瘦瘦的龐主任還在猶豫，胖胖的壽主任就提前問(wèn)道：“張同學(xué)你是有什么事情要做，所以才要曠課嗎？”

    張小天眨了眨眼，舒服的往后一倚，說(shuō)道：“沒(méi)什么，就是單純的不想上課。”

    兩位大主任同時(shí)無(wú)語(yǔ)，而一旁的馮校長(zhǎng)、局領(lǐng)導(dǎo)還有兩位記者都被張小天這句話給雷的不輕。

    其中一位記者喃喃道：“可是不上課，又怎么學(xué)知識(shí)呢？”

    張小天嘿嘿一笑，道：“這就要問(wèn)馮校長(zhǎng)了，他知道我是怎么個(gè)情況?！?/br>
    五道目光同時(shí)注視到他身上，馮校長(zhǎng)一時(shí)間也有點(diǎn)兒吃不消，有些緊張的說(shuō)道：“張小天同學(xué)之前就經(jīng)常曠課，不過(guò)他的功課從來(lái)都沒(méi)落下過(guò)?！?/br>
    說(shuō)完，他覺(jué)得自己這句話有點(diǎn)兒干巴巴的，根本沒(méi)辦法顯示出自己的水平，于是干咳了一聲，說(shuō)道：“嗯，本來(lái)曠課這種事情我們一中的規(guī)章制度中也是不允許的，不過(guò)我們學(xué)校本著治病救人的原則……”

    只是，話還沒(méi)說(shuō)完，他就發(fā)現(xiàn)周?chē)菐讉€(gè)人的眼神有點(diǎn)兒不太對(duì)。

    那樣子，好像是在看傻逼？

    唔，另外幾道目光的樣子，好像是在懷疑，覺(jué)得不相信？

    而這兩種疑問(wèn)句加起來(lái)，就是“你特么再繼續(xù)編，繼續(xù)編，真以為我們會(huì)相信？”

    畢竟不管怎么說(shuō)，張小天這次可是足足考了741分，如果說(shuō)這種成績(jī)還叫沒(méi)落下的話，那特么正常學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)又該多高？

    眾所周知，文科跟理科不同，理科是容易出高分，但也容易出低分，而文科則是得分比較容易，得高分卻很難，而741分的裸分，不僅僅是全國(guó)第一，還在某種程度上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的歷史。

    而這種成績(jī)，會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)經(jīng)常曠課的學(xué)生手里，以他們多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，顯然不可能。

    而唯一的解釋?zhuān)褪菑埿√旄T校長(zhǎng)沆瀣一氣，為了在進(jìn)入大學(xué)之后曠課，而編造的借口。

    甚至，其中某一位記者沒(méi)來(lái)由的突然想到了潘少華的那些話。

    如果潘少華說(shuō)的是真的，而張小天又提出三天兩頭的曠課，那么到時(shí)候他在學(xué)校里面一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑了，或者干脆考試沒(méi)過(guò)，那他就都能找到合適的理由了。

    畢竟，曠課了，啥也沒(méi)學(xué)到，掛科是必然的??！

    這是多么完美的解釋?。?/br>
    想到這里，這位記者就異常激動(dòng)、興奮起來(lái)，張小天考了史無(wú)前例的741分，那接下來(lái)的一段時(shí)間里，各位同行肯定會(huì)爭(zhēng)相報(bào)道，可報(bào)道來(lái)報(bào)道去，還不只是741分？

    而如果他能夠另辟蹊徑，找到張小天作弊的證據(jù)，豈不是就可以迅速殺出重圍，奪取到最多的眼球了？

    這些可都是稿費(fèi)??！

    稿費(fèi)！

    而他也可以借機(jī)成為王牌記者！

    升職、加薪，擔(dān)任ceo，迎娶白富美，一切近在眼前！

    馮校長(zhǎng)最擅長(zhǎng)察言觀色，看清楚眾人的表情后，就意識(shí)到自己剛才說(shuō)錯(cuò)話了，于是盡可能的想要往回轉(zhuǎn)，再把話題重新兜回去。

