岑星在之后的幾天里，總愛趁寫作業(yè)的間隙打開門，向著茶幾看幾眼。他想，等這次考試結束，他要把這個八音盒放到自己的寫字桌上。做題時一抬頭就能看到。覺得累了就擰動發(fā)條，聽它唱歌。

    現(xiàn)在暫時只能偷看，過一下眼癮。好在他有替代品。

    虞惟笙給他買的手機不適合掛飾品，于是岑星把那個胖胖的小獨角獸掛在了自己的書包上。這樣，上學時能看見，回到家也能看見。

    他很想知道虞惟笙把自己的那個掛在了哪里。仔細想想，這類造型可愛的小掛飾，跟虞惟笙一點也不搭，作為一個不愿意坐旋轉木馬的Alpha，應該不會隨身攜帶。岑星找不到借口進虞惟笙的房間，沒法搜查。心癢癢的。

    反正，不管虞惟笙掛在哪兒了，這都是他們交換的第一份禮物。岑星默認這是有特殊意義的，四舍五入簡直可以當成定情信物。

    他之前猜虞惟笙買音樂盒是為了送他，猜對了。他現(xiàn)在又猜，虞惟笙看到他買鑰匙扣以后也買個同款的，很有可能是故意要湊成一對。

    那不就是有點喜歡他了呀！

    岑星思來想去，也不知道自己是哪兒討人喜歡，姑且歸功于學習努力成績進步快，決定再接再厲。

    下一次的月考，也就是期中考了。這類大考將會采用正式高考的一百五十分制，題量更大，考試持續(xù)時間也更長。

    岑星有個很大的優(yōu)點，一旦靜下心來，有很強的專注力。這也是他能在兩個月時間里補上那么多基礎知識的關鍵。

    虞惟笙只說希望他保持，他心里卻有著稍稍高一些的目標。一百五十分制提高十分，好像要比百分制提高十分容易一點。他相信自己是能做到的。

    慘的是數(shù)學課上，原本已經(jīng)大致能聽懂跟上了，最近突然結束了函數(shù)的課程，開始專攻立體幾何。岑星本來就慢半拍，聽得又是云里霧里的。對著題目用小棍子組好了模型，轉一下角度立刻大腦死機，只恨不能把輔助線也加到模型上去。

    愁云慘淡之際，姚老師午休時間突然找他談話。

    岑星原以為是自己學習上出了什么問題，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過去以后，迎接他的卻是完全意料之外的話題。

    姚老師說，同學之間有流言，他跟霍行之有不正當交往。

    霍行之這個人，看似不靠譜，在學校里還算有點小名氣。雖然性格行為脫線怪異，但畢竟是個學神級別的Alpha，長得也不賴，遠觀時依舊會因距離產(chǎn)生美。

    若有個人成績中不溜丟，長得不堪入目，再像他這樣折騰，狗都嫌。可他光環(huán)加身，那些特質(zhì)在一些Omega和Beta眼中，便散發(fā)出別樣魅力。

    這樣的人物，考試時給一個剛轉學來的Omega傳紙條只為加油鼓勁，因此被處分依舊不放在心上，之后又天天曠課陪那個Omega在家自習，聽說兩人還是童年舊識。所以那個Omega對霍行之而言既是竹馬又是天降，兩人AO授受不清，成天待在一塊兒，可想而知是什么關系。

    有心人在其中添油加醋，說霍行之那段時間天天去岑星家都是獨處，天知道除了念書還做了些什么。謠言在發(fā)散過程中逐漸變得不堪入目。有人言之鑿鑿，說岑星已經(jīng)懷孕，有朋友親眼看見他在學校廁所里纏腹帶綁平肚子。

    更可怕的版本說，岑星把小孩從廁所下水道里沖掉了。

    作為當事人，岑星多少聽過一點，是從霍行之的口中。

    “滿打滿算兩個月，就算真的有也不可能看得出肚子，更不可能生下來，”他說，“這都有人信，可見唯恐天下不亂的弱智隱藏在我們身邊的每一個角落?！?/br>
    岑星當時滿心都是與虞惟笙的約會倒計時，沒空關心這些，只覺得把他和一個Alpha傳在一塊兒挺尷尬的，很不喜歡，其余沒多想。

    他天真的以為那根本站不住腳的謠言不會有太大影響。而事實是，只要聽起來足夠聳動，再假的謠言也擁有傳播的溫床。

    甚至還能傳到老師的耳朵里。

    見岑星被嚇到，姚老師趕緊安撫他。

    “我當然知道那些是假的，”她說，“我只是擔心……看你剛才上課的時候一直魂不守舍的，是不是因為這件事感到困擾呀？”

    岑星回憶了一會兒。

    他剛才一整節(jié)課都在努力跟上老師的思路，失敗告終。臨下課時愁眉苦臉，好像是在哀嘆立體幾何簡直比三角函數(shù)困難一萬倍。

    明明以前平面幾何學得還不錯，沒想到多加了一個維度，難度竟也跟著立方了。

    若是告訴老師自己魂不守舍只因為滿腦子都是學習，也不知道她會不會信。

    見他神情凝重，姚老師以為他默認，淺淺地嘆了口氣，伸手在他肩側輕輕拍了拍。

    “和喜歡的人一起學習共同進步，是很好的事情。會有那些謠言，不是你們的錯?！?/br>
    這還是默認了他倆在談戀愛。

    岑星想要解釋，奈何手機不在身邊，一時間也找不到紙筆，打手語老師又看不懂，只能不停地搖頭擺手。

    姚老師皺著眉頭努力解讀，最終得出了一個錯誤結論：“你要是真的不放在心上，那當然最好了。我知道霍行之肯定不在乎，那孩子一直很自我，無所謂別人怎么評價他。你要是心里介意，跟他在這方面交流不順暢，有什么心事想法，都可以來跟我說。”