《原創(chuàng)者》作者：藤蘿戀月

    文案：

    你知道當(dāng)小說再也沒有原創(chuàng)之后的網(wǎng)文圈是什么樣子嗎？

    周哲穿越之后看到了“未來”。

    原創(chuàng)消音無蹤，抄襲蔓延網(wǎng)絡(luò)，打開每一部小說，彼此都如此相似。

    更甚至，這些毒素從網(wǎng)絡(luò)滲透現(xiàn)實(shí)，侵蝕著人們的三觀，曾經(jīng)覺得抄襲無所謂的人們終于開始后悔，卻不知道自己還能做些什么了。

    1.主角無CP無CP無CP重要的事情說三遍，但是文中文會(huì)包括言情和耽美，雷者慎入！

    2.給主角開的金手指比金箍棒最大體型還粗！

    3.主角是個(gè)奉行“我弱我有理”的病嬌，做的很多事情不講道理！

    4.文中會(huì)出現(xiàn)大量的文中文！

    5.博君一笑，通篇扯淡，請勿較真

    6.戳雷點(diǎn)了還要踩進(jìn)來的都是令人敬佩的好漢！

    內(nèi)容標(biāo)簽： 穿越時(shí)空 網(wǎng)紅

    搜索關(guān)鍵字：主角：周哲 ┃ 配角：一直在挖坑 ┃ 其它：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是非多

    第1章

    國慶七天的黃金假期并沒能讓在9月里被教官蹂/躪了整整一個(gè)月的大一新生回神，從階梯教室后座往前看，基本上全部都是焉焉地趴在桌上要死不活的學(xué)生，無論是男生還是女生，皮膚都帶著不健康的黑色，有的甚至出現(xiàn)蛻皮的現(xiàn)象，不少人偶爾會(huì)拿一個(gè)小瓶子倒些水拍在皮膚上緩解蛻皮造成的癢意，講臺(tái)上老師總結(jié)完了上一周所講述的《西廂記》，將主題引向這周要講的新內(nèi)容。

    “……它在中國戲曲史上留下了濃墨重彩的一筆，我還是學(xué)生那會(huì)兒，第一次接觸它時(shí)就被它那句‘情不知所起，一往而深’驚艷到了，當(dāng)時(shí)我覺得，這大概就是愛情的最高境界……”

    那老師還沒將自己的一腔愛意表達(dá)完，便看到有個(gè)之前還趴在位置上要死不活的女生似打了雞血般一下子就復(fù)活了，她激動(dòng)地插嘴道：“老師你也喜歡看《夜灼》嗎？”

    老師還沉浸在想要表達(dá)自己的激動(dòng)之中，被那女生打斷之后一時(shí)半會(huì)沒能理解那女生的話，愣了愣：“什……什么？”

    以為找到知音的女生十分激動(dòng)：“錦箋大大的舊作《夜灼》啊，里面那句‘情不知所起，一往而深’感動(dòng)哭我了，”隨即她又覺得似乎哪里不對，“咦，老師你不是說這兩周都是戲曲本欣賞嗎，怎么突然想要給我們講小說了？”

    老師的臉色十分難看。

    她并不是上了年紀(jì)的老教師，她剛剛研究生畢業(yè)，畢業(yè)之后留校任教，年紀(jì)輕資歷淺，從學(xué)生轉(zhuǎn)換成一位老師的她還還處于一個(gè)過渡期，盡管很多時(shí)候年紀(jì)輕輕的她很容易和學(xué)生打成一團(tuán)，但是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)以及本身的性格問題，在遇到一些容易沖突的問題的時(shí)候，她還不擅長去處理。

    “‘情不知所起，一往而深，生者可以死，死亦可生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！鲎浴赌档ねぁ?，作者是明朝的湯顯祖，就算這不是你們高考時(shí)候歷史科的重點(diǎn)也應(yīng)該是語文科的考點(diǎn)，”年輕的老師對那女生說道，“就算我和你們接觸不多，但是我也知道這個(gè)班里面百分之八十是文科班出身，所以你想告訴我你恰好就是這百分之二十里面的理科生所以你不知道《牡丹亭》？”

