顧勍：“！”

    顧勍心里暗道一聲糟糕！

    誒呦！他好像耍流氓耍過頭了！

    說到底，寶寶臉皮還是太薄了！最起碼比他薄好多倍！

    他一把抓住了沈小瑜的胳膊，抱在懷里：“嗚嗚嗚我真錯(cuò)了！我以后在教室里再也不說胡話了！”

    沈瑜：“呵?！?/br>
    顧勍見勢(shì)一陣心慌，正要哄，就聽到了周方桐的聲音了，他進(jìn)教室來輔導(dǎo)學(xué)生的。

    因著快要期末考試了，學(xué)生幾天前就已經(jīng)停課，全部自由復(fù)習(xí)，不會(huì)的就單獨(dú)問；不過，像被問得多的題型，或是像剛考過的模擬考卷子那樣，錯(cuò)誤率高的，各科老師會(huì)拎出來集體講一下。

    因此，來教室輔導(dǎo)的老師，都不清閑。

    這不，周方桐剛說了一句話，就不少學(xué)生舉起了手來，嘰嘰喳喳的說‘老師我有問題啊啊啊’、‘老師模擬考卷上最后一題我還是搞不懂’、‘老師那題太難了再講一遍吧’……

    周方桐拍了一下手掌，叫大家靜靜，“全班只有三位同學(xué)，做完了最后一題，其中謝原同學(xué)，昨晚已經(jīng)把他的方法向大家展示過了，還有兩位就是沈瑜和顧勍同學(xué)。”

    “但是，沈瑜同學(xué)的解題方法，太過超前，用的是大學(xué)時(shí)才學(xué)到的內(nèi)容，我不建議大家學(xué)?！比缓笏b遙喊了一聲顧勍：“下面就讓顧勍同學(xué)，向大家講一下他的方法吧?！?/br>
    突然被叫到的顧勍一陣懵逼：“……”

    叫他干什么？他怎么了？什么什么方法？

    他還在想要怎么哄好寶寶呢！

    沈瑜不明所以的輕笑了一聲。

    周方桐又說：“顧勍同學(xué)，別不好意思，你做得方法非常好，是圍繞書本知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展的，很適合大家。”

    “……”顧勍看了眼沈小瑜，后者并沒有搭理他的想法，他又苦逼的看向周方桐：“……老師，您叫我干啥？”

    周方桐笑：“想讓你跟大家分享一下，你最后一題的解題思路。”

    “那個(gè)啊?！鳖檮吞谷坏膹纳蛐¤つ抢锬眠^了卷子，看向最后一題，隨即，他笑了笑：“老師，這個(gè)方法是沈小瑜教我的。”

    說著，他又改口：“哦不，老師，應(yīng)該說我所有的解題方法和思路，都是沈小瑜教的！問我還不如問沈小瑜吶~我不會(huì)講題~”

    “嘩——”班上一陣哄叫。

    果然印證了他們的猜想！

    解題思路果然也是跟學(xué)神學(xué)的！

    這待遇啊簡直了！！！

    “我cao啊啊啊啊啊啊啊啊……”梁義博激動(dòng)的忘形，使勁攥著謝原的胳膊哇哇叫，卻又克制的在心里說：mama啊，公然發(fā)糖啊，蒸煮又往我嘴里塞糖?。?/br>
    謝原嫌棄的甩掉了他的手：“求你正常點(diǎn)。”

    梁義博：“我不！”

    ……

    周方桐知道這些，但卻叫不動(dòng)沈瑜同學(xué)??！沈瑜同學(xué)可是出了名的從來不在課上講題，從不搶老師風(fēng)頭的。

    他笑著說：“這樣吧顧同學(xué)，你就簡單的說下思路，我讓同學(xué)把你答案抄在黑板上?！?/br>
    顧勍免為其難的答應(yīng)了。

    可他望著還對(duì)他愛答不理的沈小瑜，憋著嘴低低的哼唧了聲；而后他在站起來講思路前，腦袋迅速一湊，湊到了沈小瑜耳邊：“寶寶，別氣我了，我回去給你打一頓還不成嗎？”

    他見沈小瑜還是不為所動(dòng)，于是又退一步：“再不成，我三天假……少一天，額，少半天，行嘛？”

    “行。”沈瑜毫不猶豫的點(diǎn)頭。

    顧勍：“……”

    一時(shí)間，顧勍腸子都悔青了！?。?/br>
    于是，他面色不虞，站起來后，面無表情的把題干看了一遍，然后嗓音低沉卻又冷漠的把思路說了一下，就坐下了。

    看起來，儼然就是高嶺之花學(xué)神二號(hào)！

    班級(jí)里又是一陣嘩然。

    ……

    后來，卷子是怎么被周方桐拿去給人抄在黑板上的，顧勍也忘了，他滿腦子裝的都是‘少了半天假’?。。?/br>
    他得損失多少快落?。。?！

    哇哇哇嗚嗚嗚……

    最后，他回去沒挨打，但一晚上沒撈到親親。

    —

    每年這個(gè)時(shí)候，新風(fēng)高二的學(xué)生，都會(huì)緊張又認(rèn)真的進(jìn)行考前準(zhǔn)備，因?yàn)殛P(guān)乎到高三的分班。

    但考前一天，學(xué)校突然頒布了新的規(guī)定，大體意思是：這次考試和分班掛鉤，但也不全看這次成績，這次成績僅占一部分，要綜合看平時(shí)、最后，以及進(jìn)步。

    大部分人看到這個(gè)，都是大喜的，因?yàn)楹芏嗳硕加羞^發(fā)揮失常的時(shí)候，無論是平時(shí)還是期末考；再者，進(jìn)步這一條，明顯是照顧后崛起的學(xué)生的，比如顧勍。

    再比梁義博那樣，偏科嚴(yán)重的那一門，多花點(diǎn)心思就能開火箭一般升名次的。

    新規(guī)定上還有一點(diǎn)：鑒于這一屆高三生，分進(jìn)15班后，不少同學(xué)松懈了，名次被后面班級(jí)的學(xué)生超過不少次；于是，學(xué)校要求，進(jìn)入高三后，三個(gè)月進(jìn)行一次重新洗牌，依舊按照平時(shí)、最后，以及進(jìn)步來考量；綜合不進(jìn)步反而倒退的，就乖乖去后面班級(jí)。

    也就是說，高三開學(xué)雖然分班了，但上學(xué)期期中考，還要分一次；期末考=下學(xué)期再分一次，以后則不再變動(dòng)。

    ……

    顧勍得知這消息后，高興的不得了，當(dāng)天學(xué)到了凌晨，把語文資料掃了尾，英語單詞本也全部終結(jié)了，理綜也過了好幾張往年大考的大卷子了。