同學(xué)們鬧哄哄地?cái)D在公告欄前，有人開心有人難過。

    突然，一個(gè)粗獷的聲音響徹教室：“握草，凌小翎這次居然不是年級(jí)第一了！”

    ……

    作者有話要說：　　1100：走過路過的漂亮jiejie~如果喜歡請點(diǎn)個(gè)收藏留個(gè)評論鴨?。ū刃?jpg）

    PS高亮：文中出現(xiàn)的所有題，都來自高考真題或者高中模擬題！知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容基本引用各大教材or參考書原句！So，小可愛們不要舉報(bào)我抄襲曲一線嗷QAQ

    劫劫（蠢作者）：關(guān)于abo（熟悉的可跳過，私設(shè)文中也會(huì)再次說明噠=3=）

    1 全部的人類都分為6種性別，第一性別男/女 第二性別Alpha（α）/Beta（β）/Omega（Ω），他們或多或少都具有兩性特征，男性女性更多是從外觀上加以區(qū)分的。

    2 本文設(shè)定18歲分化，也就是說18歲以前他們都和我們普通人一樣，是男或女的第一性別。

    但是16歲便可以測定第二性別，稱為A/B/O預(yù)備者。

    3 在本文ABO階級(jí)地位不是特別嚴(yán)重，只是分工不同，畢竟我們只是校園小甜餅嘛。

    4 信息素就像是體味，每個(gè)人信息素味道基本都不一樣，可以控制它用來發(fā)揮不同作用：威懾、引誘、安撫等。本文ABO都有信息素，但在成年前味道較淡，越接近成年氣味越濃，在學(xué)校需要佩戴抑制環(huán)。

    5 信息素有等級(jí)：由高到低為S,A,B,C,D等級(jí)，分化后等級(jí)確定，一般不可自我再更改。

    6 人數(shù)比及其特點(diǎn)：

    A，20%，強(qiáng)大好看具有武力統(tǒng)治力。

    B，70%，成年后冷靜平和，不會(huì)受信息素困擾。

    O，10%，嬌弱貌美智商高，男女都能生育。

    7 其他設(shè)定文中補(bǔ)充。啾咪~

    第2章 氦（helium）（He）【4】

    教室里一下安靜了，大家像向日葵一下紛紛轉(zhuǎn)頭望向了凌翎。

    而凌翎坐在位置上，做著英語閱讀，事不關(guān)己，不動(dòng)如山。

    他考完就知道，這次得和與他恩愛多年、如膠似漆的“年級(jí)第一”，暫時(shí)分手了。

    畢竟，這化學(xué)考得就很……夢幻。

    “但是，這分?jǐn)?shù)也太神了吧，化學(xué)零分，其他科全部滿分！滿分誒，我上高中以來還沒看到過語文滿分的?！蹦堑来肢E的聲音在寂靜的教室里顯得更加洪亮了，“驚了！凌小翎乃神人也！”

    凌翎這下也坐不住了，他起身走向公告欄，擠擠攘攘的人群為他散開一條光明大道，這一刻，他仿佛自帶圣光。

    凌翎從上往下劃到第四欄才看到自己的名字。語文：150，英語：150，數(shù)學(xué)：150，物理：110，化學(xué)：0，生物：90，總成績：650，年級(jí)總名次：10。

    凌小翎心中緩緩打出一個(gè)問號(hào)，這什么神奇的分?jǐn)?shù)。這次開學(xué)考難度偏高，應(yīng)是老師們想讓學(xué)生收收心，所以直接整把大的。

    數(shù)物生他假期有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還刷了幾套競賽題，得滿分也不算太意外。但語文和英語這種玄學(xué)的科目居然能夠滿分，就讓他，挺驚訝的。

    ……

    班主任的請喝茶如約而至，巧了，凌翎班的班主任正好就是化學(xué)老師。

    他姓陳，大家私下叫他老陳。

    他平時(shí)隨身攜帶著一個(gè)保溫壺，不僅身姿挺拔，模樣俊朗，而且說話風(fēng)趣，待人和善，從不罵人，是一個(gè)受眾多女生敬愛的中年美大叔。

    老陳看著眼前長身筆挺、面色冷淡的男孩，一時(shí)不知從何開口。凌翎雖然是年級(jí)第一，但并不驕傲，平時(shí)的刻苦努力他都看在眼里。

    半晌，他溫和地問道：“凌翎啊，聽說你考試前一天在cao場上突然昏倒了，現(xiàn)在身體好些了嗎？”

    凌翎點(diǎn)頭：“謝謝老師關(guān)心，已經(jīng)沒事了?！?/br>
    老陳手指輕輕叩了叩杯面，繼續(xù)說道：“一次沒考好沒有關(guān)系的，我本來也不想找你‘單擺’。但這幾天上化學(xué)課，你好像都有些不在狀態(tài)，是有什么煩惱嗎？或許可以說出來，看看老師能不能幫得上點(diǎn)什么?！?/br>
    凌翎沉默了，他原本也是把這次考試當(dāng)做一次意外，想著可能睡一覺就一切都會(huì)恢復(fù)原狀。

    但這幾天以來，化學(xué)課上他竟是連老師說的一句話都聽不進(jìn)去，真正演繹了左耳進(jìn)右耳出，做化學(xué)題時(shí)腦子更是空空如也。

    其他科目也有了變化，不過是好的變化，他能明顯感受到自己對這些知識(shí)的記憶更強(qiáng)了，理解起來也好像更加容易，如被點(diǎn)悟一般。

    這叫他怎么說呢，自己的腦子發(fā)生了異變？

    可面對這樣關(guān)心自己的老師，他也不想撒謊，只得淡聲答道：“陳老師，我這里是有一些問題，但我現(xiàn)在無法向您說明具體情況?！?/br>
    他緩了緩，繼續(xù)道：“我也要先向您坦白一件事，我的化學(xué)成績可能短時(shí)間上不去，這幾天的作業(yè)空著也是真的不會(huì)做。不過我向您保證，我會(huì)盡全力找到解決辦法，希望您……給我一點(diǎn)時(shí)間。”

    老陳點(diǎn)點(diǎn)頭，看向他的眼里露出屬于長輩的包容與柔和：“好，我相信你。不過小凌你也不要太勉強(qiáng)自己。如果有什么需要我?guī)椭牡胤?，請一定要告訴老師。現(xiàn)在先回去吧，快上課了。下一節(jié)是我的課，要好好聽哦。”

    他點(diǎn)頭應(yīng)好，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

    ……

    凌翎沒想到，事情的轉(zhuǎn)機(jī)來的那么快。

    因?yàn)閯倓偛旁谵k公室答應(yīng)了老陳會(huì)好好聽講，所以即使他現(xiàn)在聽不進(jìn)去，也有在作出了認(rèn)真的模樣。