    “那個(gè)，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，其實(shí)我第一次知道張小天同學(xué)，就是因?yàn)樗幸淮胃蠋煱l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，那老師把我喊了過(guò)去，讓我做個(gè)見(jiàn)證。”

    他這句話也給剛才那名記者提了醒，在自己的小本子上默默地寫(xiě)道：性格執(zhí)拗，經(jīng)常與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

    馮校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“你們也知道嘛，天才跟普通人都是有區(qū)別的，也就是那一次，我才意識(shí)到，原來(lái)張小天同學(xué)不僅僅是天才這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    “那次他花了不到二十分鐘就做完了一張數(shù)學(xué)試卷，而且最后的成績(jī)也是滿分！確實(shí)太讓人驚訝了，也是那一次起，我注意到了我們?yōu)I海一中居然還有一名張小天這樣的天才學(xué)生，因此我也讓他的老師們對(duì)他因材施教！”

    他在說(shuō)話的時(shí)候，不斷的給自己說(shuō)好話，言下之意，就是如果沒(méi)有他這個(gè)伯樂(lè)，張小天可能還要埋沒(méi)下去，這次高考也不會(huì)像現(xiàn)在這樣一鳴驚人。

    小記者聽(tīng)了后，若有所思的在小本子上繼續(xù)寫(xiě)道：自詡天才，難以交流，不合群。

    馮校長(zhǎng)的口才很不錯(cuò)，后面又說(shuō)了幾句話，就讓眾人對(duì)張小天有了一個(gè)全新的認(rèn)知，只不過(guò)對(duì)于張小天是不是經(jīng)常曠課這件事，還是保持懷疑。

    過(guò)了一會(huì)兒，瘦瘦的龐主任道：“張小天同學(xué)，我們能不能做一份測(cè)試？如果測(cè)試通過(guò)的話，我可以向上面申請(qǐng)，允許你曠課，但是期末的學(xué)科考試，你必須參加，而且必須所有課程全部通過(guò)，否則我們就會(huì)收回你這個(gè)權(quán)利?！?/br>
    通過(guò)剛才馮校長(zhǎng)的講述，他已經(jīng)知道了張小天的記憶力和理解力都非常強(qiáng)悍，于是提出測(cè)試，只不過(guò)是想要證實(shí)一下。

    張小天想都沒(méi)想就答應(yīng)下來(lái)，至于龐主任說(shuō)的是什么測(cè)試，為什么要測(cè)試，他壓根都懶得想。

    胖胖的壽主任聽(tīng)到龐主任的話也有點(diǎn)兒著急，這么簡(jiǎn)單的東西，他怎么就沒(méi)想到呢？

    只可惜，現(xiàn)在讓龐主任搶了先，他再怎么學(xué)，也不過(guò)是邯鄲學(xué)步，拾人牙慧。

    不過(guò)，趁著龐主任準(zhǔn)備出題測(cè)試的功夫，壽主任急忙找了個(gè)空隙躲進(jìn)洗手間給學(xué)校打了一個(gè)電話，將這邊的情況匯報(bào)給了學(xué)校。

    而京大的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那邊也很快就有了指示：搶?zhuān)〔幌б磺写鷥r(jià)也要搶到張小天這個(gè)史無(wú)前例的高考狀元！

    畢竟，不管是為了虛名也罷，還是為了學(xué)術(shù)研究也罷，張小天的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比普通的高考狀元強(qiáng)太多了。

    比如，羊群效應(yīng)！

    如果張小天只是一個(gè)普通的省狀元，那他們把張小天錄取了，最多也就能影響到排在他后面的那幾十名學(xué)生的選擇。

    但是張小天這個(gè)史無(wú)前例的成績(jī)擺在這里，影響到的，很有可能就是全國(guó)各大省份的狀元！

    畢竟?fàn)钤际怯邪翚獾?，就算是為了親自跟張小天一較高下，他們也會(huì)很愿意跟張小天成為校友。

    而有了這些狀元們的加盟，那影響到的可不僅僅只是s省這一個(gè)省了！