剛開(kāi)學(xué)不久，洛翊就憑借自身過(guò)硬的實(shí)力收獲了高中以來(lái)的第一個(gè)處分。校長(zhǎng)十分生氣，這才剛開(kāi)學(xué)竟然就有人如此囂張，必須嚴(yán)厲批評(píng)，以儆效尤!于是要求洛翊寫(xiě)一份5000字的檢討，并在下周一的升旗儀式上在全校師生面前朗讀，深刻反省。

    洛翊的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度倒是出乎校長(zhǎng)預(yù)料的十分良好。他積極向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并乖乖寫(xiě)了檢討到國(guó)旗下朗讀。

    只是老師實(shí)在低估了此人的sao包程度。

    洛翊別的科目如何暫且不提，但是他的語(yǔ)文成績(jī)那是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，怎么個(gè)優(yōu)秀法？反正大小考試總分就沒(méi)掉過(guò)130，作文自然寫(xiě)的十分漂亮。

    所以當(dāng)洛翊把他那篇文采斐然、斗志昂揚(yáng)的大作拿起朗讀時(shí)，校長(zhǎng)一開(kāi)始還聽(tīng)得十分滿意，連連點(diǎn)頭。

    這孩子倒是真有一手，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度也很好，還能懸崖勒馬，有的救。

    等到校長(zhǎng)在洛翊后期越來(lái)越慷慨激昂的音調(diào)中發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)，已來(lái)不及阻止。

    洛翊文章寫(xiě)的氣勢(shì)磅礴，朗讀的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有一說(shuō)一，確實(shí)很有那股催人奮進(jìn)的力量。

    讀到結(jié)尾處，他更是早已沉醉在自己的世界里，直接朗聲道，請(qǐng)全體同學(xué)舉起右拳跟我宣誓!

    臺(tái)下都是十幾歲的少年，一顆guntang的心還未被社會(huì)艱險(xiǎn)磨礪，都被洛翊字里行間那份剛毅氣魄所感染，只覺(jué)心中熱血沸騰。紛紛舉起右手跟著宣誓。

    大幾千人集體吶喊，聲勢(shì)震人，宣誓結(jié)束，最后一個(gè)字的余音似乎還在空中久久回蕩。

    好家伙，原本的國(guó)旗下檢討硬生生被他整成了國(guó)旗下勵(lì)志演講，不服都不行。

    洛翊本人自然對(duì)此成效十分滿意，宣誓結(jié)束，他便以一句“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家”華麗收尾，結(jié)束了自己的表演。

    我們且不談校長(zhǎng)、老師對(duì)此作何表情，同學(xué)們冷靜過(guò)后有何感想。

    總之，洛翊一戰(zhàn)成名。

    只不過(guò)“演講”之后，洛翊就被校報(bào)的小jiejie們給盯上了，每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)sao擾他一次。直到前段時(shí)間他以自己即將進(jìn)入高三，學(xué)業(yè)繁忙為由低三下四地求了半天才逃脫她們的魔爪。

    當(dāng)然，還有另一個(gè)附加效果就是，洛翊成功獲得新外號(hào)一枚，江湖人稱(chēng)“勵(lì)志哥”。

    只不過(guò)大家都不敢當(dāng)著他的面叫罷了。

    會(huì)被打死的。而且會(huì)死的很慘。友情提示，千萬(wàn)不要嘗試。

    曾經(jīng)嘗試過(guò)的徐辰:冒冒，有被謝犯到。

    作者有話要說(shuō)：　　我又來(lái)啦——————————!

    第三章

    回憶結(jié)束，拉回正題。

    洛翊:一群人自以為偷偷摸摸實(shí)則兩眼放光的盯著這邊干嘛。

    洛翊:雖然我知道自己很帥，但你們一直這么看著我，我也會(huì)別扭啊。

    當(dāng)然，就算大部分同學(xué)都在十分單純地在欣賞美色，女生中還是有少數(shù)的產(chǎn)生了一些別的想法。

    比如此刻的陳情和玄姒兩個(gè)小姐妹。

    然后現(xiàn)在還沒(méi)排座位，兩個(gè)人坐前后桌，陳情一臉興奮地回過(guò)頭來(lái)對(duì)玄姒道:“唉唉唉唉，你看咱們學(xué)神跟校霸兩個(gè)湊在一塊兒簡(jiǎn)直配一臉啊！”

    玄姒給出積極回應(yīng):“對(duì)對(duì)對(duì)!這個(gè)顏值我可以!”

    然后兩人就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了深入討論。

    洛翊當(dāng)然不知道她們腦子里在想些什么亂七八糟的東西，他正想著該怎么悄悄地消失在眾人視線中，此時(shí)顧淇深終于擺脫了資深迷弟的追捧重新回過(guò)身來(lái):“不好意思，剛剛失禮了。洛翊同學(xué)是吧？我是顧淇深，今后請(qǐng)多多指教?！?/br>
    見(jiàn)顧淇深主動(dòng)來(lái)找自己，洛翊心里那點(diǎn)不爽頓時(shí)煙消云散，十分自然熟的握住對(duì)方的手:“哪里哪里，你好你好，多多指教。”

    他又想到自己立志發(fā)憤圖強(qiáng)的flag，想著這下離學(xué)神這么近，沐浴著知識(shí)的光輝自己一定要好好學(xué)習(xí)。

    覺(jué)得眼前的顧淇深又親切了幾分，兩手握得更緊，一心想著多沾點(diǎn)學(xué)神的氣息，幫助自己好好學(xué)習(xí)，最好直接給自己開(kāi)個(gè)掛，讓知識(shí)從濃度高的課本直接流動(dòng)到自己濃度低的腦袋里，那就再好不過(guò)了。

    顧淇深沒(méi)想到洛翊這么不見(jiàn)外，雖然這不是兩人第一次見(jiàn)面，但也不過(guò)是第二次見(jiàn)面。自來(lái)熟星人的打招呼方式都這么奇特嗎？

    而且，今天這只和昨天那只確定是一個(gè)人嗎？

    也幸虧顧淇深脾氣好，哪怕被人這么緊拉著手也沒(méi)生氣，只是笑道:“幸會(huì)幸會(huì)，那我先把東西收拾一下？”

    言下之意就是，您能不能先把手松開(kāi)？?jī)蓚€(gè)大男人拉拉扯扯成何體統(tǒng)！

    洛翊這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙松手，有點(diǎn)不好意思道:“抱歉抱歉，第一次見(jiàn)到活的學(xué)神，有些激動(dòng)。以后學(xué)習(xí)上就多仰仗您了。”說(shuō)完又裝模作樣地朝顧淇深一抱拳，臉上一副好兄弟義薄云天、歃血為盟的神情。

    顧淇深一下被他這一套動(dòng)作逗笑了：“有什么問(wèn)題隨時(shí)找我，共同進(jìn)步?！?/br>
    洛翊真是越看顧淇深越順眼，學(xué)神不僅成績(jī)好，還這么好說(shuō)話，真是叫人想不喜歡都難。

    之后兩人各忙各的，沒(méi)再多做交流。倒是班里其他同學(xué)一直嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，直到一陣“嗒嗒嗒”的高跟鞋踩地聲傳進(jìn)教室，才安靜下來(lái) 。

    洛翊聞聲抬頭一看，頓時(shí)心里一喜，沒(méi)想到今年的班主任還是自己的老熟人。