頭上的梳子頓了一下，很快茵庫(kù)伯斯回答了他。

    “嗯……這里大概沒(méi)有黑色的染發(fā)劑，你可以問(wèn)風(fēng)齊借一支紅色的?！?/br>
    “哦……”

    聶熙沒(méi)什么好說(shuō)的了。

    時(shí)間到了以后，聶熙一個(gè)人去洗手間把腦袋沖洗干凈。

    這個(gè)時(shí)候他才覺(jué)得寢室的衛(wèi)生間里是多么安靜。按照正常的學(xué)校情況來(lái)說(shuō)，每一層總會(huì)有人在使用衛(wèi)生間，那些水流穿過(guò)下水管道的咕隆聲是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。

    這里不一樣，這所學(xué)校里真正需要使用廁所的人恐怕不多。這里的水管大部分時(shí)間保持著安靜。

    聶熙這種半夜染發(fā)的奇怪家伙，讓衛(wèi)生間在這個(gè)時(shí)間響起水聲大概是頭一次吧。

    清涼的水流從聶熙的耳廓上流淌而過(guò)。耳旁除了嘩啦嘩啦的響聲，還有一個(gè)并非水流能發(fā)出的聲音。

    “呼嚕?！魢！?/br>
    在水池沖洗腦袋的聶熙關(guān)上了龍頭，側(cè)耳傾聽(tīng)。

    聲音是從下水管道里傳出來(lái)的。當(dāng)水流聲消失以后，那個(gè)聲音變得清晰了起來(lái)。

    不是水管里空洞的風(fēng)聲，是真的有東西在叫。

    他試探的問(wèn)了一句。

    “是誰(shuí)？”

    聲音立刻消失了。

    聶熙嘆了口氣，直起腰看著鏡子里的自己，覺(jué)得十分陌生。

    他的金色眼睛和同色系的頭發(fā)在一起是如此相襯，整個(gè)人都像在放著光，好像本來(lái)就該是這樣。雖然染發(fā)劑造成的金色并不像自然形成的那樣華麗，但是在某些有心人的眼里，可能這些只是微不足道的差別。

    草草擦干了頭發(fā)，聶熙回了寢室。

    他知道自己這個(gè)樣子除了會(huì)引起尹度士的情緒波動(dòng)，也同樣會(huì)觸動(dòng)茵庫(kù)伯斯。他有所準(zhǔn)備，但沒(méi)想到坐在凳子上的茵庫(kù)伯斯會(huì)那樣看著他，暗沉的紅色的眼睛就像是閃著光。那種熱忱的希冀，充滿懷念的感慨，就像是一堆裝滿回憶照片的袋子，嘩啦一聲砸在了他的腦袋上。

    聶熙不快的拿毛巾蓋住腦袋，裝作若無(wú)其事的說(shuō)起了在下水管道聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

    茵庫(kù)伯斯好像也恍然發(fā)現(xiàn)自己的情緒不合時(shí)宜，他移開(kāi)目光，清了一下喉嚨。

    “那個(gè)家伙也許知道在晚上非正常時(shí)間使用衛(wèi)生間的家伙不是那些千篇一律的學(xué)生，不過(guò)他大概是要找一個(gè)特定的人，而那個(gè)人不是你?！?/br>
    “不過(guò)這一切問(wèn)題暫且都先放在一邊，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我建議你今晚抓緊時(shí)間再好好休息一次?！?/br>
    只是白天趴在桌子上休息當(dāng)然不算是個(gè)好質(zhì)量的睡眠，這里的事也不急于一時(shí)，畢竟這只是第一天。

    于是聶熙干脆爬上床睡了。

    在學(xué)校的第一天就這樣平靜的過(guò)去了。

    第二天早上，同寢室的兩個(gè)人對(duì)聶熙陡然變色的頭發(fā)表示了驚異。當(dāng)然這是個(gè)人愛(ài)好，他們兩個(gè)除了覺(jué)得聶熙選擇有點(diǎn)突然，也沒(méi)說(shuō)別的。

