姚真只笑笑，沒說什么話。

    白老師嘆氣：“小真啊，這次這個(gè)事情，你是怎么看的呢？”

    “什么事情？”

    白老師說實(shí)話：“塌方這個(gè)事兒，還有小語所說的，張陽的問題，你怎么看？”

    姚真舔了舔嘴唇，果然，是要來探他口風(fēng)的。

    姚真聲音輕：“正常流程該怎么處理怎么處理吧，至于張陽的事情，他請(qǐng)假這么久，又是新來實(shí)習(xí)的，出現(xiàn)交接問題是正常的，也不能全說是他的錯(cuò)?！?/br>
    白老師長(zhǎng)吐口氣。

    “院長(zhǎng)和你導(dǎo)師都很為難啊——”

    姚真有眼色接過話頭，理解：“我知道。張陽和我是一個(gè)導(dǎo)師的，如果……如果真的按照羅語姐說的性質(zhì)處理了，對(duì)我學(xué)校不太好。他又是內(nèi)招人員，內(nèi)招也是過了劉院長(zhǎng)審核的，對(duì)導(dǎo)師和對(duì)院長(zhǎng)，都會(huì)很為難。”

    當(dāng)初通過招聘的是院長(zhǎng)，如果按照這種性質(zhì)定，那么內(nèi)招張陽的院長(zhǎng)肯定會(huì)被質(zhì)疑。

    還有就是導(dǎo)師，如果按照羅語姐的說法處理，他的學(xué)生出了這種事情，說出去一來丟人，二來，導(dǎo)師和設(shè)計(jì)院合作都是長(zhǎng)期的，不光他們能通過導(dǎo)師的關(guān)系進(jìn)入設(shè)計(jì)院，以后還有學(xué)弟學(xué)妹會(huì)進(jìn)來，真鬧出這種事情，以后的學(xué)生怎么順利進(jìn)來工作？！

    這些都是導(dǎo)師和院長(zhǎng)的想法，也不算是最關(guān)鍵的。

    最關(guān)鍵的是：

    責(zé)任內(nèi)部追到設(shè)計(jì)層面，還真的沒有張陽什么事兒。他要是推脫，院長(zhǎng)和白老師就站在中間處理，最多算是羅語和姚真之間的交接不及時(shí)。

    張陽請(qǐng)假了一周，后續(xù)交接都應(yīng)該是羅語姐考慮的事情，他就一個(gè)實(shí)習(xí)生，羅語是正式員工，誰的責(zé)任更大一目了然。

    羅語雖然這樣說張陽，可外人不知道姚真也想留下來，也不會(huì)信張陽就是故意的。

    因?yàn)閺堦枦]有動(dòng)機(jī)?。?/br>
    如果要按照羅語的說法處理，反而像是羅語在推卸責(zé)任給一個(gè)實(shí)習(xí)生。

    不管如何，只要內(nèi)部處理，羅語都要擔(dān)責(zé)，不如都認(rèn)了，對(duì)大家都好。

    責(zé)任其實(shí)并不大，也不會(huì)有什么處分，但是在外人眼里對(duì)羅語，對(duì)她的為人，這樣也是最好的。

    導(dǎo)師和院長(zhǎng)只是把損失降到最低。

    這次確實(shí)沒有人員傷亡，導(dǎo)師和院長(zhǎng)都想大事化小，姚真是想到了的。

    這就是最穩(wěn)妥的處理方式了。

    白老師聽完姚真說的，有點(diǎn)欣慰的同時(shí)，還隱隱有點(diǎn)替姚真不值。

    最近一次的事故檢查，施工方確實(shí)存在偷工減料的狀況，明面上是不會(huì)追設(shè)計(jì)的責(zé)任。不過院里內(nèi)部都會(huì)討論的，要是定性在交接不及時(shí)上，確實(shí)是大家都希望看到的局面。

    白老師正要說話。

    門驀然被推開。

    羅語面帶怒容走進(jìn)來：“您老還真就撿著軟柿子捏啊，您要是這么問，姚真他敢說什么不是嗎？”

    白老師被撞破思想工作，面上訕訕，口吻打商量道：“小語啊，這個(gè)問題你知道的嘛~”

    羅語進(jìn)來哐一聲就坐在姚真和白老師中間，寸步不讓：“我不知道！”

    口吻針鋒相對(duì)：“您和我舅舅做事倒是好，一個(gè)不接我電話，一個(gè)找小真私下商議。”

    “我知道什么？我什么都不知道！！”

    白老師：“小語！”

    羅語指著姚真的手，目光咄咄：“您老看看，要是他不拉著我，傷的就不是他的手，我今天說不定整個(gè)人都躺ICU待著呢我！”

    “……”

    白老師聽完也感覺棘手，在室內(nèi)踱步走，有些焦灼。

    姚真勸和：“羅語姐，目前的情況也不是白老師想的?！?/br>
    羅語干脆利落：“你別說話！我不聽！”

    最近幾天羅語是真的追著劉院，把人都追的不敢來設(shè)計(jì)院，不管不顧的，硬是要討一個(gè)說法。

    白老師昨天接著劉院的電話，劉院讓他看看姚真怎么想，都想大事化小，偏偏羅語又撞了上來，硬是不讓。

    半晌，白老師退無可退，破釜沉舟道：

    “小語，這個(gè)事情也不能聽你一面之詞。

    “對(duì)，張陽可能就是沒把更改的數(shù)據(jù)給姚真，但是這責(zé)任，細(xì)說起來不在于他。大事化小難道不是最好的處理方式嗎？對(duì)你也是最好的?。∧?，你何必應(yīng)倔呢？！”

    羅語聲音也變高：“那我們辛辛苦苦熬了那么久做的設(shè)計(jì)呢？滲水系數(shù)一變，這幾個(gè)挖開的基坑后期也要跟著變，埋藏的問題怎么辦，難道不是我們的付出都付之東流嗎？

    “哦，他坑完我還可以安然進(jìn)設(shè)計(jì)院了？我呸！想都不要想！”

    “可現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，不管追不追究張陽，我們后期都需要改對(duì)不對(duì)，劉院長(zhǎng)平時(shí)事情多也不容易，你揪著這個(gè)事兒不放你讓你舅舅臉往哪里擱？更不消說還有姚真的導(dǎo)師，學(xué)校和設(shè)計(jì)院的關(guān)系……你，你想過嗎？”

    好半天，羅語不說話，抿著唇。

    白老師看她這樣，想著大概是要屈服了，正要開口安慰?jī)删洹?/br>
    就在此時(shí)，羅語冷笑一聲，鋒利道：

    “他們的都是我?guī)У膶?shí)習(xí)生，我認(rèn)為張陽有問題，設(shè)計(jì)院不處理就算了。實(shí)習(xí)成績(jī)，我直接打不及格！這點(diǎn)權(quán)利，還是在我手上的?！?/br>