這比平時(shí)寫作文簡(jiǎn)單多了。

    他念完之后，快速回到了班級(jí)的最后一排，站在段月嵐的旁邊，表面上再看前面那個(gè)人的后腦勺，實(shí)際上余光一直跟著段月嵐。

    段月嵐倒是真的目不斜視，升旗儀式結(jié)束之后，就回到班級(jí)了。

    段月嵐回到座位就開(kāi)始背單詞，凌渡也像模像樣地拿出英語(yǔ)書，看了一眼段月嵐在背的頁(yè)數(shù)，開(kāi)始在旁邊背起來(lái)，段月嵐看了他一眼，說(shuō)道：“今天要聽(tīng)寫的是第四單元，你往前面翻?！?/br>
    凌渡直接把英語(yǔ)書遞過(guò)去：“你幫我翻一下吧?！?/br>
    段月嵐無(wú)奈嘆了口氣，幫他往前扒拉了一頁(yè)，指了一下：“這里?！?/br>
    凌渡問(wèn)道：“那你怎么背后面的？”

    段月嵐不搭理他了，繼續(xù)背自己的單詞，心里已經(jīng)在琢磨該買個(gè)耳塞了。

    至于之前為什么不買，因?yàn)橹吧磉呥@個(gè)家伙，別說(shuō)背書了，能睜著眼睛保持清醒都挺夠嗆的，現(xiàn)在也不知道現(xiàn)在是咋回事兒，難道要發(fā)憤圖強(qiáng)了？

    算了，也不關(guān)自己的事。

    凌渡早上上了兩節(jié)課，一直沒(méi)有打瞌睡，雖然坐的不算板正，但是右手還拿著一支筆偶爾在書上畫兩下，看起來(lái)像是在做筆記的模樣，語(yǔ)文老師還挺驚訝的。

    第二節(jié)課課間cao，凌渡沒(méi)有跟著大部隊(duì)去做cao，而是去了校門口，接人。

    凌周在電話里面知道了事情的經(jīng)過(guò)，當(dāng)即就跟德育主任說(shuō)自己一定馬不停蹄過(guò)來(lái)，只是還要坐火車，問(wèn)能不能寬限到周一。

    德育主任黑著臉也答應(yīng)了。

    凌周一到校門口，就看到了自己那個(gè)垂頭喪氣的大兒子，也沒(méi)有問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，先帶著孩子去了德育處，一頓陪好話，還專門找到了物理老師道歉。

    物理老師說(shuō)白了，就一個(gè)涉世未深的高材生，在這里當(dāng)物理老師，是他第一份工作，面對(duì)凌周這種摸爬滾打多年的老油條，一時(shí)間也沒(méi)有招架之力，不到半個(gè)小時(shí)，別說(shuō)繼續(xù)生氣了，甚至都對(duì)凌渡有些隱約的改觀了。

    凌渡這個(gè)家伙確實(shí)很煩人，在物理課上，睡覺(jué)那都是表現(xiàn)好的時(shí)候了，一旦他沒(méi)睡，就必定要找茬。

    年輕的老師也氣盛，二話不說(shuō)就讓他去樓道里面站著，結(jié)果自己這邊大汗淋漓講完課出來(lái)，也遇到了剛從籃球場(chǎng)上揮汗如雨的人回來(lái)。

    物理老師鼻子都快氣歪了。

    江霍其實(shí)也有點(diǎn)納悶，自己私下問(wèn)過(guò)別的老師，凌渡雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是也不是隨意擾亂課堂紀(jì)律的那種學(xué)生，怎么到自己這里，就非要當(dāng)這個(gè)日龍包。

    凌周聽(tīng)完江老師的疑惑之后，當(dāng)場(chǎng)就把凌渡叫進(jìn)來(lái)，讓他把自己上課搗亂的原因說(shuō)清楚。

    凌渡一開(kāi)始還支支吾吾不想說(shuō)，凌周一把揪住他的耳朵：“趕緊的，你今天要是說(shuō)不出原因，我就跟你沒(méi)完！”

    凌渡救回自己的耳朵之后，才說(shuō)道：“我可以說(shuō)，但是我想單獨(dú)跟江老師說(shuō)。”

    德育主任立刻吹胡子瞪眼：“你又想干嘛??！”

    江霍想了想，卻點(diǎn)頭答應(yīng)道：“可以?！?/br>
    于是凌周在外面跟德育主任陪好話，凌渡在小小的辦公室里面，解釋了原因。

    “一開(kāi)始別人說(shuō)這些，我也不信......但是后來(lái)說(shuō)的人越來(lái)越多，我也越來(lái)越討厭你。”他先把自己之前聽(tīng)說(shuō)的話跟江霍說(shuō)了，才小聲解釋道。

    江霍愣了一下，他確實(shí)沒(méi)想到是這個(gè)原因。

    凌渡低著頭，看著自己的鞋尖，繼續(xù)說(shuō)道：“那天我剛到教室，就聽(tīng)說(shuō)我同桌在你辦公室，你知道的，他長(zhǎng)得很漂亮?！?/br>
    “我沖到你辦公室門口的時(shí)候，剛好看到你把他圈在懷里，所以我以為你對(duì)他有非分之想?！?/br>
    江霍扶了扶額頭，他說(shuō)道：“我只是幫他改一條畫錯(cuò)的輔助線......”

    凌渡把頭埋得更低了：“對(duì)不起，江老師?！?/br>
    江霍卻點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，這個(gè)事情也不全怪你。你先回去吧，德育主任那邊我跟他解釋?！?/br>
    于是凌周帶著請(qǐng)了半天假的凌渡，帶他去外面吃飯。

    凌周知道了事情的經(jīng)過(guò)之后，也有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)：“你都不知道事情的真相，只是憑借一點(diǎn)點(diǎn)的猜測(cè)，你就打人?。俊?/br>
    凌渡不好意思點(diǎn)頭：“我真的，不是故意的?！?/br>
    凌周拍了拍他的肩膀，說(shuō)道：“老爹覺(jué)得，這也不全是你的錯(cuò)，你們這個(gè)年紀(jì)，躁動(dòng)也很正常?！?/br>
    “江老師不僅一表人才，學(xué)識(shí)也是一流的?！?/br>
    “嫉妒的人很多也正常，你雖然沖動(dòng)，但是江老師知道了真相，應(yīng)該不會(huì)怪你的。雖說(shuō)謠言止于智者，但是有幾個(gè)智者呢？”

    “只要不是當(dāng)事人，都是看熱鬧不嫌事情大。老爹覺(jué)得你做的對(duì)，只是......你是不是喜歡你同桌?。俊?/br>
    凌渡向來(lái)是很聽(tīng)凌周的話，凌周雖然最早是農(nóng)民，但是腦子靈活啊，對(duì)兒子也不是一味用父權(quán)去壓制，尤其是孩子大了之后，他更加關(guān)注凌渡的言行。

    對(duì)他學(xué)習(xí)上沒(méi)什么要求，但是有一點(diǎn)——必須行得正。

    說(shuō)起來(lái)凌渡周圍不三不四的人確實(shí)不少，他偶爾也跟他們出去上個(gè)網(wǎng)啊，逃個(gè)課啊之類的，但是大的錯(cuò)誤基本是不會(huì)犯的，凌周還是比較放心的。

    這次的事情歸下來(lái)，他想幫助同學(xué)，其實(shí)也說(shuō)不上是多大的錯(cuò)誤。

    當(dāng)然，凌周潛意識(shí)還是護(hù)犢子的。