“不是你還能有誰(shuí)？這個(gè)考場(chǎng)還有誰(shuí)跟楊局長(zhǎng)兒子認(rèn)識(shí)？！”孟嘉臘厲聲道，很是氣惱，“你啊你——！”

    而在教室外，江潯在廊道上追著楊騁，也不管擾不擾考場(chǎng)紀(jì)律了，邊跑邊喊你給我站住，鬧的整個(gè)走廊雞飛狗跳。楊騁聞聲回頭，看江潯的眼神像背后跟著一條惡犬，怎敢停下腳步。

    也是這一回頭，楊騁重心失穩(wěn)，再加上對(duì)面有趕來(lái)的巡考老師，他已是甕中鱉。

    楊騁于是不跑了，再跑也沒意思，停下腳步，雙手叉腰剛要緩口氣，他背上就重重挨了江潯一腳。

    楊騁一口氣沒提上來(lái)，踉蹌地摔倒在地，當(dāng)真是兩眼一抹黑，可這還不夠，江潯騎坐到他背上，將他雙手反剪到后，疼得他嗷嗷直叫。

    “這位同學(xué)……”楊騁真的要哭了，仰起脖子艱難道，“你是不是認(rèn)錯(cuò)人了，我根本就不認(rèn)識(shí)你啊，我們……我們無(wú)冤無(wú)仇啊！”

    “這句話我還想問(wèn)你呢，是啊，我們無(wú)冤無(wú)仇，你干嘛往我床單上潑水，還往我冰紅茶里灌——”

    江潯停頓，看著身下狼狽不堪的楊騁，沒什么報(bào)仇雪恨的快感，反而突然意識(shí)到，在這個(gè)還沒進(jìn)尖子班的時(shí)間點(diǎn)，楊騁和趙陽(yáng)確實(shí)都不認(rèn)識(shí)他，他現(xiàn)在的所作所為在他們眼里也只有莫名其妙。

    這時(shí)候巡考老師也跑過(guò)來(lái)了，拽著江潯的胳膊要他讓一讓，再扶著渾身疼的楊騁起身。

    他們還不知道到底發(fā)生了什么，再加上楊騁是教育局局長(zhǎng)的兒子，他們作為老師，肯定是先關(guān)心能天天在教師食堂看到的楊騁有沒有傷到，落在江潯的眼神則滿滿都是質(zhì)疑，好像他是條瘋?cè)?，要避而遠(yuǎn)之。

    那眼神讓江潯熱著的血瞬間就涼了大半。他側(cè)頭，不屑地“切”了一聲。

    他們還在教學(xué)樓的走廊，旁邊正好是個(gè)考場(chǎng)，兩個(gè)監(jiān)考老師也都出來(lái)關(guān)心楊騁了，江潯成了被老師冷落的那一個(gè)，但考場(chǎng)里的同學(xué)全都伸長(zhǎng)脖子看他，靠里的幾桌還站起來(lái)，要好好目睹鬧事的江潯的真容。反正是在夢(mèng)里，江潯膽兒肥啊，抬了抬下巴，眼皮子稍稍窄起，隔著窗暴戾地大喊一聲：“看什么看？！”

    他這一吼，還真把所有人都給鎮(zhèn)住了，學(xué)生們縮起頭繼續(xù)看試卷，只敢用余光往外瞥，身前身后的老師被驚得停在原地，正扶著楊騁的老師也松了手，撲通一聲，楊騁朝著江潯膝蓋著地。

    時(shí)光倒流至高中三年，江潯什么時(shí)候這么威風(fēng)過(guò)，簡(jiǎn)直是揚(yáng)眉吐氣。他想夢(mèng)境當(dāng)真是天賦人權(quán)，死瘦宅征服世界的利器。