    女生討了個(gè)沒趣，嘟嘟囔囔地說道：“語文課確實(shí)把這個(gè)列為考點(diǎn)，但是一般來說知道湯顯祖知道他的代表作不就夠了嗎，誰會(huì)去關(guān)心里面的內(nèi)容呢，我第一次知道這句話就是從小說里面知道的，我也覺得很驚艷啊，這不會(huì)是湯顯祖去抄了錦箋的《夜灼》才會(huì)撞了句子吧？”

    老師將書本重重地排到桌面上，俏麗的臉變得通紅，就算一層眼鏡鏡片擋著她的眼睛，但是大家還是看到她的眼睛一下子瞪大了起來，只聽見她脫口而出的話中明顯帶了怒氣：“你所謂的《夜灼》連載于五年前，所以你告訴我1616年左右就死了的湯顯祖是怎么去抄一本2023年才連載的小說，說出這句話的時(shí)候你腦子是罷工了嗎！”

    女生嚇了一大跳，大概沒想到前幾節(jié)課還算溫婉的老師發(fā)起脾氣來會(huì)這樣粗俗，她對著老師撇了撇嘴，沒有接話。

    上課期間出了這樣的插曲，此后這位年輕的老師似乎打亂了自己上課的計(jì)劃，她將她準(zhǔn)備好的講義丟在一邊，死氣沉沉地介紹起《牡丹亭》。

    這種今時(shí)今日鮮少有人專門去研究的戲曲話本本就無聊，對于很多年輕的學(xué)生來說，這已經(jīng)屬于就算老師播放視頻節(jié)選也提不起他們的興趣只會(huì)讓他們覺得聒噪的一個(gè)枯燥文學(xué)，前幾節(jié)課講《西廂記》的時(shí)候這位年輕的老師還能投現(xiàn)在的年輕人所好，從故事主人公的感情糾葛入手去引向故事主題然后直擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景然后再升華作品的情感思想，這讓學(xué)生們好歹還有些興趣，如今老師變得消極了之后直接就把講義丟在一邊自己打亂原本的計(jì)劃，簡單概括了故事內(nèi)容之后直接將《牡丹亭》在當(dāng)時(shí)的影響當(dāng)做重點(diǎn)來講，講完之后用多媒體播放了她自己節(jié)選的《牡丹亭》戲曲視頻，說是欣賞，其實(shí)就是不想繼續(xù)講課了打算讓這些學(xué)生看視頻消磨時(shí)間。

    上次她講《西廂記》的時(shí)候也播放視頻，不過是播放一段然后停下來稍稍進(jìn)行講解，在很大程度上緩解了學(xué)生對于戲曲的欣賞無能，然而這次她只放了視頻，沒有多少心思去講解，這一節(jié)課40多分鐘的戲曲播放下來，下課的時(shí)候就沒幾個(gè)人還坐著的——基本上全趴下睡覺了，連手機(jī)都懶得掏出來。

    等到下課的時(shí)候，這明顯還在氣頭上的老師走得比任何人都快，很多半睡半醒的人還沒抬起頭她就已經(jīng)不見了人影了。

    將近一個(gè)月的軍訓(xùn)以及40分鐘的戲劇摧殘讓這群人下課五分鐘之后都沒緩過神來，輔導(dǎo)員走進(jìn)來的時(shí)候看到的就是五十多個(gè)躺尸桌面的小可憐。

