看到聞人炎抱人的動作行云流水，大步往醫(yī)務室走的動作連一點兒停頓都不帶，迪諾跟在他身邊稱贊道：“不愧是每天都在鍛煉的人，校醫(yī)先生的體力可比亞伯好多了?！?/br>
    聞人炎聽聞他的話，低頭問懷里的小女孩：“你經(jīng)常這樣么？”看蒂諾德樣子，安吉麗娜顯然不是第一次出現(xiàn)這樣的癥狀了。

    安吉麗娜咬了咬嘴唇，點點頭。

    聞人炎覺得很奇怪，如果是頻繁出現(xiàn)疼痛和四肢乏力的狀態(tài)，安吉麗娜的癥狀應該會出現(xiàn)在學生嚴重病癥的檔案里，但是他卻對安吉麗娜的病歷一點印象都沒有。

    迪諾跟在旁邊欲言又止，聞人炎注意到他復雜的臉色之后，小金毛沖他做了一個噤聲的動作，讓他不要再問下去。

    聞人炎動作輕柔地把安吉麗娜放到辦公室的應急病床上，這張床從早上被迪諾霸占，現(xiàn)在終于派上了它真正應該有的用場。

    而此時迪諾的表現(xiàn)，比聞人炎更像是這個醫(yī)務室的主人。他先從柜子里找到了兩包取暖貼，一陣揉搓之后塞到安吉麗娜手里，然后又接了半杯熱水放到床頭讓安吉麗娜吹涼了喝，最后給她蓋上了被子，仔仔細細地塞好被角。

    聞人炎乘著迪諾進洗手間給安吉麗娜絞熱毛巾的功夫截住他。迪諾往洗手間外看了兩眼，小聲和聞人炎咬耳朵：“你真的還沒看出來嗎？”

    事實上聞人炎確實看出了一點端倪，周期性的疼痛、臉色蒼白、怕冷、喝熱水、不能劇烈運動……這些都指向了一種可能……

    “痛經(jīng)！”迪諾給出了肯定的回答，“安吉麗娜的年紀比較小，女孩子臉皮又薄，所以對這件事一直不好意思。聽亞伯說，她第一次過來看病的時候，是疼得上吐下瀉沒辦法了才來的?！彼运胖浦孤勅搜桌^續(xù)詢問病情，當時他看到了安吉麗娜的表情，她就差窘迫得找個地洞鉆進去了。

    聞人炎這才明白，為什么剛才安吉麗娜一直吞吞吐吐，連在校醫(yī)面前都覺得難以啟齒，更何況是在托瑞米這個beta老師這里說出真正原因。

    “校醫(yī)先生，你有什么好辦法可以治好安吉麗娜嗎？”迪諾一邊搓著毛巾一邊問道。之前他和亞伯兩個人嘗試過很多辦法，但是對安吉麗娜都沒有奏效。

    聞人炎也有些頭疼，痛經(jīng)的原因有很多，原發(fā)性的、繼發(fā)性的，成因十分復雜。而聞人炎本身的專業(yè)，涉及到的婦科的相關知識并不多，現(xiàn)在讓他給安吉麗娜做出一個治療辦法，還真是讓人為難。

    “……等會讓她多喝點熱水，好好休息，平時要加強鍛煉?！甭勅搜谉o奈道，提升身體素質總是沒錯的。

    迪諾聽到他的話，有些嫌棄地看了他一眼：“‘多喝熱水’就能解決問題的話，還要醫(yī)生干嘛?！?/br>
    聞人炎：“……”

    迪諾幫安吉麗娜洗過臉之后，扶著小姑娘躺下，然后留了聞人炎在辦公室陪床，自己則去食堂打包飯菜回來做午飯。

    聞人炎守在床邊，安吉麗娜閉眼睡著。對于一個醫(yī)生來說，不能幫病人緩解病痛，是最令人難過的事情之一。而安吉麗娜在床上時不時地翻身，眉頭緊皺的樣子看起來并不好過。

    “校醫(yī)先生，您能給我開點止疼藥嗎？”床上的小女孩睜開眼，有些無助地向聞人炎祈求。

    剛剛在洗手間里，迪諾給他十分生動形象地描述過痛經(jīng)會有的疼痛級別，聞人炎十分同情安吉麗娜，卻不能答應她的要求。

    “抱歉，安吉麗娜，止疼藥會讓你產(chǎn)生依賴性，不適合在這種時候使用。”聞人炎起身給安吉麗娜又倒了些熱水，然后他忽然想起來，柜子里似乎藏了一個熱水袋，以前他不知道這種稱得上是古董的東西為什么會出現(xiàn)在這里，現(xiàn)在卻正好可以派上用場。