    他們四人出門的時(shí)候，六子竟然主動(dòng)過(guò)來(lái)和風(fēng)齊打了招呼，并且解釋說(shuō)昨天自己的電話壞了。

    風(fēng)齊當(dāng)然詢問(wèn)了對(duì)方為什么寢室沒(méi)有人的問(wèn)題，六子也很自然的回答說(shuō)因?yàn)楸唤虒?dǎo)主任發(fā)現(xiàn)他們打架，被罰了打掃寢室，同時(shí)昨晚還在教導(dǎo)主任辦公室被逼抄寫校規(guī)到很晚，所以才沒(méi)碰面。

    風(fēng)齊好像是信了，沒(méi)有多問(wèn)什么。倒是聶熙多嘴問(wèn)了一句。

    “昨天那些準(zhǔn)備攔我們的人呢？他們也被罰了嗎？”

    “當(dāng)然，他們不敢再來(lái)找你們了哦！”六子樂(lè)呵呵的說(shuō)著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有昨晚上的死氣沉沉。

    “太好了，我請(qǐng)你們吃飯吧？”聶熙裝作過(guò)意不去的樣子?！爱吘购δ銈円脖涣P了?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系?！绷蛹泵[手。

    眼看風(fēng)齊也準(zhǔn)備說(shuō)什么，六子一溜煙就跑了。

    “這個(gè)劉六?！憋L(fēng)齊嘟囔著。

    劉六說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，那些獵夢(mèng)者第二天也沒(méi)有出現(xiàn)在他們面前，聶熙懷疑如果他們沒(méi)有離開(kāi)游戲的話，應(yīng)該還在教導(dǎo)主任的辦公室。

    他問(wèn)了風(fēng)齊教導(dǎo)主任在哪個(gè)辦公室，聽(tīng)說(shuō)是在教員樓的五樓，校長(zhǎng)辦公室樓下。

    據(jù)親身經(jīng)歷著風(fēng)齊的描述，那個(gè)辦公室很大，而且有一張大桌子專門給學(xué)生用來(lái)抄校規(guī)，而且還有立在墻邊上的一捆竹鞭子。據(jù)說(shuō)耗損量驚人。

    上課的時(shí)候，聶熙沒(méi)忘記那個(gè)昨晚被英語(yǔ)老師叫出去的學(xué)生。他和其他同學(xué)一樣努力的聽(tīng)課，看不出來(lái)有什么不同之處。

    他還找機(jī)會(huì)和班上的女同學(xué)搭話。詢問(wèn)她們那個(gè)失蹤女生的信息?？上Р](méi)有發(fā)現(xiàn)。

    這樣緩慢的進(jìn)展讓聶熙坐不住了，課間的時(shí)候他還利用那些短暫的休息時(shí)間悄悄的跑去別的班看是否有空座位。

    當(dāng)然，有確定失蹤人口的高三六班他也去了。確實(shí)有一副桌椅被打了起來(lái)，立在墻角。

    但是這些發(fā)現(xiàn)只是確定了他本來(lái)就知道的事情，一天下來(lái)，聶熙可以說(shuō)依然是一無(wú)所獲。但是按照和茵庫(kù)伯斯討論的結(jié)果，和劉六特意來(lái)和風(fēng)齊解釋的情況，這個(gè)夢(mèng)境里的所有人似乎都是想維持這一種現(xiàn)狀的。他貿(mào)然打破平靜現(xiàn)狀并不明智。

    無(wú)奈之下，聶熙只好白天利用一切時(shí)間睡覺(jué)，直到晚上看見(jiàn)風(fēng)齊和孟途睡著以后，和茵庫(kù)伯斯一起離開(kāi)了寢室。

    他們的第一個(gè)目的地是室外男廁的最后一個(gè)隔間。

    “我們是來(lái)幫助你的，有什么想對(duì)我們說(shuō)的嗎？”

    翻入隔間的聶熙問(wèn)那個(gè)蹲在角落的男生。

    “把我種在一個(gè)合適的地方。等我安全的生長(zhǎng)成熟后，我會(huì)變得很有用?！?/br>
    男生說(shuō)完，腦門上的裂縫突然炸開(kāi)，那顆暗紅色、有點(diǎn)萎縮的腦子彈了出來(lái)。聶熙抓在了手里，才沒(méi)讓這個(gè)東西掉進(jìn)廁所順?biāo)疀_走了。

    【奇怪的種子】