    “嘖嘖嘖嘖，軍訓(xùn)后遺癥?！币豢催@群人的手臂他就能猜到大概，事實(shí)上，國慶假期回來也第二周了，百分之七十的大一新生還是半死不活的樣子，除了軍訓(xùn)曬傷脫皮難受，這段時(shí)間居高不下的氣溫也是讓人沒精神的罪魁禍?zhǔn)字弧?/br>
    “打起精神來咱們趕緊把重點(diǎn)說完了放你們回去吹空調(diào)?！陛o導(dǎo)員將一大摞資料放在講臺(tái)上，“我們只有四十分鐘啊，第四第五節(jié)有別的班來上課?！?/br>
    班會(huì)內(nèi)容無外乎一些注意事項(xiàng)以及一些學(xué)校通知，然后鼓勵(lì)新生加入社團(tuán)加入學(xué)生會(huì)豐富自己的校園生活，這些都在五分鐘內(nèi)被輔導(dǎo)員用極快的語速過了一遍，重頭戲是班干選擇。

    事實(shí)上他們報(bào)道之后沒多久就已經(jīng)有了一個(gè)臨時(shí)的班干部團(tuán)體，但是那時(shí)候大家都是新生，對彼此都不了解，班干部是臨時(shí)指定的，輔導(dǎo)員說軍訓(xùn)一個(gè)月之后大家好歹混熟了，彼此了解之后誰更適合做些什么大家心里也有數(shù)，于是就抽空來開個(gè)班會(huì)重新選班干部。

    也不知道是因?yàn)橐粋€(gè)多月的相處讓大家都彼此熟悉了還是因?yàn)檩o導(dǎo)員那句“完事了回宿舍吹空調(diào)”調(diào)動(dòng)了大家的熱情，原本還死氣沉沉的教室瞬間重獲活力，不到20分鐘就完成了競爭—投票—統(tǒng)計(jì)—“任命”等環(huán)節(jié)，然而最后卻有個(gè)職位始終空缺。

    輔導(dǎo)員說S大的規(guī)定是考勤一般由副班長負(fù)責(zé)，考勤這種事一個(gè)做不好就容易得罪人，而且很多人對“大學(xué)不逃課就不算是上過大學(xué)”這句話深以為然，自己都想著逃課，就懶得接下這份工作。

    副班長一般要有兩個(gè)，新一輪班干部選下來，原本兩個(gè)副班長中的一個(gè)競選上了班長，剩下來一個(gè)被同學(xué)趕鴨子上架留在了副班長的職位上，眼下還剩下一個(gè)空缺，愣是沒人吱聲說要接下來。

    輔導(dǎo)員自己也急，他在班上環(huán)視了一圈，然后將目光盯在了后座，滿懷希望地問道：“要不……周哲你來？”

    全班人瞬間安靜了下來，全部往后看去。

    在一群被曬得黝黑還不斷脫皮的小可憐中，后座上一個(gè)穿著淺藍(lán)色T恤衫皮膚白皙的男生顯得如此異類，對方原本似乎正撐著下巴看著前座的一群人鬧騰，沒有參與這場“競選”，當(dāng)輔導(dǎo)員指名他的時(shí)候他愣了一下，大半天沒回答輔導(dǎo)員的話。

    一群人小聲地議論著。

    “我們班有這個(gè)人嗎？”

    “周哲……我想起來了，這就是軍訓(xùn)不來的那個(gè)，開了病歷證明，這段時(shí)間一直在家里?！?/br>
    “聽說從小身體不好，咱們學(xué)校那變態(tài)校規(guī)你知道吧，想要以病逃避軍訓(xùn)，必須要有病例證明什么的，得實(shí)實(shí)在在證明是大病了才能躲過軍訓(xùn)，我聽說學(xué)姐說周哲他jiejie那天陪他去系辦公室出示證明，帶去的診斷書和病歷史比系主任桌面上的文件還要高?！?/br>
    “哪有這么夸張，我看不出他哪里身體虛弱了……”

    “現(xiàn)在的男生怎么比我們女生還金貴？連軍訓(xùn)都忍不下來？”

    “他還真比我們金貴，人家可是正經(jīng)的富二代，聽說宿舍都是住的‘中間’那邊的宿舍區(qū)?！?/br>
    “嘶，那么好？”