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岑星點(diǎn)頭。他計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)度還沒完成一半,時(shí)間卻已經(jīng)所剩無幾。 “你這是太累了,”虞惟笙站起身來,“不如先想想,等成績出來了要我?guī)闳ツ膬和妗!?/br> 岑星低下了頭。 他不好意思說,雖然覺得自己及格不了,但獎(jiǎng)勵(lì)怎么使用卻是已經(jīng)想過無數(shù)遍了。這是他每晚躺進(jìn)被窩里以后的創(chuàng)作主題之一。 虞惟笙洗過了手,走到他跟前:“別崩得太緊了。摸底考試不是一個(gè)終點(diǎn),你還有一年的時(shí)間都可以用來努力?!?/br> 岑星點(diǎn)了點(diǎn)頭。 但他心里想的卻是,可是這次考試對我特別重要。 虞惟笙拉著他來到客廳,又問:“加油的手語怎么做?” 岑星眼眶紅紅抬頭看他,伸出一只手,握成了拳后彎曲手肘向著自己的方向小幅度但用力地動(dòng)了一下。 “倒是挺形象的,”虞惟笙說著,也學(xué)著他的樣子做了一遍,“加油?!?/br> 岑星點(diǎn)頭。 虞惟笙的鼓勵(lì)并沒有讓他產(chǎn)生太多的自信或者動(dòng)力,卻神奇地使他緊繃的神經(jīng)微微放松了下來。 他想,虞惟笙真好。虞惟笙每天晚上端來的牛奶,都比平日里喝到的更美味許多。 那里面沒有加糖,但很甜。他每晚喝過以后都在腦補(bǔ)中向他表白,想象他接受自己的場景,夢想有一天能和他結(jié)婚。 岑星抬手擦了擦眼淚,站起身來。 “怎么?”虞惟笙問。 岑星指了指自己的房間,示意自己要去看書了。 回到房間以后,岑星意識到自己犯了一個(gè)小失誤。 剛才那么好的機(jī)會,要是能教虞惟笙做一個(gè)“我愛你”的動(dòng)作多好啊。這樣,以后喪氣的時(shí)候就可以跑去找虞惟笙求加油,然后享受一下。 怎么就錯(cuò)過了呢,自己真是豬頭豬頭。 他也沒郁悶太久。時(shí)間寶貴,趕緊學(xué)習(xí)。 有生之年最刻苦的暑假就這樣過去了。岑星懷抱著緊張和惶恐迎來了新學(xué)期。 開學(xué)第一天,班級里的氛圍緊張卻也寧靜祥和。畢竟絕大多數(shù)同學(xué)早就開始上課了,現(xiàn)在不過是把到校時(shí)間提前了一些。 為了配合高一高二的學(xué)生,摸底考試要從第二天才開始。 這所學(xué)校每個(gè)月月考的規(guī)矩是,三個(gè)年級打亂后座次隔開,確保每個(gè)學(xué)生考試時(shí)都坐在陌生的教室,前后左后全是不同年級的人,好嚴(yán)防作弊。 參加完開學(xué)典禮,高三的學(xué)生們正常上課。 岑星悲傷的發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上依舊聽不太懂。他愁眉苦臉了大半節(jié)課,突然有一張疊起來的小紙條飛到了他的課桌上。 岑星四周張望了一圈。對他而言,同學(xué)們都是生面孔。大多數(shù)人在聽講,少數(shù)趴在桌上瞌睡。只有斜后方的一個(gè)男生正在看他,見他轉(zhuǎn)身還沖他小幅度地招了招手。 那面孔隱約有幾分熟悉。 岑星打開紙條,上面寫著:你是岑星對吧!?。。。?/br> 用了五個(gè)感嘆號,可見十分激動(dòng)。岑星茫然起來。雖然之前請了十多天假,可他在暑假期間還是來上過幾天課的,也當(dāng)著全班同學(xué)的面做過自我介紹。這人怎么像第一次見到他似的。 這么說來,自己會覺得這個(gè)人長的有點(diǎn)熟悉,就不是因?yàn)槭罴贂r(shí)見過了。莫非是舊識? 岑星埋頭苦思了半天,毫無頭緒。 他又回頭,見對方依舊看向自己,于是禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 那男生立刻笑了起來,對著他比口型:是我呀! 岑星心想,你誰??! “還真的是你啊,”一到下課時(shí)間,那男生立刻沖了過來,說話時(shí)笑容滿面,“我就說看著眼熟。你怎么和小學(xué)的時(shí)候都沒什么變化?!?/br> 岑星心想,難怪認(rèn)不出,原來是小學(xué)同學(xué)。眼前的這個(gè)男生,看身形長相,顯然是個(gè)Alpha。大多Alpha二次發(fā)育時(shí)都會給外貌帶來明顯的改變,時(shí)隔多年,若非當(dāng)年極為熟悉,很難認(rèn)得出來。 “你是不是不記得我了呀,”男生有些郁悶,“我是霍行之?。 ?/br> 岑星眨巴了兩下眼睛。 眼看霍行之眉頭都皺了起來,岑星猛地站起身來,一臉豁然開朗。他抬起手來指向?qū)Ψ剑@訝地張開了嘴,接著很快笑了起來。 “對,就是我,”霍行之也跟著笑,“可算是想起來了啊?” 岑星趕緊點(diǎn)頭。 霍行之小學(xué)時(shí)曾經(jīng)跟他同桌,感情很好,一度形影不離。方才之所以想不起來,除了霍行之變化太大,還因?yàn)閮扇俗鳛橥瑢W(xué)的時(shí)間很短暫。兩年級下半學(xué)期時(shí),霍行之就因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué),之后再無聯(lián)系。 結(jié)識時(shí)過于年幼,相處時(shí)間也不長,難免記憶模糊。 倒是霍行之,居然在那么多年后依舊記得他的長相。 “怎么,你還是不能說話呀?”霍行之問。 岑星有些尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “沒事,你現(xiàn)在至少能寫字了?!被粜兄χf道。 當(dāng)年岑星會寫的字很少,兩人之間的交流主要靠瞎比劃和胡亂猜,日常雞同鴨講。 “你怎么突然轉(zhuǎn)學(xué)到這兒,”霍行之問,“你們家也搬過來了嗎?” 岑星聞言,低著頭伸手抓了抓頭發(fā),開始害羞。 不是哦,我在家里一哭二鬧三上吊逼著父母答應(yīng)我獨(dú)自搬過來的。理由不告訴你。