得特別困難。

    按照這種難度下去，王云預(yù)計(jì)差不多一個(gè)小時(shí)左右，就能夠?qū)懲暾麖埦碜?。看著其他學(xué)生一臉愁眉不展的模樣，他的嘴角微微地勾勒出了一絲笑意。隨后又開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)著卷子上的問(wèn)題，這些問(wèn)題如果放在一般的高中生上，大概都是屬于那種需要好幾天才能夠做出來(lái)的。甚至，有可能直接懵掉。

    但是能夠參加奧數(shù)決賽的學(xué)生，都是其中的佼佼者。他們或許愁眉不展，但是真正讓他們做不下去，還真是不存在的。

    做著做著，不知不覺(jué)中，王云就把前邊的問(wèn)題完成。只剩下最后一道附加題，也是最拉分的一道問(wèn)題。雖然說(shuō)難度上，比起復(fù)賽有一定程度上的提高。但是相信真正的學(xué)神，前面的一百分是穩(wěn)拿的。

    只有最后一道附加題，才是學(xué)神之間，拉開(kāi)距離的題目。

    這是一道求最近整數(shù)距離的問(wèn)題，王云翻來(lái)覆去地看了好久的題目，在草稿紙上計(jì)算著，思索著……

    心中想著究竟要怎么樣，才能夠解開(kāi)這道難題。

    沒(méi)錯(cuò)，這次附加題的題目的確有些困難。有些人根本還沒(méi)有做到附加題，而王云先是在草稿紙上寫(xiě)了一下整個(gè)思路。不巧，剛好監(jiān)考老師走到了他的旁邊。

    距離考試剛過(guò)了四十分鐘，整個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，他剛才巡視了一圈。做得最快的，也不過(guò)是剛好做到大題的第二題。但是王云就不一樣了，他現(xiàn)在已經(jīng)在草稿紙上寫(xiě)好了思路。監(jiān)考老師在巡視之前，將整張卷子快速的瀏覽了一次。

    這一次的題目難度上比去年大了許多，但是對(duì)于真正的好學(xué)生而言，前面的題目都不算困難。如果說(shuō)，真的是有一定難度的，肯定是最后一道附加題。

    至少——監(jiān)考老師自己迄今為止還沒(méi)有能夠想出解開(kāi)的方法。

    站在王云的面前，監(jiān)考老師看見(jiàn)王云的草稿紙上，寫(xiě)著‘裴蜀定理’四個(gè)大字。

    裴蜀定理（bézout's identity），是一個(gè)關(guān)于最大公約數(shù)（或最大公約式）的定理。對(duì)任何整數(shù) a、b和它們的最大公約數(shù) d ，關(guān)于未知數(shù) x 和 y 的線性丟番圖方程（稱(chēng)為裴蜀等式）。

    原來(lái)如此，運(yùn)用裴蜀定理，自然可以輕而易舉地解開(kāi)這道題目。

    不對(duì)，裴蜀定理不是數(shù)論中的定理嗎？這家伙，已經(jīng)在看數(shù)論了？

    于是，在監(jiān)考的老師的注視之下。王云風(fēng)輕云淡，邏輯清晰地將整個(gè)附加題完完整整地寫(xiě)了下來(lái)。不同于草稿紙上的混亂，寫(xiě)在卷子上的字說(shuō)不上漂亮，但也工工整整。至少，附加題的50分，已經(jīng)拿穩(wěn)了。

    回過(guò)頭來(lái)，王云根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在看著他。

    完完整整地檢查了一次卷子之后，他抬起頭來(lái)，正巧發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在不住地點(diǎn)頭。王云有些錯(cuò)愕地說(shuō)道，“老師？”

    監(jiān)考老師愣了一下，多少有些尷尬，他輕輕咳嗽一聲，“怎么了，這位同學(xué)？”

    “可以……交卷了嗎？”王云撓著頭看向監(jiān)考老師，而監(jiān)考老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“檢查一下你的姓名、學(xué)校、年級(jí)，確認(rèn)無(wú)誤之后，你就可以出考場(chǎng)了?！?/br>
    好巧不巧，剛剛好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。王云前腳走出考場(chǎng)，后腳監(jiān)考老師便說(shuō)道，“各位同學(xué)注意了啊，你們的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)了，如果還有一些沒(méi)有做完題的同學(xué)，可以加快一點(diǎn)兒速度了?！?/br>
    學(xué)生心情很不爽，看著已經(jīng)離開(kāi)的大佬，他們感覺(jué)到了一種來(lái)自大佬的降維打擊。

    可怕，太可怕了。這樣的卷子，這么可怕的難度，大佬你這么快就放棄治療了嗎？監(jiān)考老師收好王云的卷子，另外一位監(jiān)考老師看著早已離開(kāi)的王云的方向，愣了一下說(shuō)道，“這個(gè)學(xué)生，是已經(jīng)放棄了嗎？”

