“希望你們接下來能愉快的相處，有什么不懂的，可以多請(qǐng)教一下時(shí)璟同學(xué)跟繁花同學(xué)，多互相交流一下學(xué)習(xí)方式。

    不要心存偏見，所有憑自己本事升學(xué)升上來的，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是繁花同學(xué)這樣，勇于挑戰(zhàn)自己極限的。

    繁花同學(xué)，你的位置在時(shí)璟同學(xué)旁邊，快去吧，大家開始上課?！?/br>
    青羽朝著老師鞠了一躬，走下講臺(tái)朝著自己座位走去了。

    每走一步，青羽都覺得，時(shí)璟看自己的目光變得更炙熱了，這其中有疑惑，有不解，還有憤怒，有生氣。

    他肯定覺得自己被欺騙了，所以才這么生氣吧。

    可是，他之前明明答應(yīng)過自己，等自己升到三年級(jí)，跟自己一塊上課下課的，是他自己不講理在先。

    自己怎么做，只是一報(bào)還一報(bào)而已。

    快走到座位上的時(shí)候，青羽咽了咽口水，避開時(shí)璟炙熱的眼神，把書包放在桌子里，坐到他身旁去了。

    “呵?！彼湫σ宦?。

    “呵呵呵…時(shí)璟同學(xué)，真是巧呀，沒想到咱們的同學(xué)緣分這么深，你都升到四年級(jí)了，還是跟我做了同學(xué)，緣分吶。”

    時(shí)璟握拳，咬牙切齒：“好玩么?！?/br>
    她點(diǎn)頭：“不好玩，一點(diǎn)都不好玩，考個(gè)試差點(diǎn)沒把我半條命考出來，一點(diǎn)都不好玩。

    不過呢，剛剛看到時(shí)璟同學(xué)這么欣慰的表情，我心里再多苦，都覺得值得，一點(diǎn)都不委屈了?！?/br>
    器靈【你說這話也不怕他一會(huì)兒下課直接把你懟座椅底下去?！?/br>
    哼，他敢？他要是真的敢，看姑奶奶怎么教他做人，我可是還都記著的。

    “哼?！睍r(shí)璟又哼了一聲，然后徹底不搭理青羽了。

    她也不勉強(qiáng)，不理就不理唄，現(xiàn)在都成同桌了，好感度也86點(diǎn)了，她才不怕呢。

    老師正準(zhǔn)備上課，外面突然想起了鈴聲，是讓全體老師上校長(zhǎng)辦公室開會(huì)的鈴聲。

    一般只有重大事件這個(gè)鈴聲才會(huì)響起，上一次青羽聽到這個(gè)鈴聲，估計(jì)是第一年上麻吉克，有老師專門介紹學(xué)校的各種規(guī)矩跟各種鈴聲之類的。

    那時(shí)候她就聽過一次，還只是課堂小范圍的錄音。

    “各位同學(xué)在位置上原地休息，沒有通知不要離開教室，老師去開個(gè)會(huì)，馬上就回來。

    如果半小時(shí)后都還沒回來，就各自回各自寢室待著，那里都不要去，知道了么。”

    青羽時(shí)璟對(duì)視一眼，都感覺出來了，問題應(yīng)該挺嚴(yán)重。

    四狗，發(fā)生什么了。

    器靈【有人碰觸到了關(guān)押母龍的密室開關(guān)，觸發(fā)了機(jī)關(guān)，所以鈴聲響起了?！?/br>
    糟糕。

    青羽連忙抬頭看了時(shí)璟一眼，觸發(fā)開關(guān)的應(yīng)該就是時(shí)珉他們。

    現(xiàn)在所有人都在教室，老師們肯定已經(jīng)點(diǎn)過名了，那時(shí)珉他們豈不是要被發(fā)現(xiàn)了。

    青羽能看得出來，時(shí)璟現(xiàn)在十分不安，他應(yīng)該猜測(cè)到了什么。

    狗子，消音鈴你還有么，再給我一個(gè)。

    器靈【你要那么多消音鈴干什么，你當(dāng)本仙是批發(fā)商啊，寶貝要多少有多少。】

    別廢話，到底有沒有說句話，麻利的，回頭真出事了，有你后悔的。

    器靈撇嘴，從懷里掏出另外一個(gè)鈴鐺【這是靜音鈴，比消音鈴厲害一點(diǎn)，只要把它掛上，無論是什么物體，聲音都能被抹掉，不單單局限于人?！?/br>
    青羽接過鈴鐺：就知道你不可能不管我們的，救龍大業(yè)終于要開始了，我已經(jīng)有些迫不及待了，哈哈哈哈。

