陸盞就著水吞下了那一枚膠囊，他看了看顧棲川，目光渙散地出了會(huì)兒神，而后皺著眉搖搖頭：“記不起來(lái)了，也許兩三年？”

    什么時(shí)候被確診成遺傳性精神病，他都記不清楚了。

    陸盞嘆了口氣：“前段時(shí)間我還以為我的病情好轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在看來(lái)是沒(méi)有?！?/br>
    顧棲川擔(dān)憂地提議：“治了兩三年都沒(méi)明顯好轉(zhuǎn)，你要不要換個(gè)醫(yī)生看看，那位沈醫(yī)生你還記得嗎？就是在醫(yī)院給你檢查過(guò)額頭的沈亦梁?！?/br>
    陸盞：“？”

    顧棲川看他這反應(yīng)，就知道他記不起來(lái)，苦笑道：“我該慶幸，你沒(méi)把我給忘了?！?/br>
    “抱歉…”

    “你別說(shuō)對(duì)不起，我提沈醫(yī)生是想說(shuō)，他也是腦科這方面的專家，雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)是副教授了，我還是希望你能去亦梁那里做一次全面的檢查?！?/br>
    顧棲川猶豫了一下：“有句話不知道該不該說(shuō)，那位蘇孟醫(yī)生，那天的反應(yīng)很奇怪?！?/br>
    “蘇孟不會(huì)害我的?！标懕K聽(tīng)出他在擔(dān)憂什么了，解釋道：“因?yàn)樗粌H是我的大學(xué)同學(xué)，還是秦…”

    “秦什么？”

    “…還是我親人的朋友。”陸盞生硬的改口：“是可以信任的?！?/br>
    “……”

    顧棲川以為蘇孟是陸盞極好的朋友，那么一些話就不方便說(shuō)出口了，以他的教養(yǎng)，實(shí)在沒(méi)法當(dāng)著陸盞的面評(píng)價(jià)他的好朋友如何如何，更何況，他也沒(méi)深入接觸過(guò)蘇孟這個(gè)人，確實(shí)不好光憑一面之緣的感覺(jué)而對(duì)其評(píng)頭論足。

    “這是學(xué)校的停車場(chǎng)嗎？”陸盞忽然問(wèn)道。

    “是啊。”顧棲川一楞，輕聲問(wèn)：“你還記得今天來(lái)學(xué)校做什么嗎？”

    “回學(xué)校就是來(lái)給學(xué)生上課啊?！?/br>
    “……”

    “不是嗎？”

    “陸盞，你再想想，昨天晚上發(fā)生的事情，你仔細(xì)回想一下?！?/br>
    “……”

    陸盞這才發(fā)現(xiàn)自己手中拿的不是教科書，而是一張打印好的辭呈，他按著顧棲川給的思路回溯，才記起今天來(lái)學(xué)校的目的。

    “我想起來(lái)了，我…我是來(lái)辭職的?！?/br>
    他雖然在笑，卻難掩話語(yǔ)間的失落。

    顧棲川不知道該怎么安慰他：“我會(huì)陪著你。”

    他們一道下車，出了停車場(chǎng)，往校長(zhǎng)辦公室走去。

    陸盞也不知道是不是自己過(guò)于敏感了，一路上，似乎有不少學(xué)生側(cè)目朝自己看過(guò)來(lái)。

    到了校長(zhǎng)辦公室的門口，陸盞還是決定一個(gè)人面對(duì)，他讓顧棲川在外面等著，自己獨(dú)自進(jìn)了辦公室，系主任也在，該是在等他。

    這件事上，陸盞確實(shí)有實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤，他沒(méi)有過(guò)多爭(zhēng)辯，辭呈交上去，校長(zhǎng)也沒(méi)多留他，系主任也尊重他這一自我懲罰的決定，雙方都簽了字，學(xué)校官網(wǎng)實(shí)時(shí)通報(bào)了陸盞主動(dòng)離職的消息，算是給了社會(huì)和全校師生一個(gè)交代。

    陸盞原本就不是編制內(nèi)的教師，離職手續(xù)異常簡(jiǎn)單，簽過(guò)字，他就不再是X大特聘的教師了。

    他卸下了一重身份，卻絲毫沒(méi)覺(jué)得輕松，離開辦公室的步伐走得格外沉重艱難，好在外面有一個(gè)人在等著他。

    在他要撐不下去時(shí)，及時(shí)扶了他一把，甚至拍著他的背，安慰著：“很快就會(huì)有新的開始?！?/br>
    等陸盞從負(fù)面情緒中走出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己居然被顧棲川抱在了懷里。

    盡管這個(gè)擁抱并不緊密,身體上唯一互相接觸的只有顧棲川的手心和自己的后背，但陸盞已經(jīng)可以嗅到顧棲川身上清淡的香水味了。

    他調(diào)整了一下情緒，主動(dòng)退了一步，不動(dòng)聲色地從顧棲川的懷抱里脫離，與之拉開了一小段距離：“我沒(méi)事了，回去吧?！?/br>
    “別急著回家，我想帶你去個(gè)地方?！鳖櫁ㄕf(shuō)：“一個(gè)可以讓你想起自己真正應(yīng)該成為誰(shuí)的地方。”

    陸盞猜不到他說(shuō)的是什么地方，卻很愿意信顧棲川的話。

    其實(shí)就算顧先生無(wú)厘頭地提出要帶他去冒險(xiǎn)，也許他也會(huì)答應(yīng)的。

    停車場(chǎng)離辦公樓較遠(yuǎn)，這中間要繞過(guò)幾條校內(nèi)馬路和一個(gè)籃球場(chǎng)，路上的學(xué)生不少，有許多人認(rèn)出了陸盞，但沒(méi)一個(gè)主動(dòng)和他打招呼，甚至小聲議論著什么，陸盞也聽(tīng)得很清楚，無(wú)非就是“作弊”“槍手”這些詞。

    他告訴自己不要聽(tīng)不要想，但另一道不和諧的聲音又沖進(jìn)了他的耳朵里：

    “他爸爸也是犯了錯(cuò)，直接被判了無(wú)期！”

    “有其父必有其子咯！”

    “這樣的人怎么可以當(dāng)老師??？簡(jiǎn)直拉低X大的整體水平！”

    “只是外聘的，和本校沒(méi)什么實(shí)質(zhì)關(guān)系?！?/br>
    ……

    顧棲川抬手捂住了陸盞的耳朵：“別聽(tīng)他們胡說(shuō)。”

    “我確實(shí)不配當(dāng)老師?！标懕K的聲音很低：“但我父親是冤枉的?！?/br>
    顧棲川委婉地說(shuō)：“我也了解過(guò)伯父的案子，法庭上的證據(jù)很充分?！?/br>
    “但是如果你想翻案，我可以讓人再去查這件事，也許真的有被遺漏的關(guān)鍵證據(jù)?！?/br>
    話音剛落，一個(gè)籃球忽然從天而降，朝著陸盞砸過(guò)來(lái)，顧棲川反應(yīng)極快，抬手將籃球硬生生接住了，他運(yùn)了兩下球，視線橫掃籃球場(chǎng)上寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，很快確定了目標(biāo)，雙手用力，將球朝扔球者直接砸了回去。

    陸盞嚇了一跳，抬眼看去，被砸的卻是李軒。