岑星趕時間。他迫不及待要立即吃完，爭分奪秒回房間去學(xué)習(xí)。

    第21章 他說他愛學(xué)習(xí)

    岑星在寫字桌所倚靠著的那面墻壁上貼了五張A4紙，分別用彩色筆寫了四個大字和一個感嘆號。

    “我愛學(xué)習(xí)！”

    根據(jù)幾乎每天都會與他視頻連線講題的岳霄的說法，岑星時常在聽課時突然深呼吸，然后仰起頭來，對著虛空凝視幾秒。

    虞惟笙估摸著就是在看著這幾個字進(jìn)行自我催眠。

    他本想趁著岑星不在，往上面再補(bǔ)一些小字，諸如“星星最棒”、“加油你可以”、“勝利就在眼前”之類，給小朋友打打氣。誰知拿著筆越過寫字桌湊近了看，發(fā)現(xiàn)紙張角落里原本就藏著用鉛筆寫的小字。

    “我愛虞惟笙。”

    虞惟笙皺著眉發(fā)了會兒呆，該上筆蓋，走了。

    一個星期以后，他主動去找岑星談話。

    白天得上課，回了家有大堆作業(yè)，又要額外補(bǔ)習(xí)。岑星房間里的燈每天亮到大半夜。虞惟笙希望岑星的學(xué)業(yè)能取得進(jìn)步，但也不希望他影響到健康。

    岑星才17歲，據(jù)他所知分化不到半年。這個年齡對第二性別的分化而言算是相當(dāng)晚了。對比虞文洛，那傻小子15歲就已經(jīng)分化成了Alpha。每個人在剛分化完成的那段時間里，生理上都會產(chǎn)生各種不適應(yīng)，連帶著身體健康也容易受到影響。虞文洛一貫精力過剩，剛分化完成時整天困得不行只想睡覺，還低燒了一陣。相較之下，Omega天生體質(zhì)更為嬌弱，這段時期自然也更需要小心。

    學(xué)習(xí)很重要，高考很重要。但這些都不如身體重要。虞惟笙的出發(fā)點是為了岑星好，自然不希望他因此而生病。

    虞惟笙照例每天在睡前給他熱一杯牛奶?？擅棵克韧挈c頭表示馬上就去睡，過半個小時去看依舊趴在卷子上。

    最令人頭痛的是，小家伙被他塞進(jìn)被窩后會假裝睡覺，蒙著頭用手機(jī)電筒照著背單詞。

    虞惟笙聽見里面窸窸窣窣的聲音過去開門看一眼，被驚得哭笑不得。

    他為此不得不思考一件事。

    若是這次考完，岑星依舊沒有達(dá)成條件，會不會對孩子打擊太大了。

    他知道若是無法在感情上給出同等回應(yīng)，就不該讓態(tài)度顯得過于曖昧，那會給予對方不切實際的期待。可想到岑星到時候會難過成什么樣子，終究不忍心。

    所謂的約會，不過是陪他出去玩一天罷了。哪怕不作為嘉獎，這孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，也確實需要散散心放松一下。

    無論最終成績?nèi)绾?，帶他出去走走，總沒壞處。

    為了不打擊岑星的學(xué)習(xí)熱情，虞惟笙暫沒有把這樣的想法說出來。

    他只對岑星說，希望他能保證每天至少八個小時的睡眠，注意用眼衛(wèi)生，別再消耗身體。

    岑星明顯聽不太進(jìn)去。

    “你現(xiàn)在每天晚上不睡飽，上課不會困嗎？”虞惟笙問。

    岑星低著頭，抬起手來有些心虛地抓了抓下巴，然后拿起手機(jī)。

    “我上課的時候有休息的。”

    虞惟笙哭笑不得：“半夜做題，上課睡覺？”

    岑星心虛起來，為自己辯解。

    “我上課也聽不太懂呀。”

    他又帶語氣詞讓電子女聲顯得陰陽怪氣了。不過虞惟笙暫時沒心思在意這些細(xì)節(jié)。

    見他微微蹙著眉頭一言不發(fā)，岑星又趕緊拿起手機(jī)，輸入了一大段文字。

    “我每天下課以后要做作業(yè)，要聽岳霄哥哥講題，要背單詞背課文，時間真的不夠用。既然聽不懂，用來睡覺也是珍惜時間呀?！?/br>
    這是徹底把學(xué)校當(dāng)成了一個休息的地方。難怪這些天看起來精神狀態(tài)還行，感情在上課時間睡飽了。

    只是，若用來休息，又何必專程去上學(xué)呢。

    “上課真的完全聽不懂？”虞惟笙問。

    岑星表情為難又尷尬。

    “有些課聽得懂，有些還不行。所以我才要盡快補(bǔ)起來啊。”

    虞惟笙想了想：“那要不要干脆再請一陣子假，先在家學(xué)？”

    岑星頓時驚訝。

    “時間有限，合理分配很重要。你有哪些跟不上的，告訴我。我?guī)湍阏埨蠋熞粚σ唤??！?/br>
    岑星呆了一會兒，快速地擺起了手。

    “不想請假？”

    岑星還是搖頭，低頭輸入。

    “不用老師的！岳霄哥哥可以教我，虞先生您也可以教我。還有不懂的，霍行之會給我講解的。”

    虞惟笙回憶了一會兒，終于想起最后出現(xiàn)的那個人就是前陣子慫恿他的乖寶寶作弊的家伙。

    “那個霍行之，他很閑嗎？”他問。

    岑星認(rèn)真地點頭。

    霍行之非常閑。這個人遲到，早退，上課聽音樂看小說，找同學(xué)閑聊，練習(xí)轉(zhuǎn)筆，彈橡皮，疊紙飛機(jī)。除了聽講，什么都干。

    有老師一度在上課時間沖他發(fā)脾氣，問他到底為什么還要來學(xué)校，能不能干脆地曠課，別呆在這兒影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

    “實在不行你像岑星那樣睡覺也可以??！”老師怒不擇言。

    岑星睡夢中聽見自己的名字猛然驚醒。接著，他又聽見背后傳來霍行之委屈的聲音：“我也不是自己想來的啊?！?/br>
    他后來對岑星抱怨，覺得自己的父母過于迂腐，配不上他這樣超前優(yōu)秀的兒子。大好青春年華，全虛度在這樣的低端課程上，實在是對他才能的一種浪費。