    “放棄？”監(jiān)考老師搖搖頭，嗤笑了一聲說(shuō)道，“你自己看考卷?！?/br>
    拿起考卷，映入眼簾的是工整的解答，看著不像是放棄考試的樣子??？他摸了摸自己的下頷，隨后又接著看了下去。

    漂亮，引入定積分直接解決了這道答題。

    唔，這道題……也是通過(guò)換算為代數(shù)直接解決，這個(gè)學(xué)生倒是很有想法啊。監(jiān)考老師想著，就是不知道最后一道題他會(huì)怎么做。

    看到附加題的時(shí)候，監(jiān)考老師愣神了許久。

    這才看著另外一位老師說(shuō)道，“這也……太妖孽了吧？”

    妖孽，沒(méi)錯(cuò)，只能用這個(gè)形容詞來(lái)形容剛才的那位考生。賊恐怖，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在一張考卷上，展現(xiàn)出了自己對(duì)于微積分、代數(shù)、數(shù)論等等領(lǐng)域的基礎(chǔ)。這特么，是想要逆天么？

    監(jiān)考老師想著，我們渝城什么時(shí)候出現(xiàn)了這么一個(gè)神人？

    看見(jiàn)考生填寫(xiě)的姓名和學(xué)校那一欄，監(jiān)考老師一點(diǎn)兒也不意外這家伙竟然真的就是九中的王云。

    這種神人，果然……不會(huì)是一中的！

    這位監(jiān)考老師，看來(lái)你對(duì)一中的意見(jiàn)好像很大的樣子。

    先不說(shuō)監(jiān)考老師究竟在想些什么，王云是第一個(gè)走出考場(chǎng)的。陳老師整個(gè)人都愣住了，其他在等待著學(xué)生的老師也愣了，搞不懂第一個(gè)走出考場(chǎng)的人是真的題目太簡(jiǎn)單了，還是考砸了？要說(shuō)題目簡(jiǎn)單，但其他的學(xué)生都沒(méi)有出來(lái)——看上去似乎并不簡(jiǎn)單的樣子。

    但要說(shuō)考砸了，這學(xué)生一臉淡定的模樣，怎么樣都不像是考砸了的表情。

    陳老師急忙沖了過(guò)來(lái)，王云的二舅眼睛也尖，直接沖上前看著王云詢(xún)問(wèn)道，“怎么樣？”

    王云哭笑不得，看著陳老師和自己的二舅說(shuō)道，“其實(shí)……題目也就那樣吧。說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難，也不太困難?！?/br>
    陳老師吸了一口氣，“你說(shuō)說(shuō)那些題目究竟怎么樣？”

    距離他們比較近的幾個(gè)老師也靠了過(guò)來(lái)，側(cè)著耳朵聽(tīng)著。

    王云一邊說(shuō)，一邊想著自己的解題方法。聽(tīng)得陳老師微微點(diǎn)頭，二舅雖然沒(méi)有聽(tīng)懂，但是看見(jiàn)其余的老師有詫異，有震驚，有點(diǎn)頭。自然知道自己的這個(gè)侄子考得應(yīng)該還不錯(cuò)，聽(tīng)見(jiàn)最后一道大題的時(shí)候，其余的老師整個(gè)臉色都變了。

    前面的有難度是有難度，但是最后那道附加題，超綱太多了吧？一個(gè)高中生真的能夠做出來(lái)嗎？

    這渝城的數(shù)學(xué)競(jìng)賽組怕不是想要被寄刀片吧？

    陳老師聽(tīng)見(jiàn)這道題目的時(shí)候，也是臉色大變，看向王云沉聲說(shuō)道，“你最后的附加題是怎么做的？”

    “哦?！蓖踉葡肓讼?，隨后便說(shuō)道，“我用裴蜀定理，證明了是實(shí)數(shù)y的正整數(shù)距離?！?/br>
    “首先運(yùn)用裴蜀定理證明這個(gè)正整數(shù)是存在的，然后……”王云還準(zhǔn)備說(shuō)下去，旁邊一個(gè)老師急忙說(shuō)道，“好了，你別說(shuō)了，這道題你是滿(mǎn)分了！”

    “……”王云一時(shí)間，不知道該說(shuō)些什么。

    他不明白其他的老師心中拔涼拔涼的一片，真是什么最難考什么。這么偏門(mén)的數(shù)論定理都在考，這些出題的人，簡(jiǎn)直有病。而且，病得還不輕！

    陳老師哭笑不得，他也懂其他老師那種心情。他們的學(xué)生可能還不會(huì)做這道題，都是從數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。聽(tīng)見(jiàn)王云說(shuō)裴蜀定理的時(shí)候，他們就能確定，王云已經(jīng)對(duì)了一半。在到他講解題思路的時(shí)候，便知道，這家伙很可能直接滿(mǎn)分。

    沒(méi)錯(cuò)，加上附加題，這家伙能夠拿到滿(mǎn)分是妥妥的。

    其余的老師在旁邊嘀咕，“這學(xué)生是幾中的學(xué)生啊，這么牛？”

