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陸校長(zhǎng):“這次假期沒讓你回去,你父母沒生氣吧?” 白越搖頭,想了想道:“不過校長(zhǎng),保送測(cè)試結(jié)束后能放我?guī)滋旒賳??!?/br> 陸校長(zhǎng):“回去看他們?” 白越:“是?!?/br> 陸校長(zhǎng)道:“看來你和你父母的關(guān)系很好。” 白越笑:“是?!?/br> 陸校長(zhǎng)表情舒緩了一些:“沒問題,我會(huì)跟你班主任說一聲。有時(shí)間的話,我也想去拜訪一下你的父母?!?/br> 要是一名上將突然跑家里來,他爸媽估計(jì)會(huì)嚇得連話都說不出。 白越:“您這算是家訪嗎?!?/br> “算是吧?!标懮蠈⒁残?,“我只是想知道,能培養(yǎng)出這么一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子的父母會(huì)是什么樣?!?/br> “他們只是普通人?!卑自降馈?/br> 或許在外人看來,這只是一對(duì)再普通不過的工薪族。但對(duì)他而言很特殊。 “你的基因等級(jí)是S ?!标懮蠈⒌?,“我不相信一對(duì)普通夫妻能擁有你這種孩子?!?/br> 白越開玩笑道:“可能是基因突變吧?!?/br> 陸上將看了白越一會(huì)兒。杯中茶葉緩緩沉到了杯底。 “我只是提出一個(gè)可能性,白越?!?/br> 陸上將道,“你的親生父母,會(huì)不會(huì)另有其人?” 第94章 親生父母? 聽見這個(gè)問題,白越微怔。 雖然自從二次分化以來,當(dāng)他提及自己的家境總會(huì)有人感到驚訝。但還是第一次有人這么明明白白說出來。 “我沒有別的意思?!标懮蠈㈦p手交疊,“生養(yǎng)畢竟不同。如果你想要找到有血緣的親人,我或許可以幫你?!?/br> 白越沉默許久,開口道:“校長(zhǎng),您只是因?yàn)榛虻燃?jí)才這么猜測(cè)嗎。” 陸上將:“……” 陸上將:“是?!?/br> “那您可能猜錯(cuò)了?!卑自叫α诵?“他們的確是我的親生父母。” 陸上將皺眉。 良久開口:“是嗎?!彼?“說了失禮的話,抱歉。” “沒關(guān)系?!卑自絾?“校長(zhǎng),還有其他事嗎?” 陸上將搖頭:“沒事,下去吧?!?/br> 白越略一鞠躬,離開了校長(zhǎng)辦公室。 當(dāng)門合上,兩人掛在臉上的笑容都不約而同掩了下去。 白越拿出衣領(lǐng)中的銀鏈,兩枚素色指環(huán)串于其上。 他的基因等級(jí)是S ,陸校長(zhǎng)大概是軍部上層中最先知道這件事的。當(dāng)時(shí)對(duì)方?jīng)]有提出疑惑,反倒這時(shí)指向了他的父母。 原因是什么? 陸校長(zhǎng)現(xiàn)在知道些什么嗎。 他轉(zhuǎn)頭看了眼房門,再度將戒指塞了回去。 無論如何,這都與他無關(guān)。他完全沒有尋找親生父母的想法,有白家一個(gè)就夠了。 白越收回視線,往前走去。 房門內(nèi)側(cè),陸校長(zhǎng)也陷入了深思之中。他不覺打開抽屜,里邊赫然放著一枚小方盒。 他將方盒拿出,緩緩掀開盒蓋。一枚銀色的戒指置于其中,陽光灑進(jìn)屋內(nèi),戒指表面折射著日光。 這枚戒指的尺寸要比白越脖子上的那枚小上一圈,樣式卻極為相似。 少頃,他啪地一聲合上盒蓋。 剛才那番談話其實(shí)是在試探。像白越這種聰明的孩子,不可能猜想不到身世。盡管如此,卻沒有直面回應(yīng)他的問題。 他算是明白了白越的想法——對(duì)方?jīng)]有尋找親生父母的意思。 既然如此,他會(huì)選擇尊重。 從今往后,對(duì)方想要什么,他會(huì)盡可能在暗中提供幫助,算是盡一份原先沒盡到的責(zé)任。 至于剛才的問題,就讓它永遠(yuǎn)沉寂于黑暗中吧。 . 由于白越留校的緣故,尚宇飛自然也選擇留了下來。反正洛城那個(gè)所謂的“家”,對(duì)他來說可有可無。 保送測(cè)試前期準(zhǔn)備浩浩蕩蕩地開始了。 去年的考核環(huán)節(jié)主要分為兩個(gè)。一個(gè)是“星際綁匪入侵飛艇”、另一個(gè)則是“筆試”。 而為免去年有人泄題,今年的兩個(gè)環(huán)節(jié)都要重新考慮。 這一點(diǎn)校委會(huì)已經(jīng)提前設(shè)定好了。 考核將會(huì)在降落D312號(hào)星后正式啟動(dòng)。 對(duì)于糾察隊(duì)的其他人而言,白越被選為組織者可以說是預(yù)料之外、情理之中。 畢竟新人之中,白越的表現(xiàn)是最出類拔萃的。只是某些高年級(jí)生有些郁悶。 被小上一級(jí)的付呈比過也就算了。說不定不遠(yuǎn)的將來,他們還會(huì)被小上兩屆的學(xué)弟指揮。 想當(dāng)初他們明明也是同齡人中的佼佼者。不僅考入了帝一、甚至入選了糾察隊(duì)。 如今可真是今非昔比,丟面??! 高年級(jí)生不約而同地嘆了口氣。 糾察隊(duì)會(huì)議正在進(jìn)行之中。 在與付呈隊(duì)長(zhǎng)商討過后,他們將隊(duì)員重新打亂、分成了兩個(gè)小組。一人帶領(lǐng)一支隊(duì)伍,分別負(fù)責(zé)不同區(qū)域。 第一輪測(cè)試地點(diǎn)位于華城市內(nèi)。校方特意租借了好幾座旅館,遍布華城的各個(gè)角落。 考生們將會(huì)被帶到這里休息,預(yù)備迎接第二天的考試。 當(dāng)然,這只是借口。 校方會(huì)選一名扮演“兇手”的學(xué)生混入考生之中,并意圖在當(dāng)晚“縱火”。 首先第一個(gè)要點(diǎn),是看考生們能否及時(shí)察覺蹊蹺,提前阻止這場(chǎng)大火的蔓延。 這是考察學(xué)生們的洞察力。 不過即使阻止成功了,之后依然會(huì)發(fā)生“火災(zāi)”?;蛘哒f,他們會(huì)放出煙霧模擬一場(chǎng)火災(zāi)、同時(shí)發(fā)出警報(bào)。