“弟弟這么可愛(ài)，程又青你是抱養(yǎng)的吧？”

    “別瞎說(shuō)啊，我們可是一個(gè)媽生的，我弟弟當(dāng)然比我可愛(ài)了?！背逃智嗄竽笥粽榈哪?。

    郁臻不滿地嘟嘴，但知道哥哥要面子就沒(méi)躲。

    “哇！好可愛(ài)??！我也想捏弟弟臉！”

    “程又青讓我們捏一下弟弟的臉吧？”

    “對(duì)呀對(duì)呀，別抱那么緊嘛！”

    “想捏我弟弟的臉？”程又青哼笑，把郁臻的臉轉(zhuǎn)了個(gè)方向貼在自己懷里，“想都不要想！”

    “咳，上課了啊，都趕緊回座位?！比握n老師提醒。

    上課鈴已經(jīng)打了兩分鐘，大家也鬧得差不多了，聞聲都散開(kāi)回了座位。

    離得近的幾個(gè)女生還忍不住悄悄逗郁臻，活像拐帶幼童的怪阿姨。

    “上課之前我先問(wèn)個(gè)題外話，”老師頓了一下，提起大家的好奇心之后，一臉鄭重地說(shuō)，“程又青你弟弟真的不給捏嗎？”

    “噗嗤?！?/br>
    “哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

    “老師都問(wèn)了程又青你就大方點(diǎn)嘛！哈哈哈！”

    程又青一頭黑線，“不給！別問(wèn)了！”

    “行了，玩笑也開(kāi)過(guò)了咱來(lái)說(shuō)正事?！崩蠋熍牧伺氖郑汛蠹业淖⒁饬σ貋?lái)，“這兩節(jié)課的內(nèi)容是外拍，主題呢是四個(gè)，肖像、特寫(xiě)、動(dòng)態(tài)和創(chuàng)意。分組拍攝，每組4到6人，每個(gè)人交四張照片，第二節(jié)下課前十五分鐘在教室集合?！?/br>
    老師說(shuō)完就把時(shí)間留給他們。

    分組倒是簡(jiǎn)單，一般都是平時(shí)玩得比較好的直接組隊(duì)。

    程又青他們宿舍四個(gè)加上宋嘉佳湊了一組，宋嘉佳和他們比較熟了，以前分組作業(yè)也經(jīng)常一起。

    鄒恒等了等，沒(méi)見(jiàn)趙可兒過(guò)來(lái)，就問(wèn)宋嘉佳：“可兒不和我們一組了？”

    “她有組了?！彼渭渭颜Z(yǔ)氣里帶著些不爽。

    鄒恒毫無(wú)眼力見(jiàn)兒，“你倆是不是吵架了？”

    “嗯。”宋嘉佳敷衍地應(yīng)了一聲，明顯不想多說(shuō)。

    鄒恒安慰她：“小女生之間鬧鬧矛盾很正常嘛，過(guò)兩天就好了?！?/br>
    見(jiàn)宋嘉佳臉都黑了，程又青一巴掌拍在鄒恒后腦勺上，“少說(shuō)兩句吧！”

    鄒恒捂著頭一臉委屈，“我安慰她呢，你打我干嘛？”

    林寧對(duì)他翻了個(gè)白眼，“沒(méi)眼色人還蠢，不知道你是怎么平安活到現(xiàn)在的?！?/br>
    鄒恒更委屈了，“怎么說(shuō)著還帶人身攻擊了？源哥你也不管管！”

    “怎么就扯上我了？而且寧寧說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)啊。”許思源笑著補(bǔ)刀。

    鄒恒控訴：“你們怕是假舍友！塑料兄弟情！”

    宋嘉佳看他們拌嘴，原本那點(diǎn)郁悶瞬間散了。

    拍照就要回宿舍拿設(shè)備，宋嘉佳住的宿舍樓離得最近，幾個(gè)男生在樓下等著她拿相機(jī)下來(lái)。

    肖像好拍，交換拍攝，四個(gè)人四張大頭像就搞定。

    特寫(xiě)也是各人想拍啥就拍啥，動(dòng)態(tài)也好解決，隨便蹦幾下，設(shè)計(jì)幾個(gè)動(dòng)作，就能拍出效果。

    最后就剩下一組創(chuàng)意還沒(méi)拍。

    本來(lái)按幾個(gè)男生的想法，課堂作業(yè)隨便拍幾張就行，但宋嘉佳是完美主義，非要拍好才行。

    好在一個(gè)組合作過(guò)幾次，男生們?cè)缇土?xí)慣了，沒(méi)有抱怨和不滿，跟著她一起折騰。

    四張圖片的內(nèi)容宋嘉佳在他們拍其他照片的時(shí)候就已經(jīng)設(shè)計(jì)好，拍好需要的素材之后就提著電腦去圖書(shū)館開(kāi)始加工。

    第一張圖：程又青側(cè)著身體逆光站著，照片里只拍了他的上半身，他伸出手指，托著特小號(hào)的郁臻，眼神和笑容都很溫柔，他后面隱隱露出一片波光粼粼的水。

    取景是圖書(shū)館前面的噴泉池，選的是噴泉暫停的時(shí)候，郁臻是拍好之后摳圖拼上去的，但宋嘉佳處理得很好，看上去就像真的一樣。

    第二張：宋嘉佳一襲長(zhǎng)裙，在柳條上蕩秋千。

    第三張：許思源翻開(kāi)一本上立著小精靈林寧。

    第四張：程又青宿舍四人的剪影，姿勢(shì)是宋嘉佳按他們每個(gè)人的性格設(shè)計(jì)的。

    做好圖之后，時(shí)間已經(jīng)差不多了。

    宋嘉佳把照片打包拷到U盤(pán)里，然后把做好的圖片給幾人看，“看看還有沒(méi)有哪里需要修改一下的？”

    鄒恒一臉真誠(chéng)：“毫無(wú)PS痕跡。”

    許思源比大拇指：“很棒！”

    程又青鼓鼓掌：“沒(méi)你我們?cè)趺崔k？”

    林寧：“我覺(jué)得……”

    另外三人同時(shí)：“閉嘴?！?/br>
    宋嘉佳殷切地看著他，“哪里有問(wèn)題？”

    三人暗地里投來(lái)威脅的眼神。