    將熱水袋灌滿，聞人炎試了試溫度，有些燙手，用毛巾裹好了之后才拿給安吉麗娜。

    “用這個暖一下肚子試試，或許會比現(xiàn)在好一些?！眲偤韧晁陌布惸饶樕琅f蒼白，她接過聞人炎手里的東西，沖聞人炎露出一個感謝的笑容。

    這回果然好了很多，安吉麗娜躺在床上，昏昏沉沉地睡了過去。

    “校醫(yī)先生?！比ベI飯的迪諾終于回來，把食物放在桌子上之后，小聲地把聞人炎叫到了門外。

    “我想起來，之前亞伯研究過一段時間的中醫(yī)，還給小圓——就是那個醫(yī)療機器人設計了一套推拿程序，給安吉麗娜試一試。”說著，迪諾從口袋里掏出一個拇指大小的芯片，里邊儲存的就是他所說的那套程序。

    聞人炎也沒有更好的辦法，而迪諾的意見或許可行。

    只是校醫(yī)室的醫(yī)療機器人，因為芯片缺失的關系現(xiàn)在無法啟動。聞人炎只能去找一趟教導主任，拿回或是換回一張芯片。

    第9章 chapter09

    教導主任的辦公室在教學區(qū)另一邊的行政樓，聞人炎到達二樓的教導處時，教導主任正和一個年長的beta出來。

    見到聞人炎，教導主任笑道：“聞人校醫(yī)先來了？我和校長正準備過去找你呢?！彼麄冊缇秃吐勅搜准s好，今天要檢查迪諾的檢測記錄。

    “正好我這邊有事需要您幫忙，就主動過來了?！闭f完聞人炎推了推眼鏡，朝教導主任身邊的老人微微鞠躬，“校長您好，我是聞人寒?！彼肼毜臅r候是教導主任全程陪同，這還是他第一次見到校長。

    校長沖聞人炎點點頭，笑容十分慈祥，很容易獲得別人的好感：“聞人校醫(yī)來學校得這幾天還習慣嗎？”

    “承蒙主任和各位老師照顧，工作已經(jīng)基本熟悉了?！闭f著，聞人炎將順道帶來的資料遞給了教導主任，“主任，這是溫斯勒的記錄簿，里邊有部分內容是之前那位校醫(yī)留下來的、還有您監(jiān)督的部分，我都一并做了整理?！?/br>
    教導主任點點頭，將文件遞給校長，夸了聞人炎一句：“聞人校醫(yī)不愧是名校畢業(yè)的，做事很細心啊?！?/br>
    校長十分風趣地接口：“可惜聞人校醫(yī)不是生命科學方向的，不然溫斯勒應該會很喜歡他?！钡现Z想從學校離開的事情，全校的老師都知道。而前幾天在聞人炎不知道的時候，迪諾其實偷偷跑去和校長告過他的小狀，校長沒有理會。

    聞人炎揉了揉鼻尖，眼前的他們都不知道，自己是法醫(yī)學畢業(yè)，其實只對驗尸比較在行。

    “聞人校醫(yī)，你剛才說你又是來找我，有什么需要我?guī)兔δ兀俊毙ｉL檢查的功夫，教導主任問道。

    聞人炎簡單地解釋道：“早上有個學生來看病，現(xiàn)在需要醫(yī)療機器人幫我做些事。不過醫(yī)務室的醫(yī)療機器人沒有安裝驅動芯片，所以我來問問，是否是您這邊把芯片取走了。”

    聽到他的話，校長抬起頭，和教導主任對視了一眼道：“當初在清理醫(yī)務室的時候，我們應該并沒有取走機器人的芯片，蕾安娜，是你收起來了嗎？”

    教導主任搖搖頭：“學校只有這么一個醫(yī)療助理機器人，我也知道聞人校醫(yī)新來，可能有不少用得到它的地方，并沒有動過它?！?/br>
    “醫(yī)務室當初的消毒整理都是安排清潔機器人做的，機器人沒有獲得指令不會亂動，會不會是哪個學生調皮拿走了？”教導主任猜測道。

    聞人炎立刻想起來，氣跑迪諾那天，是迪諾主動過去擺弄了一下機器人，也是他發(fā)現(xiàn)的機器人里芯片缺失……會是他拿的么？

    校長注意到聞人炎思考的眼神，問道：“聞人校醫(yī)有什么印象么？”

    聞人炎回過神，搖頭否認：“沒有，我只是在想，沒有芯片，校醫(yī)室的那個孩子，會有一段時間十分難熬?！彼麖膩聿缓翢o根據(jù)地去揣測別人，迪諾雖然有嫌疑，但沒有任何事實可以肯定他的推測。

    “是嗎……”校長仿佛被他關心學生的舉動打動，“相信聞人校醫(yī)以后一定能十分出色地完成自己的工作?！?/br>
    聞人炎謙虛道謝，心里卻總覺得不太對勁，校長看向他的眼神暗含審視，仿佛并沒有相信他的托詞，和他嘴上說的態(tài)度截然相反。

    教導主任道：“我這里還有一塊備用的芯片，既然聞人校醫(yī)急需，我可以先給你拿過來。”

    聞人炎雖然覺得校長有些奇怪，但沒有忘記自己過來的初衷，點頭應下。

    儲物室在三樓，教導主任單獨帶著聞人炎過去，而校長則留在辦公室繼續(xù)檢查記錄。