“別鬧了?！鄙蛑兄浪枪室獾模ξ卦谒^上摸了一把，“哥錯(cuò)了還不行嗎？”

    “滾蛋?！奔o(jì)廷被他惡心了到了，“占誰(shuí)便宜呢？”

    紀(jì)廷一邊拍開(kāi)沈知行的手一邊抬腳踹他。

    “哎，別別別，我鞋帶開(kāi)了?！?/br>
    沈知行鬧不過(guò)求饒，紀(jì)廷卻先他一步踩住了他的鞋帶，沈知行沒(méi)看到想抬腳，一下絆住了。

    他還一只手還搭在紀(jì)廷頭上，身子還微微有些前傾，這么一弄，沒(méi)站穩(wěn)整個(gè)人往前傾，手下意識(shí)地抓住了紀(jì)廷。

    兩個(gè)人同時(shí)向后倒去。

    很快，兩人就以一個(gè)尷尬又羞恥的姿勢(shì)對(duì)視上了。

    沈知行一只手墊在紀(jì)廷腦后，整個(gè)人壓在他身上，眼睛認(rèn)真地盯著紀(jì)廷。

    紀(jì)廷原本和他鬧了半天，已經(jīng)想放過(guò)他起來(lái)走了，沒(méi)想到會(huì)這樣。

    沈知行的目光專(zhuān)注，深黑色的瞳孔里有些亮晶晶的，閃著光還有些波動(dòng)，似乎帶著某些說(shuō)不清道不明的情緒。

    紀(jì)廷不知道那是什么，卻本能地有些想躲。

    兩人繼續(xù)維持著這個(gè)尷尬的姿勢(shì)。

    半晌，紀(jì)廷咳了一下，輕輕推了他一下。

    “哐”地一聲，器材室的門(mén)被風(fēng)吹上了。

    剛剛紀(jì)廷已經(jīng)把燈都關(guān)了，這會(huì)兒門(mén)一關(guān)上，屋里就徹底暗了下來(lái)，只有被沒(méi)有完全拉上的窗簾里透過(guò)了幾縷微弱的光。

    聽(tīng)著門(mén)關(guān)上了，紀(jì)廷又推了沈知行一下，“你還不……”

    剩下的話，紀(jì)廷沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口了。

    沈知行胸口的起伏越來(lái)越大，低頭看著紀(jì)廷的嘴唇，腦袋里有根弦“啪”地一聲斷了。

    下一秒，沈知行一手抓住紀(jì)廷放在自己胸前的手，俯身親在了紀(jì)廷的唇上。

    作者有話要說(shuō)：

    算不上特別粗長(zhǎng)，但也不短小是不是！

    而且……嘿嘿嘿

    第62章

    已經(jīng)下課很久了， cao場(chǎng)上沒(méi)人，校園里也已經(jīng)安靜了下來(lái)。

    器材室里也靜悄悄的。

    黑暗之中，能聽(tīng)見(jiàn)的， 只有兩個(gè)人的心跳。

    沈知行理智還在， 沒(méi)敢太過(guò)分， 只是輕輕碰了一下， 就和紀(jì)廷拉開(kāi)了些距離。

    一顆心臟卻依舊跳得飛快，眼睛里的情緒也越來(lái)越濃烈。

    紀(jì)廷卻被沈知行這突如其來(lái)的動(dòng)作弄懵了， 整個(gè)人僵在了原地。

    周?chē)黄诎?，他只能憑借著窗口微弱的光看到面前面前人模糊的輪廓。

    剛剛伸出的手還被那人握在手里，肌膚接觸的地方一片灼熱，像是要燒起來(lái)一般，心臟也已經(jīng)跳動(dòng)得快要超負(fù)荷了。

    不知過(guò)了多久， 兩人終于回過(guò)神了。

    沈知行慢慢地松開(kāi)了手，后知后覺(jué)地有了些尷尬不知所措的感覺(jué)， 張嘴想要解釋。

    紀(jì)廷卻推開(kāi)他，迅速在墊子上摸到了自己的手機(jī)，起身跑了。

    午飯兩人自然沒(méi)有一起吃。

    午休時(shí)間，紀(jì)廷也破天荒地沒(méi)有去教室， 一個(gè)人回宿舍一直待到快上課， 才踩著預(yù)備鈴進(jìn)了教室。

    沈知行也不在座位上。

    紀(jì)廷看到空空的座位松了口氣，坐下開(kāi)始找下節(jié)上課要用的書(shū)，找完又開(kāi)始翻筆記。

    總之就是在不停地給自己找事兒做。

    一直到快上課，沈知行還是沒(méi)有回來(lái)。

    紀(jì)廷突然終于感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)了， 看了看周?chē)?/br>
    秦?fù)P就在這時(shí)拿著書(shū)走到了沈知行的座位上， 坐下就開(kāi)始翻書(shū)。

    紀(jì)廷一愣，猶豫了幾秒， 還是叫了他一聲，“你怎么來(lái)了？”

    秦?fù)P大概是沒(méi)想到紀(jì)廷這種對(duì)誰(shuí)都漠不關(guān)心的大佬還會(huì)問(wèn)自己，尷尬地摸了下頭，實(shí)話實(shí)說(shuō)道，“行哥說(shuō)要跟我換著坐幾節(jié)課。”

    不知道為什么，這話讓紀(jì)廷心里瞬間涌上些許失落。

    他微微怔了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，再次翻起了書(shū)。

    心里卻亂得很，一點(diǎn)都沒(méi)看進(jìn)去。

    這節(jié)課是英語(yǔ)。

    英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，就看到了前排某位本不該坐在那兒的同學(xué)，她調(diào)侃地打量了沈知行幾眼，“什么妖風(fēng)把你給吹到這兒來(lái)了？”

    沈知行依舊一副很皮的樣子，笑嘻嘻道，“我今天想學(xué)習(xí)了，坐后面看不清。”

    英語(yǔ)老師對(duì)他的鬼話根本不信，但看了看他，又看了看氣壓明顯低于周?chē)淖詈笈牛靼琢耸裁础?/br>
    她一直都知道，八班這個(gè)沈知行和紀(jì)廷，都不是什么老實(shí)的孩子，班里同學(xué)不敢惹，老師也都不怎么管他們，只要不是太出格的事兒，都是睜一只眼閉一只眼放過(guò)去就算了。

    好在這兩個(gè)孩子平時(shí)也都沒(méi)怎么惹過(guò)事兒。

    其實(shí)按理說(shuō)，這樣的兩個(gè)刺兒頭，跟誰(shuí)同桌都得出事兒，偏偏兩人同桌一個(gè)學(xué)期非但沒(méi)出事兒，關(guān)系似乎也還不錯(cuò)。

    就是今天……似乎不太好。

    不過(guò)，都是男孩子，再有什么誤會(huì)，打一架應(yīng)該也就能和好，倒也沒(méi)必要過(guò)度關(guān)注。

    英語(yǔ)老師這么想著，也沒(méi)拆穿他的鬼話，翻開(kāi)書(shū)道，“那咱們先來(lái)復(fù)習(xí)一下這課的單詞?！?/br>
    復(fù)習(xí)完了單詞，英語(yǔ)老師讓他們翻到課文，自己對(duì)著課后題讀一遍課文。

    這個(gè)時(shí)候正是聊天的好時(shí)間，尤其是后幾排的同學(xué)，吵吵鬧鬧的，一聽(tīng)就知道不是在讀課文。

    秦?fù)P讀了兩分鐘書(shū)，看著英語(yǔ)老師在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，實(shí)在憋不住心里的八卦之心了。