    器靈【你瞧瞧你那副看熱鬧不嫌事大的樣子，真是欠揍死了?！?/br>
    呸，我要做的，可是拯救一瀕危物種的大業(yè)，怎么就欠揍了，剛剛差點(diǎn)還沒反應(yīng)過來。

    好了，我不跟你廢話了，我要早點(diǎn)帶時(shí)璟出發(fā)，別讓他那個(gè)倒霉弟弟被抓了。真是的，他們才進(jìn)來多久啊，時(shí)璟進(jìn)來這么久了都沒有找到合適的機(jī)會(huì)。

    那群人，冒冒失失的，就知道給時(shí)璟添麻煩。

    說著，青羽拉過時(shí)璟的手，把靜音鈴掛在時(shí)璟手上，她用骨傳音的方式跟他說道：“我剛剛跑過來路過一年級(jí)上課的教室的時(shí)候，看到你朋友時(shí)珉，只留下了一個(gè)分身，人不知道上哪里去了。

    你說，這次這個(gè)鈴聲，會(huì)不會(huì)跟他有關(guān)，不知道為什么，我總有這種直覺?！?/br>
    時(shí)璟扭頭，不可思議的看著青羽。

    “他剛進(jìn)來沒多久，魔法太爛了，那個(gè)分身老師一看就能看得出來，他不是你朋友嘛，要不咱們還是去看看吧。

    你手上這個(gè)鈴鐺可以消除聲音，減少被人發(fā)現(xiàn)的可能，應(yīng)該沒事，我們要去么?！?/br>
    就算青羽不說，他剛好也有這個(gè)打算，她現(xiàn)在說了，倒是節(jié)省了時(shí)間。

    有一個(gè)幫手總比自己一個(gè)人強(qiáng)。

    時(shí)璟當(dāng)既點(diǎn)頭，兩個(gè)人默契的同時(shí)留下分身，隱身離開了。

    青羽：“別松手，要是松手了，我們就徹底聯(lián)系不了了?！?/br>
    時(shí)璟：“知道?！?/br>
    ………

    另一邊，校長(zhǎng)緊急展開會(huì)議，麻吉克所有老師都在辦公室坐著，校長(zhǎng)愁容滿面。

    諾禹站在校長(zhǎng)身后：“發(fā)生了什么？”

    “還不知道，應(yīng)該是有人闖入了某個(gè)禁地，我早就說過，每個(gè)禁地都應(yīng)該設(shè)置上獨(dú)一無二的警報(bào)聲，麻吉克這么多禁地，等排查完人都不知道跑哪里去了，那些守衛(wèi)究竟是做什么吃的？

    三天兩頭就有人往禁地闖，上一次那個(gè)還沒有抓住吧，別說沒有抓住，就連蹤影都沒有?！?/br>
    朱莉皺眉：“這一次這個(gè)跟上一次那個(gè)會(huì)是同一個(gè)人嗎。”

    校長(zhǎng)煩躁的攤手，表示不知道。他還在為上次提議把每個(gè)禁地都安裝上不同的報(bào)警鈴聲，被大家反對(duì)的事情生氣。

    “全部人，一組十個(gè)，一起去排查，一定要在最快的時(shí)間找出來，這一次絕對(duì)不能再讓那些人跑了。

    諾禹老師，你現(xiàn)在去召集所有其他的工作人員，點(diǎn)名，看看有沒有少誰(shuí)，一定要看清楚了，一個(gè)都不能放過，知道了嗎？”

    “是?！?/br>
    “好了，快快快，都別愣著，都出發(fā)，以最快的速度到達(dá)自己要檢查的崗位，我會(huì)去管住那些學(xué)生，不讓他們?nèi)魏我粋€(gè)人外出?！?/br>