    可楊騁的那一跪并沒有讓江潯有多得意，在那幾秒所有人的靜止里，他并沒有感受到強(qiáng)烈的喜悅，反而是埋藏于內(nèi)心最深處的情緒撕裂開來(lái)，如蟲蟻細(xì)細(xì)爬出。

    江潯并不覺得那是委屈，可他又找不到別的詞來(lái)形容他此刻的感受，他也滋生出了渴望，渴望什么呢，他不知道，他茫然地往教室里看去，大家腳上的鞋子五花八門。

    那些不同的色彩刺激到了江潯，都不屑再看楊騁一眼，他推開其他人，沿著走廊一個(gè)教室一個(gè)教室看過(guò)去，像是在尋找什么。

    這是七月，當(dāng)時(shí)的山海中學(xué)還沒裝中央空調(diào)，教室里一個(gè)批秋季校服外套的都沒有，所有人都是黑頭發(fā)白襯衫藏青校褲，沒有例外。而且大家都低著頭寫卷子，江潯在窗外看不清長(zhǎng)相，沒過(guò)多久就眼花的只剩下一團(tuán)團(tuán)白花花黑乎乎藏幽幽。

    可他還是繼續(xù)找，徒勞又堅(jiān)定。他都想好了，反正是在夢(mèng)里，他要是真找到那人了，他就在教室外頭大喊一聲“夏清澤我他媽喜歡你！這么多年了都還喜歡你！喜歡爆了！”

    他也有想過(guò)去強(qiáng)吻，這是夢(mèng)里，夢(mèng)里！夏清澤當(dāng)年是多少山中學(xué)子的夢(mèng)中情人，在這個(gè)江潯自己可以為所欲為的夢(mèng)里，他當(dāng)然要占盡便宜。可轉(zhuǎn)念一想，他又怕自己會(huì)慫，他鐵定慫啊，夏清澤要是那么容易染指，還輪的上他江潯耍流氓嗎。

    這些交織的念頭讓江潯思維漸混，人也焦躁起來(lái)，更加識(shí)人不清。他不記得自己已經(jīng)看了幾個(gè)教室了，但希望確實(shí)變得越來(lái)越渺茫。

    可他不甘心啊，又走過(guò)一間教室，沒找到，再走一間，看著也沒有像的。他也不知道支撐著自己的到底是什么，可當(dāng)他站在最后一個(gè)教室窗前，他靠在走廊的欄桿上，一動(dòng)不動(dòng)地向內(nèi)望去。

    他沒有大喊，更沒有沖進(jìn)去強(qiáng)吻。那個(gè)挺直著后背漠然書寫的少年似乎有種神奇的魔力，能把他的情愫攪得翻江倒海，又能讓他獲得內(nèi)心深處的平靜。

    他就這么看著，看著，連希望夏清澤能注意到自己的期許都沒有，只是這么看著，他就心滿意足。

    他很輕的，很輕地做出呼喚名字的嘴形，沒有發(fā)出任何聲音。夏清澤卻像是能聽見，先是停筆抬起頭看向正前方，側(cè)臉的同時(shí)他眨了一次眼，緩緩睜開的那一刻，他的目光剛好與江潯的相碰撞。

    只一眼，江潯于八年后回到了人間。

    如同溺水的人浮出水面，江潯猛吸一口長(zhǎng)氣。他不再身處風(fēng)景宜人的山海中學(xué)，而是蝸居于陰冷的地下室。他也沒躺在床上，而是陷進(jìn)一張皮層破碎的轉(zhuǎn)椅，眼前的電腦已經(jīng)黑屏，旁邊塑料袋里的燒餅涼透，里面的rou因?yàn)榈叵率依锏年幚涠鴥鼋Y(jié)到一塊。沒有窗的日子讓他分不清晝夜，他也說(shuō)不清這個(gè)燒餅是一餐主食還是夜宵，只記得自己在剛?cè)胨皩?dǎo)入一張手繪，然后靠著椅子小憩，準(zhǔn)備休息個(gè)幾分鐘后填色。