    有個(gè)一中的老師上前同王云的舅舅打聽(tīng)，“我說(shuō)，王哥，這是你表侄？他是幾中的，叫什么名字??？也太厲害了吧?！?/br>
    二舅聽(tīng)見(jiàn)一中的老師這么夸獎(jiǎng)王云，也是有一種與有榮焉的感覺(jué)，他哈哈大笑著說(shuō)道，“我表侄是九中的，叫王云?！?/br>
    “王云？”

    “難怪這么厲害?！?/br>
    “今年最強(qiáng)黑馬，果然強(qiáng)大?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)這群老師都這么夸獎(jiǎng)自己，王云倒是有些不好意思。

    陳老師哭笑不得的說(shuō)道，“你有什么不好意思的，搞不好最后一道附加題，就只有你一個(gè)人做對(duì)了。怎么樣，高興吧？”

    “嗨，哪有什么高興不高興的。”王云笑瞇瞇地說(shuō)道，“就是隨便做做，隨便做做！”

    “呵呵?！标惱蠋熜Χ徽Z(yǔ)，他這學(xué)生，也學(xué)會(huì)裝逼了，行?。?/br>
    一直站在原地和陳老師與二舅聊著天，期間，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生從考場(chǎng)走出來(lái)。所有的老師內(nèi)心都是絕望的，尤其是剛才那道附加題已經(jīng)傳開(kāi)，這群老師合計(jì)了一下。自己恐怕一時(shí)半會(huì)兒也做不出來(lái)，沒(méi)想到被一個(gè)妖孽學(xué)生三下五除二的就給做出來(lái)了。

    他們當(dāng)然不可能知道，王云思考這個(gè)附加題，至少用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。只是，半個(gè)小時(shí)對(duì)于這群老師來(lái)說(shuō)，也是足夠有天賦，不甚至可以說(shuō)是極為有天賦的學(xué)生。

    當(dāng)考場(chǎng)的鈴聲終于響起的時(shí)候，過(guò)了好幾分，這才有學(xué)生開(kāi)始不情不愿地走出了考場(chǎng)。

    老師們上前詢(xún)問(wèn)了一番，便開(kāi)始對(duì)于這群學(xué)生安慰了起來(lái)。想想這群學(xué)生也是夠可憐的，去年的決賽題目簡(jiǎn)單，結(jié)果在國(guó)賽上摔了一跤。沒(méi)想到今年的奧數(shù)競(jìng)賽陡然變得極有難度，就是苦了這群學(xué)生。

    袁成德出來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)有些完了。二舅有些著急，王秋陽(yáng)到現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)。

    陳老師看見(jiàn)袁成德，急忙沖著他招了招手。他看見(jiàn)袁成德的臉色有些不太好，便問(wèn)道，”這次的考卷太難了？”

    袁成德差點(diǎn)就哭起來(lái)了，“何止太難，根本就有些看不懂。前面的題都還好，就是最后的附加題，實(shí)在是太難了?！?/br>
    陳老師拍了拍袁成德的肩膀，嘆息一聲說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系的，你覺(jué)得太難，其他同學(xué)也會(huì)做不出來(lái)的。”

    袁成德卻搖了搖頭，“王云，你做出來(lái)了嗎？”

    王云愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“剛好學(xué)過(guò)數(shù)論，這道題我做出來(lái)了。是用數(shù)論中的一個(gè)定理可以代入公式做出來(lái)的?！?/br>
    “我就知道?！痹傻氯嗔巳嘧约旱拿夹模肮?，最后一道題，只有你一個(gè)人做出來(lái)了吧？”

    “這我就不知道了。”王云攤開(kāi)手，也不知道該怎么勸說(shuō)袁成德。

    王秋陽(yáng)一臉呆滯地從考場(chǎng)中走出來(lái)，二舅走向王秋陽(yáng)詢(xún)問(wèn)道，“秋陽(yáng)怎么樣，這次的考試成績(jī)不理想？”

    “何止不理想，我簡(jiǎn)直連死的心都有了?！蓖跚镪?yáng)捂著自己的臉說(shuō)道，“我真該多看看書(shū)的，最后一道附加題太可怕了。”

    “沒(méi)關(guān)系的，我看真正把附加題給做好的人，好像也就只有王云一個(gè)了。”

    “什么？”王秋陽(yáng)詫異地看向自己的父親，“爸，你是說(shuō)王云把附加題給做出來(lái)了？”

    “怎么可能，最后一道題，根本就解不開(kāi)也證明不了啊。他究竟是怎么解出來(lái)的？”

    “別著急，別著急?！蓖跚镪?yáng)那副模樣，讓二舅就跟熱鍋上的螞蟻似的。揉了揉自己的眉心，“咱們現(xiàn)在就去問(wèn)問(wèn)王云?！?/br>
    走向王云，這個(gè)時(shí)候袁成德正在和王云討論最后一道題。于是王秋陽(yáng)也就加入其中，“我說(shuō)小云，最后一道題你究竟是怎么解出來(lái)的，簡(jiǎn)直非人類(lèi)好嗎？”