在實(shí)踐中，時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)又下課了。

    走出實(shí)驗(yàn)室的那一刻，肖鹿松了口氣，對(duì)林妤笑著道：“林妤同學(xué)，我們互相留個(gè)電話，可以嗎，方便聯(lián)系?！?/br>
    林妤才不解為什么這個(gè)時(shí)候肖鹿要和她交換聯(lián)系方式，但又一想，她才后知后覺(jué)的想起，昨天校董說(shuō)過(guò)，學(xué)校每周五下午就會(huì)放假的！

    于此，林妤拿出了手機(jī)，“你說(shuō)你的號(hào)碼吧?！?/br>
    在溫莎學(xué)院，還有一個(gè)不同于其他學(xué)校的規(guī)則。

    學(xué)校每周五下午開(kāi)始過(guò)周末，不允許老師給學(xué)生留家庭作業(yè)，但周日下午兩點(diǎn)所有學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校報(bào)道，參加周末考試。

    老師會(huì)依照每個(gè)學(xué)生上一周的周考成績(jī)，給出每位同學(xué)一個(gè)預(yù)合格成績(jī)，成績(jī)達(dá)不到的，會(huì)有相應(yīng)的懲罰。

    雖然沒(méi)家庭作業(yè)，其實(shí)這種方式也是在激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

    天生聰明的人，會(huì)覺(jué)得這是小意思，但對(duì)于資歷平平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力一點(diǎn)不比要參加高考的普通學(xué)生少。

    兩人交換了電話后，肖鹿又對(duì)她道：“林妤同學(xué)，你要在學(xué)校吃午飯，還是回家吃?。俊?/br>
    “在學(xué)校吃？”林妤對(duì)這樣的話有些詫異，“都要過(guò)周末了，你不回家嗎？”

    肖鹿搖了搖頭，表情有了一點(diǎn)點(diǎn)的小沮喪，“我住校?！?/br>
    “住校？”

    肖鹿又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我是北方的安城人，離這里很遠(yuǎn)，一直住校的。”

    說(shuō)過(guò)，肖鹿從自己的書(shū)包里，拿出了她的學(xué)生卡。

    關(guān)于學(xué)生卡，昨天校董也介紹過(guò)。

    溫莎學(xué)院的學(xué)生卡是一體化的，可以進(jìn)入學(xué)校各種場(chǎng)合，也可以在學(xué)校任何需要用錢的地方，刷學(xué)生卡。

    但一開(kāi)始領(lǐng)到的學(xué)生卡里，只有學(xué)校默認(rèn)的一萬(wàn)塊錢，平時(shí)做點(diǎn)什么，也得學(xué)生自己去充。

    校董當(dāng)時(shí)還讓林妤看了一下學(xué)生卡的賬目充值表，大家都是幾十萬(wàn)的往里充，嚇的她不輕！

    而此刻，林妤知道肖鹿邀請(qǐng)她，可能是因?yàn)樗靡粋€(gè)人吃飯，可是……林妤的學(xué)生卡被司熠辰拿走了，她也不好意思一開(kāi)始就讓肖鹿請(qǐng)她吃飯。

    想了想她答：“肖鹿同學(xué)，要不這樣，你跟我去我家吃飯吧！”

    那一刻，肖鹿的眼睛亮了，她的黑眼珠很大，瞪起來(lái)的樣子很漂亮。

    可隨后肖鹿笑著晃了晃腦袋，悻悻的拒絕了：“謝謝你林妤，我們改天再一起吃飯吧，我走咯，你路上注意安全！”

    看著肖鹿離開(kāi)的背影，林妤有一霎那，在她身上，看到了一種自己一直很熟悉的感覺(jué)。

    ——敏感和孤單。

    那一刻，她沖著肖鹿的背影，輕聲自言自語(yǔ)道：“我們能做朋友嗎，不會(huì)傷害彼此的那種……”

    在肖鹿消失在走廊里后，林妤抿了抿唇，她轉(zhuǎn)身朝教室走了去，她要拿校服回家。

    到了教室，她發(fā)現(xiàn)自己的校服袋子旁，放了一摞書(shū)，是她的新課本。

    精英班的課本都和普通高中的課本不同，林妤大概的翻了一遍，拿出物理課本和化學(xué)課本，把其他課本放在課桌抽屜里整理好，拿著校服離開(kāi)了。

    之后林妤又去校醫(yī)室拿到了自己濕掉的衣服和書(shū)包，去了停車場(chǎng)。